将下列人名与对他们的称呼用线连起来。文圣关羽武圣孔丘书圣吴道子画圣王羲之-六年级语文

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• 古诗文连线。九曲黄河万里沙《清平乐·村居》吕岩怪生无雨都张伞《牧童》杨万里春风不度玉门关《舟过安仁》王之涣草铺横野六七里《凉州词》刘禹锡溪头卧剥莲蓬《浪淘沙》辛弃疾-五年级语文
• 文史知识填空。1．根据提供的信息，分别说出对应的作品或人物。(1)公主七个小矮人继母王子作品：(2)海滩荒岛“星期五”英国历险主人公：2．“盛唐诗酒无双士，青莲文苑第一家”这副对-六年级语文
• 找伙伴（连线）1．向人祝贺说①借光4．托人办事说④打扰2．感激别人说②恭喜5．求人原谅说⑤拜托3．求人方便说③谢谢6．麻烦别人说⑥包涵-四年级语文
• 你看过《水浒传》吗？水浒好汉各有各的绰号，你能连对吗？宋江黑旋风林冲花和尚吴用豹子头李逵及时雨鲁智深智多星-三年级语文
• 写出下面成语故事的主角。闻鸡起舞——()入木三分——()卧薪尝胆——()指鹿为马——()-六年级语文
• 读一读，连一连。姜太公钓鱼愿者上钩水滴石穿骄兵必败早开的红梅入木三分王羲之写字非一日之功关羽失荆州一枝独秀-四年级语文
• 我知道。1．雷锋叔叔是名解放军战士，只活了岁。他牺牲后，毛泽东主席的题词是：“。”2．北京的公园可多啦，有颐和园、，还有天坛，、、……3．我国有个民族，有汉族、藏族、、……4．-二年级语文
• 在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是。请你完成关于这位英雄的两个歇后语。[英雄]失荆州——[英雄]喝-六年级语文
• 我们还学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《》，王之涣的《》。-六年级语文
• 按要求填空。1．世界四大文明古国：、、、。2．“初唐四杰”分别指：、、、。3．列举四个我国的主要剧种：、、、。4．列举四个对“月亮”的美称：、、、。5．列举四个希腊神话中的人物：、-五年级语文
• 找朋友（连线）1．黄四娘家花满蹊①叶绍翁A．《江畔独步寻花》2．春色满园关不住②杜甫B．《游园不值》3．交流四水抱城斜③韦应物C．《吴兴杂诗》4．春潮带雨晚来急④阮元D．《滁州西涧》-四年级语文
• 判断下面的说法是否正确，对的打上“√”，错的打上“×”。1．魔鬼要杀掉渔夫是因为渔夫是在他被投入海里的400年后才来解救他的。()2．《纪昌学射》和《扁鹊治病》都是成语故事。()3．文-四年级语文
• 下面成语中，各藏着一位诗人的名字，你能写出来吗？(1)一孔之见冰雪融化()(2)张冠李戴山清水秀心照不宣()(3)瓜田李下白璧微瑕()(4)坚贞不屈星火燎原()(5)高瞻远瞩无所适从()-六年级语文
• 猜一猜（猜国名，并写在括号里）。1．说好了元旦去。()2．生活俭朴的村子。()3．她在读课文。()4．红色的麦子。()5．喜欢你的兰花。()-六年级语文
• 按照示例概括写出《水浒传》中另外两个人物的故事。示例：武松醉打蒋门神（1）（2）-六年级语文
• 文学常识填空。1．我国文学史上的“三苏”是、和。2．《四书》是《大学》、、和。3．老舍，现代著名作家。原名，字，满族人。他的代表作有________、___________等。-六年级语文
• 请写出下列成语故事中的主角。煮豆燃萁破釜沉舟背水一战程门立雪指鹿为马入木三分-六年级语文
• 找伙伴（把作品、作者、课文内容用线连起来）。《永生的眼睛》纪伯伦急中生智《跳水》闻一多生命价值《七子之歌》列夫·托尔斯泰热爱祖国《花之咏》琳达·里弗斯花的赞美-四年级语文
• 我当小裁判（下列说法正确的打“√”，错误的打“×”）。1．《跳水》是俄国作家列夫·托尔斯泰的作品。()2．《海上日出》是现代著名作家巴金的作品。()3．《太阳》是一篇记叙文。()4．《花之咏》-四年级
• 走进名著。（按要求填空）《三国演义》中，诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例是，诸葛亮挥泪斩马谡是因为一事。在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是，也被称为“赛-六年级语文
• 照样子，连一连。独出前门望野田，《四时田园杂兴》唐·白居易月明荞麦花如雪。西塞山前白鹭飞，《乡村四月》宋·范成大桃花流水鳜鱼肥。乡村四月闲人少，《渔歌子》宋·翁卷才了蚕桑-四年级语文
• 填“名人”，补全歇后语，并选择一个简述一下它的来历。()钓鱼——愿者上钩()之心——路人皆知()弹琴退仲达——临危不乱()到了野猪林——绝处逢生()闹海——惊天动地()打()——一个愿打，一-五年级语
• 按要求填空。1．莫愁前路无知己，。选自《》，代诗人所作。2．劝君更尽一杯酒，。选自《》，作者是。3．梅子金黄杏子肥，。选自《》。作者是，是代诗人。-六年级语文
• 把下列作者与其作品用线连起来。《匆匆》王维《草原》《北京的春节》契诃夫《春夜喜雨》《海的女儿》朱自清《山居秋暝》《闻官军收河南河北》安徒生《变色龙》《凡卡》老舍《拇指姑娘》《鸟鸣涧》杜-六年级语文
