某校地理兴趣小组对“区域与可持续发展问题”进行研究性学习，其基本步骤如下图所示，根据材料完成相关问题。材料：阶段Ⅱ成果：①我国某区域地貌格局呈半环状，外侧是河流，内侧是-高三地理

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某校地理兴趣小组对“区域与可持续发展问题”进行研究性学习，其基本步骤如下图所示，根据材料完成相关问题。
材料：阶段Ⅱ成果：
①我国某区域地貌格局呈半环状，外侧是河流，内侧是广阔的平原，其间是高低起伏的山脉和山地丘陵，大部分地区气候以温带湿润半湿润季风气候为主；自南向北跨暖温带、中温带、寒温带，热量分布南北差异较大。总之，山环水绕、沃野千里，是该区域的基本特征。
②该区域某平原在历史上曾是一片荒地。20世纪50年代中期以后，我国对该平原进行大规模开垦，使其成为我国重要的商品粮基地。但是现在国家已决定停止开发该平原的荒地，并建立自然保护区。
友情帮助：请你按要求与他们一起完成该课题研究。
（1）依据阶段Ⅱ研究成果，推断该区域为我国的_________地区。
（2）比较该区域与长江三角洲地区地理特征的差异性，完成下表。
（3）该区域的主要农业地域类型是_________。
（4）随着退耕还林、退耕还草和荒地保护工程的实施，该区域靠扩大耕地面积（开垦荒地）来增加粮食产量的途径将受到限制。请你为该区域实现农业可持续发展提出一条合理化建议。
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题型：材料分析题难度：中档来源：专项题

答案

（1）东北
（2）
（3）商品谷物农业
（4）增加科技投入，提高粮食单产量；积极发展特色农业，提高农产品附加值；改善耕作制度，加强黑土培肥和水土保持工作；加强湿地资源保护，改善生态环境：坚持以营林为主，合理采伐，促进珍贵树种更新。（任答一点均可）

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某校地理兴趣小组对“区域与可持续发展问题”进行研究性学习，其基本步骤如下图所示，根据材料完成相关问题。材料：阶段Ⅱ成果：①我国某区域地貌格局呈半环状，外侧是河流，内侧是-高三地理

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