在括号里填上合适的关联词语。1．()有一点点错误，我们()不能放过它。2．()战士们渴得嗓子都冒烟了，()谁也不去摘老乡的苹果吃。3．()老人真诚的鼓励，()我的技艺有了提高。4．(-六年级语文

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• 请你回忆课文，找出下面句子中“我”指的是谁。1．飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。()2．我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境，把我每天的经历一一用笔记下-六年级语文
• 我会按原文填空。（）乡之歌妈妈彩笔画风筝，（）（）巧手编箩筐。傍晚山间（）声（），竹筒（）熟正飘（）。-一年级语文
• 根据课文填空。1．路人借问遥招手，___________。2．天对地，雨对___________，大陆对___________。3．《玩出了名堂》这个故事给我的启示是：___________。4．九月
• 我会答。这个单元的学习中，我们认识了________、________和________三个小英雄。请你根据自己的理解，从中选择一位，说出至少两条他（她）被称为小英雄的理由。_____________
• 我会想。根据课文内容展开联想。1．江凡被火灾惊醒的时候，他非常害怕，心想：_______________________________________2．江凡想起爸爸妈妈都不在家，只有奶奶和自己一起
• 选择恰当的关联词语。A如果……就……B与其……不如……C宁可……也不……1．我()考试得零分，()抄袭。2．()浑浑噩噩，()脚踏实地做点事儿。3．()无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然()枯-六年
• 联系上下文，理解下面句子。1．奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。种树人做法奇怪，一是-六年级语文
• 根据课文内容填空，并回答问题。1．默写《静夜思》。_________________________________________这首诗是唐代大诗人_______写的，表达了诗人对_______的思
• 读句子．填上恰当的关联词。1．()他爱鱼到了忘我的境界，()说他特别。2．我()喜欢花港，()喜欢“泉白如玉”的玉泉。3．他()老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，()从来不说一句话。-四年级语文
• 按课文内容填空。1．梨树挂起______的灯笼，苹果露出______的脸颊，稻海翻起______，高粱举起燃烧的______。2．孩子______长大，______告别妈妈，______。3．老师，_
• 联系课文内容填空。“我”的风筝像_______，小薇薇的风筝像_______，二喜的风筝像_______，根子的风筝像_______。-三年级语文
• 选择恰当的关联词语填在句中括号里。尽管……还是……如果……就……因为……所以……虽然……但是……(1)()太阳离地球太远了，()我们看上去只有一个盘子那么大。(2)()它这样机灵，()难以逃脱-三年级
• 阅读理解。运眼眼的保健古人称为运眼。我国历代许多医学家都主张眼宜常运，这是有科学道理的。眼部肌肉的适时放松，是保持眼睛正常功能和增强视力的一种良好方法。具体做法是-三年级语文
• 我会记。按课文内容填空。1．还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，________叠叠的浪涌上岸滩，________________。2．站在瀑布脚下仰望，好________呀，一座________的屏，时
• 运用恰当的关联词填空并背诵。1．()我们是为人民服务的，()，我们()有缺点，()不怕别人批评指出。()是什么人，谁向我们指出()行。()你说得对，我们()改正。2．()我们为人民的利-六年级语文
• 我会背。（）是镜子，映照着（），映照着（），映照着（），映照着（）。（）在插秧，插在（），插在（），插在（），插在（）。-一年级语文
• 根据语境填写关联词。1．()我的手指稍一用力，她()不能动弹。2．我()好好地使用它，()白白地糟蹋它。3．()生命短暂，()我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。-四年级语文
• 在括号里填上适当的词语。（所填词语不能重复）(1)（）在区上的比赛中被选上，你（）能参加市里的决赛。(2)（）在区上的比赛中被选上，你（）不能高兴得过早。(3)（）在区上的比赛中被选-六年级语文
• 结合所学课文内容及自己的感悟回答问题。（1）“春天到了，可是……”一句中省略号里包含了什么？请试着写出来。_______________________________________（2）你是怎样理
• 结合课文，说一说你对“越飞越远，越飞越高”的理解。___________________________________________________________-三年级语文
• 选择恰当的关联词语填空。因为……所以……如果……就……一……就……不但……而且……不是……而是……1．这个小姑娘伤得很重，()不立刻抢救，()会因为休克和流血过多而死去。2．哥哥()学习成绩优-三年级
• 巧填关联词语1．我们上课时（）不注意听讲，（）什么问题也答不上来。2．（）从什么角度看庐山，它（）是美丽的。3．我们（）现在好好学习，将来（）可能成为祖国的栋梁之材。-五年级语文
• 根据课文内容填空。水乡_________多，_________多，_________多，_________多。-一年级语文
