兼跨四大地理区域的省级行政区是[]A．陕西B．甘肃C．四川D．青海-八年级地理

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• 我国四大地理区域的划分依据有哪些？其中在不同的区域之间界线都突出了哪些主导因素？____________________________________________________________
• 读中国地图回答下列问题．（1）填写字母所对应的我国四大地理区域：A______B______C______D______（2）北方地区和南方地区大致以______（山脉）--______（河流）为界．
• 我国四大地理区域划分的依据是（）A．地理位置、自然和人文地理特点B．气候条件、降水多少与纬度高低C．降水多少，地理位置和地形地势D．地理位置、植物种植特点与民族分布-地理
• 根据提供的图材料回答问题：（1）写出图中字母代表的地理区域名称：A______，B______；（2）写出图中字母所代表的山脉名称：E______，F______；（3）B地区的气候类型是______
• 我国的邮政编码与不同级别行政区域之间有着一定的联系。第一、二位编码，第三、四位编码，第五、六位编码分别表示[]A．省、市、县B．市、县、乡C．省、县、乡D．省、市、乡-八年级地理
• 对我国四大地理区域叙述不正确是[]A．根据地理位置、自然环境和人文地理特点的不同，我国划分为四大地理区域B．北方地区和西北地区的界线确定，主导因素是季风C．“玉米黄，红高-八年级地理
• 某山以北是旱地，以南是水田；以北树木冬季落叶，以南树木大多常绿，此山是[]A．太行山B．巫山C．秦岭D．南岭-八年级地理
• 小明在暑假游记中写道：那天我终于看到了“美丽的草原我的家，风吹草低遍地花，牛羊好似珍珠撒，蒙古包就像白莲花”的美景．这让我想起了家乡的另一番景象“一年四季绿树常青，水-地理
• 读“我国四大地理区域图”，完成下列要求：（1）在图中适当位置填出四大地理区域的名称（2）图中A区域和B区域的分界线是我国一条重要的自然地理分界线，它和______等温线及______等-地理
• 四大地理区域中，东临我国渤海和黄海的是[]A．北方地区B．南方地区C．西北地区D．青藏地区-八年级地理
• 秦岭—淮河一线是我国重要的地理分界线，下列对其叙述正确的是[]A．400毫米等降水量线与该线相吻合B．它是半湿润区与半干旱区的分界线C．它是我国北方地区与南方地区的分界线D．它-八年级地理
• 同一地理区域，可能同时兼有多重“身份”。[]-八年级地理
• 我国四大地理区域划分的依据是[]A．历史沿革B．民族构成C．人口多少D．区域特征-八年级地理
• 我国四大直辖市中，位于西部大开发地区的是（）A．京B．津C．沪D．渝-地理
• 如图是我国四大地理区域示意图，读后回答：（1）“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”是描述的四大区域中的______地区（填字母）；（2）有四种农作物柑橘、哈密瓜、青稞、苹果，其中只-地理
• 地跨北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区的省是[]A．青海B．四川C．陕西D．甘肃-八年级地理
• 读“中国四大地理分区图（图1）”和“中国主要糖料、油料作物分布图（图2）”，回答问题（1）中国南方地区和北方地区的大致界线是______一线．（2）东北平原种植的主要糖料作物是______，-地理
• 读图，根据所学知识回答问题。（1）界线A大致与___________毫米等降水量线相接近。（2）界线B是我国地势___________阶梯与___________阶梯的分界线，这条界线上有一系列高大雄
• 秦岭主要位于[]A．山西省B．河南省C．陕西省D．湖北省-八年级地理
• 秦岭一淮河是我国一条重要的地理分界线，与它大体一致的是我国[]A．1月0℃等温线B．400mm年等降水量线C．干旱区和半干旱区的分界线D．中温带和寒温带的分界线-八年级地理
• 读“中国四大地理分区图”，回答问题．（1）北方地区与南方地区的界线是______（山脉）-______（河流）线．该地理界线是我国1月______℃等温线大致经过的地方．（2）你学校位于四大地理分区-
• 下列区域中属于同一尺度的是[]A．深圳、广东B．北京、重庆C．西藏自治区、西双版纳自治州D．香港、宜昌-八年级地理
• 我国某环境研究所想选择一个自然区域调查研究，下列地区应选[]A．福建省B．鄱阳湖平原C．辽中南工业区D．深圳经济特区-八年级地理
• 下列有关地理区域的描述，正确的是[]A．珠江三角洲属于行政区域B．同一地理区域内部自然和人文现象的空间分布完全一致C．同一类型的区域，还可以划分出不同尺度或不同级别的区域-八年级地理
• “我国疆域辽阔，各地环境千差万别”，这里的“差别”主要体现在[]A．自然条件方面B．人民条件方面C．地理位置方面D．地理位置、自然、人文条件方面-八年级地理
