20℃时，取甲、乙、丙、丁四种纯净物各40g，分别加入到四个各盛有100g水的烧杯中，充分溶解，其溶解情况如下表：物质甲乙丙丁未溶解固体的质量/g8.44018.4下列说法正确的是A-九年级化学

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• 图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，当等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液同时从t=2℃降温到t=1℃时，其中溶质质量分数没有发生改变的是A.AB.BC.CD.AB-九年级化学
• 已知硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增加，现有以下方法：A．加溶剂水B．加溶质硝酸钾C．升高温度D．降低温度（1）能减小硝酸钾溶解度的方法是。（2）能使不饱和硝酸钾溶液变成饱和溶-九年级化学
• （9分）（1）将空气中的氮气转化成各种氮肥的过程如图所示。分析图的工艺流程，回答问题：①流程Ⅰ中反应的化学方程式为，其基本反应类型属于。②流程Ⅱ中氨气与某物质反应后生成一氧-九年级化学
• （5分）下图所示的照片拍摄于某处天然温泉，请回答下列问题：（1）温泉水中有很多矿物质（例如硫酸钠），硫酸钠的溶解度表如下所示。要将其从温泉水中提取出来通常采用的方法是。温-九年级化学
• 下图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是A．A的溶解度大于B的溶解度B．A、B两种饱和溶液都从t3℃降温到t2℃，析出的晶体的质量一定是：A>BC．t1℃时，用等质量水-九年级化学
• 不含结晶水的固体物质甲、乙、丙的溶解度曲线如下图，下列说法正确的（）A．20℃时，溶解度甲>乙>丙B．50℃时，在100g水中放入50g乙，充分搅拌后所得溶液中溶质的质量分数-九年级化学
• 甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图。下列说法正确是[]A．甲物质的溶解度为60gB．t℃时，甲、乙两物质的溶解度相等C．升高温度可使不饱和的甲溶液变为饱和溶液D．t℃乙物质的饱和-九年级化学
• 如图为NaCl、KNO3的溶解度曲线，下列说法正确的是A．KNO3的溶解度一定大于NaCl溶解度B．20℃时，50g水最多能溶解31．6gKNO3C．t℃时，NaCl和KNO3的饱和溶液的溶质质量分数
• 根据图1、图2中三种固体物质的溶解度曲线回答问题.（1）分析图1，P点处A、B两种物质的溶解度关系是AB(填“＞”、“＜”或“＝”)；取一定质量的A的饱和溶液，将溶液温度从t℃降低到10℃，-九年级化
• 如图是甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线，试回答：（1）t3℃时，甲、乙、丙三种物质溶解度的大小关系是。（2）t3℃时，若将50g的甲、乙两种物质分别加入到100g水中，充分溶解后，所得-九年级化学
• 下表是Ca（OH）2和NaOH的溶解度数据。请回答下列问题：温度/℃0204080100溶解度/g/100g水Ca（OH）20．1730．1650．1210．0940．076NaOH319111131
• 下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法不正确的是A．在t2℃时，a的溶解度等于b的溶解度B．在t1℃时，a、c的饱和溶液的溶质质量分数相同C．c的饱和溶液由t1℃升温至t2℃时，溶-九年级化学
• （6分）溶液在日常生活及工农业生产上具有广泛的用途。（1）医疗上常用0．9%NaCl溶液作生理盐水，生理盐水中的溶质是。（2）配制500g生理盐水，需要的仪器为（填序号）。（3）已知KCl的-九年级化
• (6分)水是最普通、最常见的物质之一。(1)“水”有很多种。下列“水”属于纯净物的是(填字母序号)。A．河水B．自来水C．矿泉水D．蒸馏水(2)电解水可证明水由氢、氧两种元素组成，该反-九年级化学
• 下图是M、N两种物质的溶解度曲线，由溶解度曲线得出以下几条信息，你认为正确的是[]A．t1℃时，M、N两物质溶液溶质质量分数相等B．由t1℃升温到t2℃时，N物质溶液溶质质量分数不变-九年级化学
• 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述不正确的是A．t１℃时，将甲、乙的饱和溶液各蒸发掉10g水，析出甲的质量大B．t２℃时，甲和乙的饱和溶液各100g，其溶质的质量一定相-九年级化学
