如图，PQ=3，以PQ为直径的圆与一个以5为半径的圆相切于点P，正方形ABCD的顶点A、B在大圆上，小圆在正方形的外部且与CD切于点Q，则AB=（）。-九年级数学

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• 已知两圆外离，圆心距d=12，大圆半径R=7，则小圆半径r的所有可能的正整数值为（）。-九年级数学
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• 已知，⊙O1与⊙O2外切，⊙O1的半径R=2，设⊙O2的半径为r，（1）如果⊙O1与⊙O2的圆心距d=4，则r的值为（）；（2）如果⊙O1与⊙O2的公切线中有两条互相垂直，并且r≤R，则r的值为（）。
• 已知圆O1、圆O2的半径不相等，圆O1的半径长为3，若圆O2上的点A满足AO1=3，则圆O1与圆O2的位置关系是[]A.相交或相切B.相切或相离C.相交或内含D.相切或内含-九年级数学
• 半径分别为6cm和4cm的两圆内切，则它们的圆心距为（）cm。-九年级数学
• 已知⊙O1、⊙O2的半径分别是方程x2-8x+7=0的两个根，且O1O2=7，则⊙O1、⊙O2的位置关系是[]A.相交B.外切C.外离D.内切-九年级数学
• 若⊙O1、⊙O2的半径分别是1和3，且⊙O1与⊙O2相外切，则平面上半径是4且与⊙O1、⊙O2都相切的圆有[]A.3B.4C.5D.6-九年级数学
• 如果⊙A的半径是4cm，⊙B的半径是10cm，圆心距AB=8cm，那么这两个圆的位置关系是[]A.外离B.外切C.相交D.内切-九年级数学
• 如图，图2是一个组合烟花（图1）的横截面，其中16个圆的半径相同，点O1、O2、O3、O4分布是四个角上的圆的圆心，且四边形O1O2O3O4正方形。若圆的半径为r，组合烟花的高度为h，则-九年级数学
• 如图，已知两圆外切于点P，直线AD依次与两圆相交于点A、B、C、D，若∠BPC=42°，则∠APD=（）度。-九年级数学
• 已知⊙O的半径是3，圆心O到直线l的距离是3，则直线l与⊙O的位置关系是（）。-九年级数学
• 某乡薄铁社厂的王师傅要在长25cm，宽18cm的薄铁板上截出一个最大的圆和两个尽可能大的小圆，他先画了草图，但他在求小圆的半径时遇到了困难，则两个小圆的半径为（）cm。-九年级数学
• 已知两圆的半径比为1：3，它们外切时圆心距为12，则内切时圆心距为（）。-九年级数学
• 已知⊙O1、⊙O2的半径分别是r1=2、r2=4，若两圆相交，则圆心距O1O2可能取的值是[]A.2B.4C.6D.8-九年级数学
• ⊙O1的半径为3cm，⊙O2的半径为5cm，圆心距O1O2=2cm，这两圆的位置关系是[]A.外切B.相交C.内切D.内含-九年级数学
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• 已知⊙O1和⊙O2的半径分别为3cm和4cm，圆心距O1O2=6cm，那么⊙O1和⊙O2的位置关系是（）。-九年级数学
• 已知两圆的半径分别为3和5，圆心距为4，则这两圆的位置关系是[]A、内切B、外切C、相交D、相离-九年级数学
• 如图，两圆有多种位置关系，图中不存在的位置关系是（）。-九年级数学
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• 已知⊙O1和⊙O2相切，⊙O1的直径为9cm，⊙O2的直径为4cm，则O1O2的长是[]A.5cm或13cmB.2.5cmC.6.5cmD.2.5cm或6.5cm-九年级数学
• 设三个同心圆的半径分别为r1、r2、r3，且r1>r2>r3，如果大圆的面积被两个小圆分成面积相等的三部分，那么r1：r2∶r3为[]A.3∶2∶1B.9∶4∶1C.2∶∶1D.∶∶1-九
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• 两圆的直径分别为4和6，若两圆有唯一公共点，这两圆的圆心距是（）。-九年级数学
• 如图，⊙O和⊙O'相交于A、B两点，AC是⊙O的直径交⊙O'于点D，CB的延长线交⊙O'于点E，如果AC=4，BE=10，BC=AD，则DE=（），∠E=（）。-九年级数
• 已知两圆内切，它们的半径分别为3和6，则这两圆的圆心距d的取值满足[]A.d＞9B.d=9C.3＜d＜9D.d=3-九年级数学
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• 已知⊙O1与⊙O2的半径分别为2cm和3cm，当⊙O1与⊙O2外切时，圆心距=（）cm。-九年级数学
• 已知⊙O1半径为3cm，⊙O2的半径为7cm，若⊙O1和⊙O2的公共点不超过1个，则两圆的圆心距不可能为[]A.0cmB.4cmC.8cmD.12cm-九年级数学
• 2008年8月8日，五环会旗将在“鸟巢”高高飘扬，会旗上的五环（如图）间的位置关系有[]A.相交或相切B.相交或内含C.相交或相离D.相切或相离-九年级数学
• 如果两圆的半径分别为4和6，圆心距为10，那么这两圆的位置关系是[]A．内含B．外离C．相交D．外切-九年级数学
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