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> 如图所示,用牙轻轻咬住铅笔上端,用手指轻敲铅笔下端,注意听这个敲击声。然后张开嘴使牙不接触铅笔,而保持铅笔位置不变,手指用与前同样的力轻敲铅笔下端,这时他也听到了-八年级物理
如图所示,用牙轻轻咬住铅笔上端,用手指轻敲铅笔下端,注意听这个敲击声。然后张开嘴使牙不接触铅笔,而保持铅笔位置不变,手指用与前同样的力轻敲铅笔下端,这时他也听到了-八年级物理
题目简介
如图所示,用牙轻轻咬住铅笔上端,用手指轻敲铅笔下端,注意听这个敲击声。然后张开嘴使牙不接触铅笔,而保持铅笔位置不变,手指用与前同样的力轻敲铅笔下端,这时他也听到了-八年级物理
题目详情
如图所示,用牙轻轻咬住铅笔上端,用手指轻敲铅笔下端,注意听这个敲击声。然后张开嘴使牙不接触铅笔,而保持铅笔位置不变,手指用与前同样的力轻敲铅笔下端,这时他也听到了声音。
(1)两次听到的声音有什么不同?
(2)为什么两次听到的声音不同?
(3)举一例日常生活中应用上述情况的例子?
题型:问答题
难度:中档
来源:0115 同步题
答案
(1)响度不同。
(2)传播声音的介质不同。
(3)站在火车路旁听不到远处火车的声音,但趴在铁轨上就听得到。(答案不唯一)
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据说,著名的德国音乐家贝多芬晚
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如图所示,几只鸟在树上“歌唱”
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如图所示,用牙轻轻咬住铅笔上端,用手指轻敲铅笔下端,注意听这个敲击声。然后张开嘴使牙不接触铅笔,而保持铅笔位置不变,手指用与前同样的力轻敲铅笔下端,这时他也听到了-八年级物理
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