通常情况下，下列物体中属于绝缘体的一组是：（）A．人体、大地、铜钥匙B．橡皮、煤油、塑料袋C．铅笔芯、盐水、玻璃杯D．瓷瓶、空气、钢板尺-九年级物理

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• 电流通过导体时导体会发热，这种现象叫做电流的热效应．常见的白炽灯就是利用这一原理工作的．图甲所示为小丽、小军、小梅三位同学与老师讨论这一现象时的情景．（1）图甲中，小军-九年级物理
• （4分）小明学习知道：导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积有关．他想进一步研究电阻与长度和横截面积的定量关系，于是他利用镍铬合金丝进行实验，得到数据填入表格：（1）在长-九年级物理
• 导体的电阻与下列哪个因素有关A．导体材料B．导体中电流C．导体两端的电压D．导体中通过的电量-九年级物理
• 下列对于电阻概念的理解正确的是A．导体中有电流时，导体有电阻；导体中无电流时，导体无电阻B．通过导体的电流越小，导体的电阻就越大C．导体两端的电压越大，导体的电阻就越小-九年级物理
• （5分）在探究影响导体电阻大小的因素时，小强、小丽两位同学的猜想如下：①导体的电阻与导体的长度有关；②导体的电阻与导体的横截面积有关；③导体的电阻与导体的材料有关．实验室-九年级物理
• 海洋中有一种会放电的鱼叫电鳐，它放电时最高电压可高达200V，即为_____kV，游近电鳐的鱼会被电死或电晕，因为海水是________。-九年级物理
• （10分）在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中，有a、b、c、d四根金属丝，其中a、b、c是镍铬合金丝，d是锰铜合金丝；a、b的长度相同而粗细不同；a、c粗细相同而长度不同；-九年级物理
• 旋转式变阻器（如图所示）与滑动变阻器相比，外形不同，但原理都是通过改变接入电路的导体的_______来改变其连入电路的电阻。若图中旋转式变阻器的A、C两接线柱连入电路，则连-九年级物理
• 根据欧姆定律可以得到公式R=U/I，关于这个公式下列说法中正确的是（）A．同一导体的电阻与加在它两端的电压成正比B．同一导体的电阻与通过它的电流成反比C．导体两端电压为零时，-九年级物理
• 下列餐具中，通常情况下属于导体的是（）A．玻璃杯B．不锈钢汤匙C．瓷碗D．竹筷-九年级物理
• 以下关于影响电阻大小的因素的说法中正确的是A．导体电阻的大小与温度没有关系B．同种材料制成的粗细相同的导体，长的电阻大C．同种材料制成的长度相同的导体，粗的电阻大D．长短-九年级物理
• 单位换算：1200mV=____________V=________kV；800Ω=________kΩ=________MΩ。-八年级物理
• 当温度降低到一定程度时，某些物质的电阻会变为零，这种物质叫做超导体。假如有室温环境中的超导体，不可用它来制作A．电饭煲的电热丝B．电动机的线圈C．发电机的线圈D．输电导线-九年级物理
• 如图，在A、B两个金属夹之间分别连入下列物质。闭合开关后，可以使小灯泡发光的是A.玻璃棒B．铅笔芯C．橡胶棒D．塑料尺子-九年级物理
• 小磊同学学习了电阻的知识后，知道电阻大小决定于导体的长度、横截面积和材料，他想探究电阻大小和导体的长度是什么关系，为此，他选择了材料和横截面积都相同，而长度不同的-九年级物理
• 把一段导体均匀拉长后，它的电阻将（）A．变大B．不变C．变小D．无法确定-九年级物理
• 已知A、B、C是三根相同材料的导线，A和B的长度相同，A比B细；B和C的粗细相同，B比C长。那么这三根导线的电阻RA、RB、RC从大到小的排列顺序为。如果将C线均匀拉到和B一样长，-九年级物理
• 单位换算：1200mV=________V=________kV；800Ω=________kΩ=________MΩ。-八年级物理
• 有一根镍铬合金线，两端电压为6V时，通过合金线的电流为0.3A，则镍铬合金线的电阻是Ω；若两端电压减小一半，则镍铬合金线的电流是A；如果镍铬合金线两端不加电压，则镍铬合-八年级物理
• 白炽灯用久了灯丝会变细，灯丝电阻会变；滑动变阻器是通过改变连入电路中电阻丝的来改变电阻的。-九年级物理
• 为了研究温度对导体电阻的影响，小翔设计了如图所示的实验电路：用酒精灯对电路中的一段灯丝（阻值约30Ω）加热，观察导体电阻的变化。该实验方案存在缺陷是，改进方案：________-九年级物理
• 定值电阻R1和R2串联后接在电源上，其作用可用一个等效电阻R来代替，如下图所示，在物理学中，将R称为R1和R2串联后的总电阻．试证明：R=R1+R2-九年级物理
• 当水的质量一定时，加入食盐的质量越多，溶液的浓度就越高。某小组同学想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关。同学们的猜想是：a．食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关-九年级物理
• 在探究“导体的电阻大小与横截面积有什么关系”的实验中，请你根据下表所提供的信息选出合适的金属丝，并将其对应的选项字母填在横线上．金属丝代号材料长度L/m横截面积S/mm2①镍-九年级物理
• 有关导体电阻的说法，正确的是（）A．粗细相同的两根导线，长度大的，电阻一定大B．长度相同的两根导线，横截面积小的，电阻一定大C．铝导线的电阻一定比铜导线的电阻大D．同种材料-九年级物理