• “四面楚歌”这个成语故事的主角是[]A．刘邦B．韩信C．项羽D．曹操-六年级语文
• 我知道。（1）“冬雪雪冬小大寒”指的是、、、、、六个节气。（2）造纸术、印刷术、、是我国古代的四大发明。（3）齐白石画，徐悲鸿画，李苦禅画鹰，戴嵩画牛。-二年级语文
• 拓展。写出你知道下雨前哪些动物的活动。至少3句。①②③-一年级语文
• 常识填空。1．UN和WTO分别是和的缩写。2．我国南北朝时期数学家将圆周率精确到小数点后第7位，这一成就比欧洲要早1000多年。3．被誉为“世界第八大奇迹”的是我国的，它位于我国省-五年级语文
• 常识填空。1．“多起竹楼，傍水而居”是的生活习惯。2．“豫皖苏”分别指我国的、____、三个省。3．你知道的革命小说有、、等。4．安徒生是（国家）著名作家，在课外，你还读过他的作品-六年级语文
• 填空。昼瞬夕暮旭月周夜刻旬1．很短的时间()2．日出的时间()3．黄昏时分()4．傍晚时分()5．白天的时间()6．晚上的时间()7．15分钟时间()8．7天时间()9．10天时间()10．30天时间
• 知识积累。1．4月2日是伟大童话家的生日。他的国籍是____。他的作品有、等。2．你知道的寓言故事有、、、“寓言”的意思是。3．《三国演义》是我国长篇历史小说，请写出书中两个有名-六年级语文
• 你知道下列动物怎么叫吗？请分别写出下列动物“叫”的名称。龙()虎()狮()狼()猿()马()犬()鸟()-五年级语文
• 我来夸夸我的祖国。我国是个多民族的国家，有汉族、、等个民族。我们的祖国多么美丽，有山清水秀、的日月潭；有成群、飘香的吐鲁番，有车如、如潮的首都北京。我爱我们的祖国-二年级语文
• 读短文，回答问题。有时挂在山腰，有时挂在树梢。有时像只圆盘，有时像把镰刀。谜底()我知道像圆盘，我觉得它还像。我知道像圆盘，我觉得它还像。-一年级语文
• “采菊东篱下，悠然见南山。”是()的诗句。[]A．王维B．苏轼C．陶渊明D．白居易-四年级语文
• 根据语境，选择恰当的成语填空。卧薪尝胆守株待兔精卫填海锲而不合直言不讳坚持不懈悬梁刺股艰苦卓绝执著的故事不老——愚公移山、夸父逐日；执著的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖，-六年级语文
• 请简述右图所表达的含义。（指出其中一点即可）-六年级语文
• 阅读理解天地。这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊-五年级语文
• 下列诗句描写的名胜分别是什么地方？(1)水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。()(2)日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。()(3)众鸟高飞尽，孤云独去闲。()(4)湖光秋月两相和，潭面无-五年级语文
• 判断，对的打“√”，错的打“×”。1．《春晓》给我们展现的是一幅雨后清晨的春景图。()2．《村居》描述了一群天真活泼放学归来的儿童在春风中放风筝的场面。()3．“早有蜻蜓立上头”的意思-一年级语文
• 下雨前动物活动现象？[]A．燕子低飞B．青蛙下水C．小鱼游到水面-一年级语文
• 我从课内外认识了许多为国家、为和平而战的小英雄，请在横线上写出他们的名字及主要事件。1．2．3．-四年级语文
• 我知道。戴嵩马戴嵩（《画家和牧童》）真诚齐白石牛“我”（《我为你骄傲》）懂事徐悲鸿鹰儿子（另一个）（《三个儿子》）孝顺李苦禅虾男孩（《玩具柜台前的孩子》）虚心-二年级语文
• 真假易辨。（下面的说法对吗？正确的打“√”，错误的打“×”。）(1)《十六年的回忆》是一篇回忆往事的文章，作者是李大钊。（）(2)《为人民服务》是毛泽东主席为追悼张思德同志而写的。（）-六年级语文
• 下面是某银行储蓄存单，王明去银行把12000元人民币存1年，请你帮他填写一下。注：年利率2．25%账号：631892某银行储蓄存单账号户名币种金额（大写）（小写）存期利率-六年级语文
• 请根据下面提示的情节，写出相应的人物。倒拔垂杨柳——大闹天官——三顾茅庐——进大观园——-六年级语文
• 单选题。“写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入木三分”这一对联写的作家是[]A．吴敬梓B．蒲松龄C．曹雪芹D．罗贯中-六年级语文
• 根据课文内容填空。要是你在野外迷了路，，大自然有很多，会帮助你。中午，太阳在，地上的树影正指着。晚上，北极星永远高挂在。雨天，树叶稠的一面是，稀的一面是。雪天，雪-二年级语文
• 选择正确的答案填在括号里。1．我们在什么时候植树？[]A．春天B．秋天C．夏天2．哪一种是“绿色环保型”火车？[]A．蒸汽机B．内燃机C．磁悬浮3．给棉花姑娘治好病的是谁？[]A．青蛙B．七星瓢-一年
• 知识在于积累。(1)《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《》，文中写了九岁孩童与客人谈笑的经过，孩子那的对答，叫人拍案叫绝。(2)有一种文学形式——剧本，《》就是一个短小的剧本，讲述了-五年级语文