“当你对别人无礼后，你的言行就像钉孔一样在别人心灵中留下伤痕。无论你说多少次对不起，那伤痕永远存在。”这句话告诉我们A．讲礼貌不能消除对别人的伤害B．伤害了别人也没必要-八年级政治

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• 和好朋友闹别扭时，如果认定是对方的错，你会想[]A．宽容朋友的过错，并帮助他改正错误B．人要有傲骨，怎么能随便低头C．不主动与他和好，得让他先道歉D．既然是好朋友，两个人就-八年级政治
• 《女大学生求职》：有个女大学生去求职，因她条件不错，公司的人事主管表示可以录用。这个女大学生一时兴奋，吃了一块口香糖，顺手将纸皮扔到了桌上，结果她没被录用。听到这话-七年级政治
• “友谊第一，比赛第二。”在体育比赛中，作为优秀的运动员，要尊重自己的竞争对手，不以成败论英雄。[]-八年级政治
• 朋友之间需要彼此_________。尊重朋友就要懂得尊重朋友的________。-七年级政治
• 竞争能激发我们的潜力，提升我们的自信心，但有时也会使人丧失信心，产生自卑感。[]-八年级政治
• 讲合作精神、团队精神，就要使团队成员通力合作，避免竞争。[]-八年级政治
• 判断改错题：在下列各题后的横线上，判断对错，如果是错误的，请你改正过来。1．竞争与合作是水火不相容的。判断：______________________________________________
• 三国时杰出的政治家、军事家诸葛亮说：“勿以身贵而贱人，勿以独见而违心，勿持功而失信”，这句话的意思表明了[]A．要以自己的地位和身份去为人处事B．只要自己功劳大就可以目中-八年级政治
• 在我们的身边，总有一些人喜欢嘲笑那些喜欢和异性同学交往的人，喜欢在背后说谁和谁又是一对，谁又喜欢谁了等等。你认为这些人的做法[]A．是不正确的，是不尊重他人的表现B．要-八年级政治
• 无产阶级革命领袖是尊重人的楷模。1959年，毛泽东回湖南故乡，特地邀请了一些长辈一起吃饭，吃饭时，毛泽东说：“今天，我给诸位敬酒！”老人说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东回答-七年级政治
• 竞争，对人的发展和社会进步有消极作用。表现在_______。[]A．它可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心，产生自卑B．竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张-八年级政治
• 天堂和地狱有一个天真的孩子不知天堂、地狱为何物，便去请教一位哲学家。于是，哲学家把孩子领到一个地方，小孩看到，在很大很深的池子旁坐着一群老者，他们在用很长很长的勺-八年级政治
• 2011年3月31日山东商报载，亲子沟通中父母要与孩子共情，沟通不仅仅是表达，还包括倾听。只有用心聆听对方的语言，才能真正了解对方的感受，才能更好地沟通。亲子沟通中，比-八年级政治
• 人的心灵是一颗会开花的树，当我们走进茫茫人海，这棵树就已经悄悄地生根发芽，悄悄地长出绿叶，在我们的心里形成只属于你自己的绿荫。下列同学的行为能够体现出“为他人开一-七年级政治
• 材料一：2003年夏季，北京市的一座过街桥上，每逢晚饭后，上面就挤满了看风景的民工，路过的行人无不在众目睽睽下感到别扭……材料二：2002年广东省的一份调查资料显示，有65．5%-八年级政治
• 每个人在人格和法律地位上都是_________的。_________是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提。-七年级政治
• 下列属于有教养的表现的是[]①懂礼节，有礼貌②有宽广的胸怀，不妄自尊大③懂得尊重别人④不注意生活细节A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④-八年级政治
• 人与人之间不可避免地存在着矛盾，因此，我们要拒绝合作、回避交往。[]-八年级政治
• 在合作中竞争，在竞争中合作是相互依存的两个方面。那么无论是竞争还是合作，我们如何处理好自己与他人的关系？________________________________________________
• 团队的核心是[]A．听从指挥B．充分发挥每个人的优势C．集体主义D．欣赏别人-八年级政治
• 八年级学生小李是班上有名的好脾气，平时与同学交往总能做到先人后己，有时别人无意冒犯了他，他也总是一笑了之，不去计较。你认为小李同学[]①是为人谦让的表现，值得我们学-八年级政治
• 情境一：公交车上，小涛一边吃香蕉，一边看着车窗外的景色，还随手把香蕉皮扔在地上。一位要下车的老大爷没留神，一脚踩在香蕉皮上，险些摔倒，小涛偷偷地笑了……情境二：自习课-九年级政治
• 王群的生物复习资料在考试前一周丢了，那可是她在复习时认认真真地总结出来的一套完整的资料，正是需要的时候不见了，王群急得都快哭了。后来有同学告诉她，是同班的张小玲偷-八年级政治
• 人生来是平等的，我们要尊重这种平等，所谓平等集中表现在[]A．家庭背景，社会阅历的平等B．地位上的平等，工资，收入的平等C．人格和法律上的平等D．体力和精力上的平等-八年级政治
• 爱不能斤斤计较，不能患得患失，但也不能没有原则。[]-七年级政治
