下列物质的鉴别方法不正确的是（）A．黑色的铁粉和氧化铜可用磁铁来鉴别B．用蒸发法鉴别蒸馏水和自来水C．用燃烧的木条鉴别氮气和二氧化碳D．用品尝味道法鉴别蔗糖和食盐-化学

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• 某种无色液体A和某种黑色粉末B混合后加热，生成无色液体C和无色气体D；另取一种黑色固体E，点燃后放入D中，发出白光，放出大量的热，只生成无色的气体F，某绿色粉末G加热分解-化学
• 下列鉴别物质的方法错误的是（）A．用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳B．用酚酞试液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液C．用水鉴别碳酸钙粉末和碳酸钠粉末D．用熟石灰区别化肥硝酸钾和硝酸铵-化学
• 如图A～G均为初中化学中常见的物质．其中A、C组成元素相同，E是红色单质，它们之间的转化关系．则：反应①的化学方程式：______，其中B物质在该反应中起______作用；反应②的化学方-化学
• 现有A、B、C、D四种物质，已知：A和B为黑色固体，C和D为无色气体；A和B在高温下能反应产生D；A和C在加热条件下反应能产生D；B和D在高温条件下能产生C；B和C都具有可燃性，它们-化学
• 不能区别氧气和二氧化碳两种气体的方法是（）A．用稀盐酸检验B．用澄清石灰水检验C．用紫色石蕊试剂检验D．用燃着木条检验-化学
• 一种无色气体X通过灼热的碳，得到另一种气体Y，Y和灼热的CuO反应又得到铜和X，X和Y是下列各组物（）A．X是COY是CO2B．X是O2Y是COC．X是CO2Y是COD．X是O2Y是CO2-化学
• 现有A、B、C、D、E、X、Y七种常见化合物，在一定条件下它们之间的转化关系如图所示．已知A是含碳化合物，B与足量的X生成D和Y；D和E生成A和X．回答：（1）写出化学式：A______，E__-化学
• 徐州市一家化工厂处理含铜废料的生产流程如下，写出上述生产流程中跟铜直接有关的化学方程式．含铜废物灼烧①黑色固体及残留物+稀硫酸加热②蓝色溶液及不容物过滤滤液浸入铁屑③-化学
• 有①KOH②BaCl2③FeCl3④NaCl⑤MgSO4五种溶液，不用其他任何试剂，只用先鉴别出来的物质去确定剩余物质，则它们被鉴别出来的顺序是（）A．③①②④⑤B．③①⑤②④C．③⑤②①④D．③①②
• 鉴别氢气、氧气、空气和二氧化碳四瓶无色气体的最简单的方法（）A．用澄清的石灰水检验B．用燃着的木条C．用带火星的木条D．用燃着的木条和澄清的石灰水-化学
• A、B、C、D四种元素，A元素形成的单质是最轻的气体．B元素形成的单质在常温下是无色气体，A和B可以形成A2B和A2B2两种化合物．A和C形成的化合物甲溶于水呈碱性，A、B、C三种元素-化学
• 区分下列各组物质的两种方法均可行的是（）选项需区分的物质方法一方法二A碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液加入石灰水滴加酚酞试液B黄金和黄铜加热观察颜色放到硫酸锌溶液中C碳铵和硝-化学
• 甲、乙、丙是三种单质，其中甲是固体，乙、丙是气体；A、B、C、D、E都是化合物，很多建筑物因含有E而受到酸雨的侵蚀．上述物质的相互转化关系如图所示（部分产物已略去）（1）写出-化学
• 某气体X是氢气、一氧化碳、甲烷中的一种，将X气体燃烧后生成的气体通过如图A、B两个洗气瓶，结果两个洗气瓶的质量都增加（浓硫酸具有吸水性），则X气体是______；B瓶中反应的化-化学
• 一种+3价的金属氧化物A，在B气流中高温下生成固体物质C和气体D，D能使澄清石灰水变浑浊．若将C投入稀硫酸中，产生气体E和另一种产物F，溶液逐渐变成浅绿色．若将A在E气流中加热-化学
