连一连。深深地流着不住地吸气断断续续地点头飞快地行驶弯着号子流着腰喊着汗转得飞快-二年级语文

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• 在文中选词填空。牛毛（）雨矮小而（）（）地鞠躬正直而（）大病新（）（）的纸张（）地点头（）的劝告-六年级语文
• 连线找朋友。一朵雪花一片白兔一只孩子一个白云-一年级语文
• 对号入座（选字填空）。搭拔捉拍（）皮球（）积木（）萝卜（）害虫-一年级语文
• 词海拾贝（补充词语）。（）的服装（）的花瓣（）的石级（）地听着（）地飘动（）地攀登-三年级语文
• 我会连线。练花草弹书法栽钢琴画二胡做航模拉图画喂鸽子学象棋下电脑唱天气养金鱼观京戏-二年级语文
• 对号入座。（选词填空）诱惑诱捕诱导1．科学家想要用活羊来（）那头凶猛的狮子。2．教学生要多用启发和（）的方法。3．他从来都不被金钱所（）。-五年级语文
• 选择恰当的词语填空。坚决坚定坚强坚持1．面对特大洪灾，全市人民心中只有一个（）的信念：严防死守，保卫家园。王市长当时虽然身患重病，但他仍（）在堤坝上指挥抗洪。他说：“面对-五年级语文
• 选词填空。优美美好富饶富强1．西沙群岛风景（），物产丰富，是个可爱的地方。2．我们坚信明天会更（）。3．只有国家（），人民才能安居乐业。4．（）的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地-三年级语文
• 连一连。青青的墙白白的门宽宽的窗大大的瓦宽宽的眼睛大大的星星亮亮的马路闪闪的太阳-一年级语文
• 选词填空。惊奇奇怪1．这件事情真（）。2．“您是在哪儿见过的？”孩子们（）地问。广阔广大3．孙悟空神通（）。4．小鸟在（）的天空中飞翔。-二年级语文
• 我能在括号里填上合适的词语。参天的（）（）的波光（）（）五次生命的（）（）的小院风雨（）（）-六年级语文
• 连线搭配词语。碧绿的宫墙黄色的昆明湖朱红的栏杆红漆的琉璃瓦金碧辉煌的石桥姿态不一的宫殿郁郁葱葱的狮子式样不同的树丛-四年级语文
• 连线找朋友。一间积木一本高山一块房子一座书-一年级语文
• 填上合适的词语。（）的云海（）的山峰（）的画家（）的风景（）的岩石（）的雄鸡-二年级语文
• 从本文中找到恰当的词语填到相应的括号里。调节（）阻挡（）消除（）（）的夏天划破（）创造（）保持（）（）的冬季-五年级语文
• 选词填空。流泻流溢流淌1．园中百花竞艳，芳香（）。2．河水奔腾，（）千里。3．泉水从山涧里（）出来。因为……所以……不管……都……既然……就……4．（）你们那么爱吃花生，（）把那块地开辟出来种-五年级
• 在括号里填上合适的词语。（）的地方（）的海水（）的珊瑚（）的贝壳（）的海龟（）的肥料-三年级语文
• 选字填空。清游流江（1）小鱼在水里自由自在地（）。（2）小河里的水真（）啊！（3）小河里的水向东（）去。（4）你看见过长（）吗？（5）我发现这四个字都有______，与______有关。-一年级语文
• 填一填。禾苗绿油油_______绿油油-一年级语文
• 从课文中找出合适的词语，填入“（）”里。（）的大树（）的姑娘（）的头发（）的泉水（）的青年（）的花环-四年级语文
• 连一连。美丽的橱窗洁白的棉花透明的雪景飘着银装铺着雪花披着雪毯-二年级语文
• 连线找朋友。一座红旗一面大山一条面包一块小路-一年级语文
• 用“＼”划去句子中用得不恰当的词语。1．那清澈湖水中的每一个（倒映倒影），（反应反映）了我们的经历和记忆。2．你们要像我们一样热爱它，（照顾照管）它。3．你们也能够（体味体验品尝-六年级语文
• 把下列搭配恰当的词语连起来。扭动的湖面泛起垃圾平静的大鱼翻越波纹激动的草地瞪圆眼珠绿色的心情乱扔界栏-四年级语文