• 读我国四大地理区域图，回答下列问题（1）写出图中字母代表的区域名称C______D______．（2）A、B两区域的界线是______岭______河．（3）A区域主要的粮食作物是______．B区域
• 某地的邮政编码276600中的“00”表示[]A．级行政区划B．下一级行政区划C．投递局的代码D．邮区的代码-八年级地理
• 读图，完成下列各题。（1）图中界线①是我国地势第_________级阶梯和第_________级阶梯的分界线。（2）“我的家乡在新疆维吾尔自治区。新疆的山地上有大面积草场，是全国著名的牧区-八年级地理
• 我国疆域辽阔，自然地理环境差异很大，有众多地理分界线。完成1、2题。1．图中秦岭和东侧河流构成了我国重要的地理分界线，东侧河流为[]A．黄河B．淮河C．长江D．珠江2．气候正常年-八年级地理
• 北方地区和南方地区的分界线大致通过_________和_________，与一月_________℃等温线和_________mm年等降水量线最接近。-八年级地理
• 下列因素中是我国四大地理区域划分依据之一的是[]A．工业分布特点B．地形分布特点C．人口分布特点D．民族分布特点-八年级地理
• 关于我国四大地理区域的叙述，正确的是（）A．北方地区目前是我国最主要的有色金属生产基地B．南方地区物产丰饶，是主要的小麦、茶叶、甘蔗、苹果和热带作物产区C．西北地区气候温-地理
• 读“我国四大地理区域分布示意图”，完成：（1）图中A所处的地形区名称是______，这里传统住房以______为主；图中B所处的地形区名称是______，这里就地取材建成的传统民居建筑是_-地理
• 读图，完成下列各题。（1）根据我国的四大地理区域图中所表达的内容可以看出，我国疆域辽阔，不同地区的____差异很大。界线B大致和______毫米的年等降水量线、____℃等温线最接-八年级地理
• 下列山脉不是青藏地区与西北地区分界线的是[]A．昆仑山B．阿尔金山C．祁连山D．横断山-八年级地理
• 关于下图中秦岭的叙述，正确的是：[]A．我国400毫米等降水量线通过的地方B．我国1月份0℃等温线通过的地方C．我国亚热带与中温带的分界线D．我国半湿润与半干旱地区的分界线-八年级地理
• 大兴安岭以东和以西分别属于（）A．森林草原、荒漠B．牧业区、耕作区C．北方地区、西北地区D．半干旱区、干旱区-地理
• 地理区域可以划分为多种不同的类型，宁夏回族自治区属于[]A．经济区域B．行政区域C．自然区域D．干湿地区-八年级地理
• 我国疆域辽阔，不同地区的地理环境差异很大。读我国四大地理区域图，完成1、2题。1．我国四大地理区域划分的主要依据是[]A．土壤和植被B．年降水量的分布C．季风区和非季风区的界-八年级地理
• 下列区域中，属于不同级别并且由大到小排列正确的是[]A．城市、乡村、农田、森林B．温带、热带、亚热带、寒带C．省、市、县、乡D．北方地区、东北地区、吉林省、华北地区-八年级地理
• 读图，完成下列小题：1、除纬度因素外，加剧图中对话双方气温差异的直接因素是[]A、人类活动B、降水C、海陆分布D、地形2、如果此山脉是秦岭，下列说法错误的是[]A、此山脉与我-八年级地理
• 说一说：请选择一个你熟悉的省级行政区，说出其所在地理区域及主要的地理特征。_______________________________________________________________
• 我国800毫米年等降水量线是一条重要的地理分界线，下列哪一项与它无关[]A．农耕区与牧区的分界线B．湿润地区与半湿润地区的分界线C．北方地区与南方地区的分界线D．亚热带与暖温-八年级地理
• 读中国四大地理分区图，回答：（1）写出图中字母代表的区域名称：A______B______C______D______．（2）A、B两个区域分界处的山脉是______山脉和______山脉．（3）B、
• “春风不度玉门关”描述的地区是（）A．西北地区B．青藏地区C．北方地区D．南方地区-地理
• 秦岭-淮河一线大体是我国[]A．北方地区和南方地区的分界线B．季风区与非季风区的分界线C．西北地区和青藏地区的分界线D．寒温带和中温带的分界线-八年级地理
• 读“中国地理分区图”及材料，回答下列问题：2010年4月14日7时49分许，青海省玉树藏族自治州玉树县（北纬33.1，东经96.7）发生7.1级地震，震源深度33千米。地震发生时是早上7时-八年级地理
• 下列区域中属于同一尺度的是[]A．深圳、广东B．北京、重庆C．香港、宜昌D．西藏、西双版纳-八年级地理
• 下列各级山脉中均位于西北地区和青藏地区交界处的是[]A．昆仑山和祁连山B．阿尔泰山和天山C．大兴安岭和阴山D．喜马拉雅山和横断山-八年级地理
• 地理区域可以划分多种不同的类型，如内蒙古草原属于[]A．经济区域B．行政区域C．自然区域D．不明确-八年级地理