• “就让我来关心你，就像关心我自己；就让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽。”这首歌的歌词告诉我们[]①互相平等，互相信任②互相尊重，互相帮助③互相关心，互相-七年级政治
• 小李原来有两个好朋友，一个在他面前说了一次谎话，一个被老师批评了一次，他就觉得不能与他俩交往了，于是断绝了与他俩的朋友关系。小李在与人交往中[]A、不存在什么问题，-七年级政治
• 最近，宁宁在自己卧室的门上挂了块“请勿打扰”的牌子，让妈妈百思不得其解：“是自己做错了什么？还是孩子已经独立到了非要挂牌子的地步？”爸爸也难过的说：“自从挂了那块牌子，我-八年级政治
• 如何理解“合作中竞争”的含义？_______________________________________________________________________________-八年级政治
• 2007新年前夕，国家主席胡锦涛发表了题为《共同谱写和平、发展、合作的新篇章》的贺词，指出面对机遇和挑战并存的国际形势，中国人民真诚希望同世界各国人民互利合作，和谐相处-九年级政治
• 俗话说：“量小失众友，度大集群朋。”这启示我们待人要[]A．自尊B．礼貌C．宽容D．团结-九年级政治
• “千里家书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”这首诗告诉我们做人要[]A．与世无争B．宽容大度C．诚实守信D．小心谨慎-九年级政治
• 班级要选出1名学生参加市里的数学竞赛，你和你的好朋友是参加这次竞赛的最佳人选。你特别想参加，可名额只有一个，你会怎样做？你为什么会这样做呢？________________________-八年级政治
• 面对成功，我们采取的正确态度是[]A．再接再厉，更进一步B．孤芳自赏，沾沾自喜C．唯我独尊，骄傲自负D．追名逐利，不择手段-八年级政治
• “己所不欲，勿施于人”，在与他人合作时我们应当[]①体谅他人的处境②尊重他人的意愿③勉强别人去做他不想做的事④推己及人，体谅对方A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④-八年级政治
• 我们可以这样做到宽容[]A．尊重他人，求同存异B．适度忍让，体谅别人C．坦诚相待，主动沟通D．正视缺点，自我提高-八年级政治
• 合作是有分工的，要求各方承担责任，完成各自的任务，合作的核心是发扬_______。[]A．艰苦奋斗精神B．开拓创新精神C．集体主义精神D．团结友爱精神-八年级政治
• 做到平等待人，就要摒除陈腐观念。等级社会遗留的陈腐观念是指[]A．真心待人B．金钱，权利的庸俗崇拜C．歧视他人D．平等待人-八年级政治
• 漫画告诉我们[]①不懂得尊重他人的人不可能赢得他人的尊重②尊重他人就是尊重自己③只要尊重自己就是尊重他人④尊重他人，才会给自己带来快乐A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④-八年级政治
• 请你对下面同学的观点进行辨析（先判断正误，再说明理由）。________________________________________________________________________
• 情景一：父爱如山，母爱如水。我们在家得到父母无微不至的关怀，虽然不能给父母以物质的回报，但可以付出真诚的问候和甜美的微笑。然而，在现实生活中也有不和谐声音：一天早上-九年级政治
• “己所不欲，勿施于人”就是要求我们在人际交往中要[]①对人持平等、尊重和友善的态度②关心他人、尊重他人、理解他人③换位思考、与人为善④被人冒犯、误解时要无原则的谅解对方A-九年级政治
• 帮助他人、助人为乐是中华民族的优良传统，但是在帮助他人时，我们应注意的问题有[]①个人能力有限，要善于借助别人和社会的力量②要注意自身的安全③要注意维护他人的自尊④不要-八年级政治
• 材料：小明和小刚是一对好朋友。但是小明感觉小刚当上班长以后似乎变了个人，动不动就呵斥、批评他人，向老师打小报告。朋友犯了错误，也没有一点通融，真是当上班长脾气就长-八年级政治
• 对竞争的积极作用，以下认识正确的有[]①竞争能激发个人的努力、提高工作效率②竞争可以使集体变得更富有朝气③竞争会引起紧张和焦虑，不利于中学生身心健康发展④竞争会导致紧张-八年级政治
• 面对失败，我们应采取的正确态度是[]A．承认失败，并分析产生的原因，寻求战胜的方法B．回避失败，不被失败所困扰C．畏惧失败，认识失败的危害D．不怕失败，失败是别人造成的-八年级政治
• 下列对社会中的不平等现象，认识是错误的是[]A．消除不平等就是要消除差异B．不平等是落后和愚昧的表现C．差异和不平等可能成为歧视态度的根源D．不平等是人们之间的各种差异造成-八年级政治
• ___________说“己所不欲，勿施于人。”这需要我们学会__________，做到相互支持。-七年级政治
• 当我们被别人冒犯、误解的时候，我们应该采取的做法是[]A．耿耿于怀，念念不忘B．以牙还牙，以眼还眼C．君子报仇，十年不晚D．如果不涉及原则性问题，都可以谅解-八年级政治
• 歌德与席勒是德国文学史上的两位伟大诗人，也是当时旗鼓相当的两位竞争对手。在争霸诗坛的同时，他们又是一对朋友，歌德曾说：“我们两人，多年结合在一起，兴趣相投，相互影响-八年级政治