• 有一包白色粉末，可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、MgCl2、FeCl3中的一种或几种组成．现做如下试验：①取少量粉末加水溶解，得到无色透明溶液；②取①中所得溶液少许加入NaOH溶液，无-化
• 请设计简单的实验解决下列问题．（1）验证肥皂水呈碱性．（2）验证土豆中是否含有淀粉．（3）验证某病人是否患有糖尿病．-化学
• 物质A、B、C、D均为单质，物质A′、B′、C′、D′均为氧化物；A与A′、B与B′、C与C′、D与D′含有相同元素．它们存在如下转化关系：A′→C′，A+B→B′，B′+D′→D，且A与D能发生反应
• 有A、B、C、D四种物质的溶液，它们是HCl、Na2SO4、Na2CO3、Ba（OH）2中的一种．它们有如下转化关系：①A+C→E↓十F②B+C→G+J③B+D→H+J+K↑试写出化学式：A_____
• 不用其他试剂就可以鉴别出：①NaCl②MgSO4③FeCl3④NaOH这四种溶液，被鉴别出来的先后顺序为（）A．③④②①B．④②③①C．③②①④D．④③②①-化学
• 鉴别稀硫酸与氢氧化钠溶液，除了用紫色石蕊之外，还可选用其他方法，按要求填写以下表格．实验方案选用试剂、现象及结论一分别取样于两试管中分别加入______，有______（填现象-化学
• 鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体最简便的方法是（）A．用燃着的木条分别伸进三气体中B．通过实验测定气体的溶解性C．装少量的澄清石灰水，分别倒入气体中D．用带火星的木条分别伸-化学
• 区分下列各组物质，所加试剂或操作方法错误的是（）选项带区分的物质所加试剂或操作方法A合成纤维和纯羊毛取少量灼烧，并闻气味BNa2SO4溶液和AgNO3溶液取少量加盐酸，观察有无-化学
• A为暗紫色的颗粒，B为白色固体，C、D都是黑色粉末，将A与B混合或者B与C混合，加热时都有无色气体F产生，用B、C混合加热与只用B加热产生的M的速率相比，前者比后者快得多，且-化学
• 下图是初中化学常见物质转化关系图（个别产物可能略去）．其中A、B常温下均为液态，且组成元素相同；F是大理石的主要成分．Y为氧化物，Z是紫红色固体．请回答下列问题：（1）在反应①-化学
• X，Y，Z3种化合物有如下转化关系，请回答下列问题．（1）红色单质是______，试剂丙可能是______物质．（2）写出下列溶液中溶质的化学式：X______，试剂甲______．（3）Y是____
• 在下列物质中选择适当物质填空（填字母）：A、空气B、二氧化硫C、红磷D、五氧化二磷E、水F、氧气G、氮气．（1）能使带火星木条复燃的气体______；（2）无色有刺激性气味的气体是____-化学
• 区分下列各组物质的操作方法中，不正确的是（）A．软水和硬水：滴加肥皂水B．铁粉和碳粉：滴加稀硫酸C．碳酸钙和氧化钙：滴加水D．一氧化碳和二氧化碳：放入干燥的石蕊纸花-化学
• 下列物质鉴别方法可行的是（）A．肥皂水鉴别硬水与软水B．酚酞试液鉴别硫酸钠溶液与硫酸C．燃着的木条鉴别N2与CO2D．品尝的方法鉴别工业盐与食用盐-化学
• 如图A～G是初中化学常见的物质，其中A为红棕色固体，E为黑色固体单质，B、C、D均为无色气体，F为石灰石的主要成分，G为浅绿色溶液，各物质的转化关系见图，请根据图回答下列问-化学
• 下图中A～I表示几种初中化学常见的物质，“→”表示物质间存在相应的转化关系．已知组成A、B的元素种类相同，组成F、G的元素种类相同，C、D是无色气体，H是紫红色固体，E、I是黑色-化学
• 物质A、B、C、D、E有下图所示的转变关系：请写出上图中①、②、③、④反应的化学方程式．①．②．③．④．-化学