• 如图是A、B两种物质的溶解度曲线，根据图示回答下列问题：（1）t1℃时，向两只盛有100g水的烧杯中，分别加入A、B两种物质至不能溶解为止，所得溶液的溶质质量分数较大的是溶液(填-九年级化学
• 甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如下图所示。下列叙述正确的是A．t1℃时，甲和乙溶液中溶质的质量分数一定相等B．t2℃时，用等质量的甲和乙固体配制饱和溶液，得到乙溶液的质量大-九年级化学
• 向饱和澄清的氢氧化钙溶液中加入一定量的CaO，充分反应后恢复到原来温度。下列说法中，正确的是A．溶液中溶质质量增多，溶液的质量减少B．溶液中溶质质量增多，溶液的质量增加-九年级化学
• 如图是甲、乙、丙三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。现有t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液（无固体存在）。下列说法正确的是A．三种物质溶解度大小依次为：乙＞丙＞甲B．将温度-九年级化学
• 如图是甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线，下列叙述正确的是A．tl℃时，甲、乙的两种溶液溶质的质量分数相等B．t2℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量大于乙的饱和溶液中溶-九年级化学
• 下图是甲、乙两种物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法中正确的是A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．t1℃时，50g甲的饱和溶液中有15g甲C．t2℃时甲的饱和溶液降温至t1℃变为不饱和-九年级化学
• 根据如图A、B、C三种固体的溶解度曲线回答：（1）要使C的饱和溶液变成不饱和溶液，可采用的一种方法是；（2）将三种物质饱和溶液的温度分别从50℃降到20℃时，溶液中溶质的质量分数-九年级化学
• （4分）1926年，我国著名化学家侯德榜先生创立了一种高效环保的纯碱生产方法——“联合制碱法”，又称侯氏制碱法。其生产过程中有下列反应：（1）在反应①中，生成的氯化铵和碳酸氢钠的-三年级化学
• 下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是A．t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等B．甲的溶解度随温度的升高而增大C．分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至-九年级化学
• 如图是A、B两种物质的溶解度曲线，下列叙述错误的是A．A物质的饱和溶液从30℃降温到20℃，其溶质质量分数减小B．A物质的溶解度大于B物质的溶解度C．30℃时，向100克水中加入25克A物-九年级化学
• 下图表示KNO3和NaCl的溶解度曲线。下列有关物质的说法正确的是A．KNO3的溶解度比NaCl大B．10℃时，100g水中最多能溶解的KNO3比50g水中，最多能溶解的NaCl少C．20℃时，KNO
• 右图为KNO3和NaCl两种物质的溶解度曲线。①t1℃时，两种物质溶解度的大小关系：S(NaCl)（11）S(KNO3)（填“>”、“=”或“<”）。②t2℃时，将25g氯化钠固体投入50
• a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是【】A．t1℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是b>a>cB．t2℃时，30ga物质加入到50g水中不断搅拌，所-九
• 如图所示是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。根据图示回答：（1）P点的含义是。（2）在不改变溶液的溶质质量分数的情况下，把c物质的不饱和溶液变成饱和-九年级化学
• 如图为NaCl、KNO3的溶解度曲线。（1）20℃时，NaCl的溶解度是。（2）20℃时，将20gNaCl固体投入到50g水中，得到的是NaCl的（填“饱和”或“不饱和”）溶液，此时溶液中溶质的质量分
• 水和溶液在生产、生活中十分常见。（1）自然界的水往往会混有很多种杂质，若用如图所示装置净化水，其中活性炭的作用是。（2）图1是a、b两种固体物质（不含结晶水）在水中的溶解度-九年级化学
• 如图表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．若要从乙的饱和溶液中结晶析出乙，适合采用降温结晶法C．降低温度可使接近饱和的-九年级化学
