图中螺旋测微器的读数为mm，游标卡尺读数为cm。-高二物理

更多内容推荐

• 利用电火花计时器做如下实验。（1）（10分）甲同学使用如图1所示的装置来验证“机械能守恒定律”。①下面是操作步骤：a．按图1安装器材；b．松开铁夹，使重锤带动纸带下落；c．接通电火-高三物理
• 如图所示，在用斜槽轨道做“研究平抛物体运动”的实验中，（1）斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是.A．保证小球飞出时，速度既不太大，也不太小B．保证小球飞出时，速度-高一物理
• 在“研究匀变速直线运动”的实验中，电磁打点计时器使用__▲__（选填“直流”或“交流”）电源，它每隔0.02s打一次点.图示是实验得到的一条点迹清晰的纸带，A、B、C、D为四个计数点-高一物理
• （1）（4分）使用10分度游标卡尺和螺旋测微器测量某一工件的长度和厚度时，两仪器上的示数如图(a)、(b)所示．则测量仪器的读数分别为(a)cm、(b)mm.（2）（4分）下列有关实验的描述中-高三物
• 在液体中下落的物体最终会达到一个恒定的速度，称之为收尾速度。一个半径为r的球体在液体中下落的收尾速度为，其中分别为液体的粘滞系数（与液体种类相关的常数）、重力加速度-高二物理
• 某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用交流电频率为50Hz打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出0、1、2、3、4、5、6共7个测量点。其相邻点间的距离-高一物理
• 把两个大小相同、质量不等的金属球用细线连接，中间夹一被压缩了的轻弹簧，置于摩擦可以不计的水平桌面上，如图所示．现烧断细线，观察两球的运动情况，进行必要的测量，验证-高三物理
• 某同学在做“用单摆测重力加速度”实验中，如果测得的g值偏小，可能的原因是（）A．振幅过小B．将摆长当成了摆线长和球直径之和C．实验中误将49次全振动记为50次D．摆线上端未牢固地-高三物理
• 某同学仿照“探究小车速度随时间变化的规律”这一实验，利用如图所示的装置测量重物做自由落体运动的加速度．对实验装置及其操作的要求，下列说法正确的是_________(填写字母序-高一物理
• 某学习小组的同学利用如图所示装置验证动能定理，按如图所示组装好器材，在未装沙子的情况下释放小桶，滑块仍处于静止状态。你若是小组中的一位成员，要完成该实验（1）你认为-高三物理
• 如图4-4-13所示，是研究“水流射程与排水孔高度的关系”的实验装置，取一只较高的塑料瓶（如可乐饮料瓶）在侧壁的母线上钻一排小孔，保持小孔的间距为定值，在每个小孔中紧插一段-物理
• 一个同学在《研究平抛物体的运动》实验中，只画出了如图所示的一部分曲线，于是他在曲线上取水平距离相等的三点A、B、C，量得=0.6m。又量出它们之间的竖直距离分别为h1=0.6m-高一物理
• 用如图12所示的游标卡尺测量圆形钢管内径的操作方法是：把（填“A”、“B”、“C”或“D”）放入到圆形钢管内，并尽量把它们拉开到最大位置。某同学用如图所示的游标卡尺（甲图）测量圆形-高三物理
• 在利用图7－甲所示装置进行的“碰撞中的动量守恒”实验中：（1）用游标卡尺测量直径相同的两小球的直径，读数示意图如图7－乙所示，则小球直径为cm。（2）本实验必须满足的条件是；A．-高二物理
• 在“探究弹簧弹力大小与伸长量的关系”的实验中，实验装置如图a所示现有铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码．（1）为完成实验，还需要的实验器材有______；（2）实验中需要-高一物理
• (1)实验一：甲同学用螺旋测微器测量一铜丝的直径，测微器的示数如题图1所示，该铜丝的直径为____________mm。有一游标卡尺，主尺的最小分度是1mm，游标上有20个小的等分刻度．-高三物理
• 图是测金属丝直径时，螺旋测微器的示数。由图可知该金属丝的直径是_________mm．-高二物理
• 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，电火花打点计时器使用的交流电频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择标为0---6的计数点，相邻两个计数点间还有-高一物理
• （1）在探究“互成角度的两个力的合成”的实验中，下列叙述中正确的是（）A．两弹簧秤的拉力可以同时比橡皮条的拉力大B．若橡皮条的拉力是合力，则两弹簧秤的拉力是分力C．两次拉橡皮-高一物理
• 一打点计时器固定在斜面上某处，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如图（a）所示，用米尺测量斜面的高度与长度之比为，小车质量为400g，图（b）是打出纸带的一段，相-高三物理
• 在探究加速度与力、质量的关系的实验中（1）（4分）实验备有下列器材：A．打点计时器；B．天平(带砝码)；C．秒表；D．低压直流电源；E．纸带和复写纸；F．导线、细线；G．小车；H．砝码和-高一物理
• 用单摆测重力加速度时,某同学在利用单摆测重力加速度的实验中,若测得重力加速度偏大,则可能是()A．计算摆长时,只考虑悬线长,漏加了小球的半径B．误把悬线长和小球的直径之和作-高一物理