• 根据课文内容回答问题。《元帅的故事》为我们讲述了哪两位元帅的故事？这是两个怎样的故事？_________________________________________-三年级语文
• 找出下面能反映父亲做事认真、实在的句子，用“√”标出。1．父亲的糖葫芦做得好，用的都是最好的材料。()2．父亲甩得可漂亮了，好像聚宝盆上的光圈。()3．他做的糖葫芦在天津非常-四年级语文
• 按课文内容填空。1．把古诗《游子吟》补充完整。慈__________。____________。临____密密缝，____恐______。____________，__________晖。2．把诗歌《
• 先把句子按原文补充完整，再完成练习。1．（）星期六早晨，冬冬（）去看望奶奶，陪奶奶说说话，并捎去爸爸妈妈的问候。试着把括号里的两个词语换成一个关联词，并保持意思不变（可-三年级语文
• 我会补。根据想象把句子补充完整。1．有人说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”曹冲听了，心想：“_______________________。”2．有人说：“把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹-
• 选择恰当的关联词语填空。不但……而且……既然……就……虽然……但是……不是……而是……无论……都……因为……所以……1．你（）跟别人约定了时间，（）应该准时到达。2．张老师（）五十多岁了，（）精力仍-
• 背一背，填一填。什么多？歌多。歌，歌，装满歌，歌唱新。-一年级语文
• 读句子，选择正确的答案。1．他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。“指手画脚”是说：[]A．同学们在那里互相说对方。B．同学们一边看米沙放-二年级语文
• 填空。课文《生命生命》的最后一个自然段是这样写的：“虽然____________________________________，但是，________________________________
• 判断题。1．生活中我们有时会用到大写数字，以免出现涂改、作假之类的现象。如1234元可写作壹仟贰佰叁拾肆元。（）2．王之涣写的《芙蓉楼送辛渐》同其他送别诗一样，都抒发了与友人-六年级语文
• 根据课文内容填空。课文介绍从古到今的时间顺序是：（）——二百多年前——（）——现在——（）。-二年级语文
• 写一写。读了这个故事，你懂得了什么道理？__________________________________________________________-二年级语文
• 根据课文填空，再用加粗的词语写句子。楚国在________方，而季梁的朋友却往________走。虽然他的________好、________多、________高，但是________错了，他会离楚
• 关联词语填空。1．你（）今天旅游，（）星期天再去。2．太阳（）能产生热量，（）能杀菌。3．（）是好朋友，（）不能违背原则。4．（）你付出了，（）一定有收获。5．农作物（）能生长，（）土壤里含有-五年级
• 选择恰当的关联词语填空。宁可……也不……不但……而且……与其……不如……只要……就……虽然……但是……因为……所以……1．他入伍三年，（）长高了，（）身体也壮实多了。2．考试时，王明（）把不会的题-五
• 把《小山村》背诵给别人听，选择自己的背诵情况。正确、流利、有语气（）正确、流利（）不太流利（）-一年级语文
• 在下面横线处填写适当的关联词。虚心地承认错误，决心改正这些错误，从中学会新的知识、本领，使认识不断地深化，不断掌握规律，取得胜利。-六年级语文
• 判断下列说法是否正确。1．小刺猬称赞小獾的板凳做得好，给了小獾自信。（）2．小刺猬不应该称赞小獾，因为小獾的板凳做得很粗糙。（）3．林园园是一个非常大方的女孩。（）4．纸船和风-二年级语文
• 巧填关联词语。1．草帽()能遮住太阳，()能挡住风雨。2．()她上学前连梳头洗脸的时间也没有，()就连这样的学习机会她也担心会失去……3．()按照正当的法规生活的人，()不同于动物。-四年级语文
• 《跨越百年的美丽》中“美丽”主要指居里夫人（）这三个方面。[]A．容貌美丽B．淡泊名利C．对科学的执著追求D．献身科学的精神-六年级语文
• 精彩回放。1．在互联网里，可以____，便捷地________；可以用自己的____和全世界的小朋友；还可以参加____、等各种活动。2．地球上的____和____，都是太阳送来的，如果没有太阳-三年
• 连一连，读一读。走马灯里立吐泡泡荷花灯上猫追蜻蜓纸糊的猴子鼠纱做的金鱼眨眼睛-一年级语文
• 小朋友，你学了这篇课文后，觉得李丹是个什么样的孩子呢？你从她身上学到了什么？请你写一写。________________________________________________________
• 选择关联词填空，并用剩下的一个造句。虽然……但是……不是……而是……不但……而且……只要……就……(1)放学以后，王刚()去图书馆，()搞科学小制作。(2)李玲()学习成绩优秀，()是出色的长-六年级
• 读课文，做题。林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”1．照样子写词语。吞吞吐吐________________2．从“吞吞吐吐”中可以看出林园园是个（）的孩子。A．不愿意帮助别人，很小气B．乐-二年级
• 选择恰当的关联词语填空。既……又……因为……所以……如果……就……只要……就……1．（）它的形状像月牙，（）又有人叫它月牙泡。2．幽默（）是智慧的火花，（）是瞬间的灵思。3．（）我们仔细地去观察-五年
• 巧填关联词语。(1)山的背阴处()还寒气凛凛，()寒冷的威力已在衰竭。(2)()春天来了，()大江复活了。(3)滚滚的春潮()把坚冰击溃了，淹没了，()迫使它驯服地和残冬一起向远方流-四年级语文