• 若加在某导体两端的电压为4V时，通过它的电流为500mA，导体的电阻为________Ω；若使该导体两端的电压增加为8V，通过该导体的电流为_______A。-九年级物理
• LED灯是一种高效的节能光源，其核心元件是发光二极管.发光二极管的主要材料是A．绝缘体B．导体C．半导体D．超导体-九年级物理
• 某导体两端的电压为12伏，通过它的电流为0.6安，10秒内通过该导体横截面的电荷量为库，其电阻为欧。当通过它的电流为0.3安时，该导体的电阻为欧。-九年级物理
• 在铝、铜、硅、塑料等材料中，属于绝缘体的是；20世纪初，科学家发现，铝在－271.76℃以下时，电阻就变成了，这种现象称为超导现象。-九年级物理
• 一盏接入电路中的电灯，当开关闭合后，灯丝正常发光，灯丝发光时的电阻比开关闭合前（选填“大”或“小”）-九年级物理
• 在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：导体的电阻与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关．实验室提供了4根电阻丝，其规格、-九年级物理
• 超导材料是一种__________为零的材料，当电流通过超导体时不发热，故超导体的应用具有十分诱人的前景。但目前还没有研制成常温下的超导材料，因为一般物质都是当其温度要___-九年级物理
• 为了节能，正明中学为教室安装了光控照明系统，有效地避免了“长明灯”的现象．光控系统用光敏电阻控制，光敏电阻的阻值随着光的照度改变而发生变化的元件（光越强，照度越大，照-九年级物理
• 一个导体两端的电压为3V时，通过的电流为0.5A，则它的电阻是Ω，当它两端的电压为6V时，通过的电流为A，当导体两端的电压为零时，该导体的电阻是Ω。-九年级物理
• 小刚利用如图所示的实验装置，研究电阻的大小与哪些因素有关。图中A为锰铜线，B、C、D为镍铬合金线，S表示横截面积。在研究电阻的大小与导体横截面积的关系时，他应选择其中-九年级物理
• 5MV＝_______V，380V＝_______kV；20Ω＝_______kΩ，2.1MΩ＝_______Ω．-八年级物理
• 如图所示，用小刀把铅笔剖开，剥出铅笔芯，将铜线绑在它的一端．照图连接电路，使另一根铜线在铅笔芯上移动，观察灯泡的亮度变化．通过这个实验，我们可以得出的结论是（）A．导体-九年级物理
• 关于影响电阻大小的因素，下列说法中正确的是A．导体长度越长，电阻越大B．导体温度升高时，电阻一定增大C．导体横截面积越小，电阻越小D．不考虑温度的影响时，粗细相同的铜导线-九年级物理
• 上海世博会中的石油馆外该馆使用了3.3×105个点光源，能不断显示出多种色彩和图案。其中每一个点光源都有6个LED（发光二极管），LED是一种（选填“导体”、“半导体”或“绝缘体”）,L-九年级物理
• (5分)在探究影响导体电阻大小的因素时，小明、小红两位同学作出了如下猜想：导体的电阻与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关．实验室提供了4根电阻丝，其-九年级物理
• （6分）在做“研究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中，为了便于研究而采取控制变量法，即每次须挑选两根合适的导线，测出它的电阻，然后比较，最后得出结论.导线代号ABCDEFG长-九年级物理
• 为探究影响导体电阻大小的因素，小明找到了不同规格的导线，如表所示。(1)要探究电阻大小与导体长度的关系，应选择和两根导线进行实验；(2)要探究电阻大小与导体材料的关系，-九年级物理
• 在电工学中常用物理量“电导”（符号为G）来表示导体的导电能力。导电能力强，则电导G的值大；导电能力弱，则电导G的值小。对于同一导体，其电导G和电阻R的关系为G=1/R。现有甲、-九年级物理
• 如图所示，电阻箱的示数为____________Ω。-九年级物理
• 关于能源和材料，下列说法中正确的是（）A．太阳能、风能、核能都是可再生能源B．二维码扫描器中的光敏二极管使用的主要材料是半导体C．超导体材料可以应用在电饭锅等电器上D．铜是-九年级物理
• （13分）在“探究金属丝电阻大小的因素”的实验中，需要：（1）（2分）测量金属丝的长度：把金属丝拉直，用米尺测量金属丝的长度三次，然后求出平均值，这样做的目的是：。（2）（4分）测量-九年级物理
• 在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图所示的电路。(1)在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是_________。(2)若粗略判断a、b间导-九年级物理
• 为了探究影响导体电阻大小的因素，小徐在一段容易拉伸的橡胶软管内灌入硫酸铜溶液，在软管两端分别接一个接线柱且将软管封闭，制成可以形变的“导电液体”。他将小灯、“导电液-九年级物理
• 在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图电路．⑴在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是．⑵为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观-九年级物理
• 某导体两端的电压为6V时，通过的电流为2A，则发热功率为W；当导体两端的电压为0V时，导体的电阻为Ω．(假设电阻不受温度影响)-九年级物理