• 我能选择合适的词语填空。适应适合1．鲸是依靠身体的变化来（）海洋生活的。2．从故事内容上讲，这部电视剧很（）少年儿童看。不是……而是……要是……还……3．鲸（）张开嘴，人站在它嘴里，-五年级语文
• 我会连线。美丽的灯笼金黄的图画燃烧的人们勤劳的火把金色的波浪翻起灯笼举起脸颊画出波浪挂起火把露出图画-二年级语文
• 在括号里填上合适的词语。（）的图画（）的词语（）的阳光平静地（）和蔼地（）轻轻地（）摆脱（）削弱（）享受（）-五年级语文
• 巧填词语。（）的变化（）的雷声（）的大地（）的江河（）的宇宙（）的雨露-三年级语文
• 连一连。小鸟游小鱼流河水飘树叶飞蓝蓝的星星圆圆的花朵闪闪的天空鲜艳的肚皮-一年级语文
• 连线。北风漫长严冬呼啸鲜花飞舞雪花凋谢增添玩耍允许春意洋溢欢笑绽出绿芽-四年级语文
• 把能搭配的词用线连起来。金黄的火红的洁白的欢乐的旗帜乐曲果实鸽子-二年级语文
• 对号入座（选词填空）。看见坐下1．请你（）一起听故事。2．我（）了天上的星星。弯弯的尖尖的3．（）彩虹挂在天边。4．小鸟的爪子（）。-一年级语文
• 选词填空。居然欣然显然1．我真没想到，他（）会来。2．这种说法（）是错误的。3．我（）接受了他的邀请。承担承载承受4．鹿的数量超过了森林可以（）的限度。5．这块木板（）不住这么巨大的-六年级语文
• 根据课文内容，我能把下面的词语补充合适。（）的招牌（）的声音（）的滋味（）地读书（）地赶路（）地寻找-五年级语文
• 找朋友，把搭配恰当的词用线连起来。金秋宜人景色流金叠翠时节层林尽染山河云淡五谷壮美春华丰登天高秋实-二年级语文
• 选词填空。拜访拜见1．学生孔丘，特地来（）老师。2．这位老人大概就是我要（）的老师吧！迎候等候3．听说你要来，我就在这儿（）。4．孔子听了再次行礼，说：“多谢老师（）。”-三年级语文
• 在括号里填上恰当的词语。一（）地一（）启示一（）花生一（）涟漪（）的目光（）的绒毛平静的（）熟练的（）-五年级语文
• 选字填空。来去（1）他（）到操场上，准备（）踢球。近听（2）小女孩儿（）到了（）处的歌声。-一年级语文
• 连线找朋友。舒服的地方粗糙的成果劳动的住宅伟大的隧道倾斜的工程搜索平坦摆动触须抛出巢穴研究蟋蟀收拾泥土-四年级语文
• 照样子写一写。例：弯的弯弯的弯弯的月儿小的__________________大的__________________-一年级语文
• 连一连。慈祥的笑容难忘的心情满意的微笑紧张的日子紧紧地走沉着地问亲切地握住兴奋地操纵-二年级语文
• 选词填空。偷偷悄悄静静默默1．他（）地从我身边走了过去。2．同学们（）地做着能做的事。3．我经常（）地和这个小精灵聊天。4．（）的葡萄架下，趴着一条正在熟睡的小狗。-六年级语文
• 在括号里填上合适的词语。减少（）寻找（）迷失（）逆风（）提高（）改正（）-三年级语文
• 根据课文内容，在括号里填上合适的词语。（）的叮咛（）的歌吟（）的音乐厅-三年级语文
• 选择恰当的词语填空。惊讶惊喜1．上海世博会是中国给全世界人民的又一个（）。2．“哟，这里有一个罐子！”一个人（）地说。轻蔑轻视3．我们不能（）别人。4．铁罐带着更加（）的神气。-三年级语文
• 在括号里填上适当的词语。如饥似渴地（）看得（）卖力地（）舒舒服服地（）背得（）疲惫地（）-五年级语文
• 根据课文内容，在括号里填上恰当的词语。（）地摆动（）的住所（）的隧道（）的隐蔽所（）的工程（）的洞穴-四年级语文
• 在括号里填上恰当的词语。（）的细丝（）的脚绿得（）（）的叶子（）的爪子看得（）铺得（）长得（）-四年级语文
• 选词填空。（填序号）①天②雨③桥④老师⑤文⑥鹅（1）（）下（）了。（2）语（）（）在读书。（3）河里有白（），河上有小（）。-一年级语文
• 好朋友，手拉手。暖和的绿色的漂亮的雪白的小树衣服云朵书包-一年级语文