• A、B、C、D、E、F、G六种物质．A与C是无色气体（化合物）；B与D均是黑色粉末．相互间能发生如图反应：请回答：（1）化学式：A______，B______，E______，F______．（2）反
• 根据题意回答问题（1）两个集气瓶中分别装着二氧化碳和氧气，如何区分？（2）如何区分过氧化氢溶液和水？-化学
• 右图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙为气态单质，丙为固态单质；A、B、C均为氧化物，常温下B为液态．化合物D的水溶液呈浅绿色．（1）写出有关物质的化学式：A_____-化学
• 在关系图中，A、B、C是初中化学中常见的单质，甲、乙分别是酒精完全燃烧时一定会产生的两种物质，丙是鸡蛋壳的主要成分．请回答下列下列问题：（1）写出化学式：A是______C是____-化学
• 现有两瓶体积相同且无污染的无色液体，其中一瓶是蒸馏水，另一瓶是食盐水．区别他们的方法很多，请你写出3种可行的方法（1）______（2）______（3）______．-化学
• 有一种暗紫色固体A，加热后生成无色气体B，同时生成的另外两种固体分别为C、D．将固体C、D分离后，把C加入一无色液体E中，也能迅速产生气体B，B能使带火星的木条复燃．请你推断-化学
• 有四种物质的溶液：①NaOH、②Cu（NO3）2、③HCl、④MgSO4，不用其他试剂就可将它们逐一鉴别出来，其鉴别顺序是（）A．②③④①B．②①④③C．①③②④D．①②④③-化学
• 有关物质的转化关系如右图所示．其中A由两种元素组成，是一种生活中常用的燃料；在通常情况下，X、Y为两种气态单质，Z、G为常见金属，G为红色．B、C、D为三种常温下状态各不相-化学
• 实验室有三组无色气体，第一组为氧气和空气；第二组为氧气和二氧化碳；第三组为空气和二氧化碳．某同学只用了一种实验用品就很快地区别出了上述三组气体．你认为该实验用品是（-化学
• 有A、B、C、D四种元素，已知A元素的单质是最轻的气体，B元素是地壳中含量最高的金属元素，C元素能形成多种单质，其中一种单质是天然存在的最硬的物质，D元素的原子核外有2个-化学
• 利用括号内的物质，以及各物质之间的相互反应，仍不能鉴别开来的是（）A．液体：氢氧化钡、稀硫酸、稀盐酸（酚酞试液）B．气体：氢气、二氧化碳、一氧化碳（澄清石灰水）C．固体：氢氧化-化学
• 研究性学习小组的同学为了解我市狼山的地质情况，从实地取回两块样品A和B，进行如图所示的实验（图中部分反应产物被略去）．（1）根据上述实验结果，可以推断：样品A、B的主要成分-化学
• A、B、C、D、E分别是常见的酸、碱、盐．已知A是含钠元素的化合物，E是蓝色沉淀，它们之间有如下关系：（1）2A+B=C+2H2O（2）C+D=BaSO4↓+2A（3）D+CuSO4=BaSO4↓+E
• A、B、C、D、E、F、H、I、M为初中化学常见的物质，且有如下的转化关系．已知A、B含有相同元素，B、D、H、M为氧化物，C为单质，E为黑色固体单质，反应②是实验室检验气体H的反应-化学
• A～H都是初中化学中的常见物质，其中A、B均为黑色固体，C是红色的导电性好的固体，D、E、H都是气体．它们相互转化的关系如图所示．请回答下列问题．（1）写出下列物质的化学式：A__-化学
• 如图是有关物质相互转化关系的示意图．其中A为绿色固体、B与I组成元素相同、G为蓝色溶液、E为有机物（1）A的化学式是______、H的名称为______；（2）反应①在自然界中称为______；-化学
• 将暗紫色固体A加热，得到固体B和C，同时得到无色气体D，把带火星的木条伸入气体D集气瓶，木条复燃．把C加入到另一种白色固体E中，混合加热也能得到D，并得到白色固体F．（1）写出-化学
• 小想在做“稀硫酸中和氢氧化钠溶液”的实验中，滴加稀硫酸前忘了加指示剂，当他向滴有稀硫酸的氢氧化钠溶液的试剂中补加2滴无色酚酞试液时，溶液呈现无色．此时小想糊涂了，溶液-化学