• t1℃时，分别将20g甲、乙两种晶体(不含结晶水)加入盛有100g水的两个烧杯中，恰好完全溶解，升温到t2℃时出现甲、乙烧杯中所示的现象。根据上述实验，结合下图中甲、乙两物质的-九年级化学
• 向100g水中不断加入固体A或改变温度，得到相应的溶液①～⑤。下列说法正确的是（）A．②中A的质量分数最大B．③⑤中A的质量分数相等C．②④⑤的溶液为饱和溶液D．①③④⑤中没有固体存在-九年级化学
• 图一是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。回答下列问题：（1）30℃时，甲物质的饱和溶液中溶质和溶液的质量比是。（2）图中A点表示30℃时（填甲或乙）物质的不饱和溶液，在该温度下，将-九年级化学
• 20℃时，NaCl溶解于水的实验数据如下表。则下列叙述正确的是[]A．②中所得溶液是饱和溶液B．20℃时10g水最多能溶解4gNaClC．③④溶液的溶质质量分数相等D．①所得溶液的溶质质量分数为-九年
• 图1是甲、乙两种固体物质的溶解曲线，图2是盛水的烧杯中放着t2℃时甲、乙两种物质的饱和溶液的试管（不考虑溶剂的蒸发），下列说法中错误的是A．t1℃时，将甲、乙两种物质的饱和溶-九年级化学
• 下图为氯化钠、碳酸钠（俗称纯碱）在水中的溶解度曲线。（1）当温度为10℃时，碳酸钠的溶解度为；（2）当温度为时，氯化钠和碳酸钠的溶解度相等；（3）图中P点所表示的碳酸钠溶液是溶-九年级化学
• （3分）下图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。（1）t1℃时，A、B两种物质的溶解度为g。（2）t1℃时，将一定量B的饱和溶液升温至t2℃，溶液的质量将（填“增加”、“减少”、或“不变”）。（3）-九
• 有甲．乙．丙三种物质的溶解度曲线如图所示，据图回答：(1)50℃时，40g乙加入到50g水中，所得溶液的质量为；(2)要使饱和的丙溶液变为不饱和，可采取的措施有(答一种方案)(3)50℃时-九年级化学
• 下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请你结合所给曲线，判断下列说法正确的是（）A．在t3℃时，甲与丙的溶解度相等。B．t3℃时，甲物质的饱和溶液中，溶质、溶剂、溶液的质-九年级化学
• 如图是甲、乙、丙三种不同物质（不含结晶水）的溶解图曲线。将t3℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液（无固体存在），进行以下操作。下列有关叙述正确的是（）A．t1℃时，分别取出相同质-九年级化学
• 下表是3种物质在不同温度时的溶解度，根据表格信息答题。温度/℃020406080100溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.439.8KNO313.331.663.911016924
• 下列说法正确的是（）A．物质的溶解度与温度有关，但温度越高，不一定溶解度越大B．物质的溶解度与温度成正比C．36g食盐溶解于100g水中达到饱和状态，我们可以说：食盐的溶解度是3-化学
• 甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法中正确的是A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．35℃时100g甲的饱和溶液中含甲的质量为60gC．降低温度可使甲的饱和溶液中有-九年级化学
• 甲、乙两物质的溶解度曲线如下图所示。下列叙述中正确的是A．t1℃时，甲和乙的溶解度均为30B．t1℃时，甲和乙的饱和溶液中溶质质量一定相等C．t2℃时,分别在100g水中各溶解20g甲、-九年级化学
• 甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如下图所示。下列有关叙述中错误的是（）A．t2℃时甲的溶解度比乙的大B．将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃，析出甲的质量大C．升高温度可将甲的饱和-九年级化学
• 甲、乙两种固体的溶解度曲线如下图所示。下列说法中，不正确的是A．M点表示在20℃时，甲、乙的溶解度相同B．40℃时，分别在100g水中加入50g甲、乙，充分搅拌，所得溶液中溶质的质-九年级化学
• 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图。（1）20℃时，甲物质的溶解度为g；（2）40℃时，把40g甲物质放入100g水中，所得的溶液是（填“饱和”或“不饱和”）；（3）欲将40时℃乙物质的饱和溶液变为-九年