• 利用自由落体“验证机械能守恒定律”的实验中，下列器材中必要的是（）A．重物B．纸带C．天平D．电源-高二物理
• 某同学设计了一个测定油漆喷枪向外喷射油漆雾滴速度的实验。他采用图1所示的装置，该油漆喷枪能够向外喷射四种速度大小不同的油漆雾滴，设喷射速度大小为v0，一个直径为D=40-高三物理
• 科学规律的发现离不开科学探究，而科学探究可以分为理论探究和实验探究.下面我们追寻科学家的研究足迹用实验方法探究恒力做功和物体动能变化间的关系.（1）某同学的实验方案-高一物理
• 实验题(18分)（1）一游标卡尺的主尺最小分度为1毫米，游标上有10个小等分间隔，现用此卡尺来测量工件的直径，如图所示。该工件的直径为_____________毫米。（2）“验证机械能守恒-高三物理
• 用如图（甲）所示的实验装置来验证牛顿第二定律，为消除摩擦力的影响，实验前必须平衡摩擦力。（1）某同学平衡摩擦力时是这样操作的：将小车静止地放在水平木板上，把木板不带滑轮-高三物理
• 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,下列说法中正确的是：（）A．为了研究加速度跟力和质量的关系，采用的实验研究方法是控制变量法B．平衡摩擦力时，应将装砝码的托盘用细线通-高一物理
• （1）（6分）在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带，并在其上取了A、B、C、D、E、F等6个计数点(每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的-高三物理
• 图为一轻质弹簧的长度L和弹力f大小关系的图象．试由图线确定：（1）弹簧的原长______；（2）弹簧伸长0.05m时，弹力的大小______．-物理
• 在研究匀变速直线运动规律的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带。图中A、B、C、D为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔为T=0.1秒,则：(1)根据实验给出的数据可以-高一物理
• （1）一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示．下列表述正确的是．A．a的原长比b的短B．a的劲度系数比-高三物理
• 如图所示，是探究某根弹簧的伸长量X与所受拉力F之间的关系图：（1）写出图线代表的函数______（x用m做单位）；（2）弹簧的劲度系数是______N/m；（3）当弹簧受F=600N的拉力作用时（在弹
• （9分）某小组同学利用斜槽和小钢球来验证机械能守恒定律,如图所示,每次都使小球在斜槽上同一位置滚下,冲过水平槽飞出后做平抛运动．在小球经过的地方水平放置一块木板,木板上放-高三物理
• 某同学在“利用自由落体运动测重力加速度”的实验中，使用电磁式打点计时器打出的纸带如下：请回答下列下列问题(1)打点计时器应采用____V的频率为50HZ的交流电源，相邻两点间的-高一物理
• 电磁打点计时器是一种使用低压交流电源的计时仪器。打点计时器的频率为50Hz。某次用打点计时器研究小车运动的实验中得到一条纸带如图所示，从比较清晰的0点起，每五个打印点-高一物理
• 下图为接在周期为T=0.02s低压交流电源上的打点计时器，在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带，图中所示的是每打5个点所取的记数点，但第3个记数点没有画出。由图数据可求-高一物理
• 某同学在资料上发现弹簧振子的周期公式为，弹簧的弹性势能公式为成（式中k为弹簧的劲度系数，m为振子的质量，x为弹簧的形变量）．为了验证弹簧的弹性势能公式，他设计了如图甲所-高三物理
• 某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”实验时，得到了如图一条较为理想的纸带，从某点开始，已在纸带上每隔0.1s取好一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1s，依打-高一物理
• 某同学在做“利用单摆测重力加速度”实验中，先测得摆线长为s=97.50cm，摆球直径为d=2.00cm，然后用秒表记录了单摆完成n=50次全振动所用的时间为t=99.9s．则该摆摆长为_____-高二
• “研究匀变速直线运动”的实验中，使用电磁式打点计时器(所用交流电的频率为50Hz)，得到如下图所示的纸带．图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来，下列表述正确-高一物理
• 如图所示为用打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置。关于这一实验，下列说法中正确的是()A．打点计时器应接直流电源B．应先释放纸带，后接通电源打点C．需使用秒表测出重物下-高一物理
• 关于“探究小车速度随时间变化的规律”的实验。回答下列问题：（1）请在下面列出的实验器材中，选出本实验中不需要的器材填在横线上（填编号）A打点计时器B天平C交流电源D直流电源E-高三物理
• 以下是一次课堂“探究合力F与分力F1、F2有什么关系”的实验过程:(1)如图所示把方木板固定在黑板上,用图钉把白纸固定在木板上(2)用图钉把橡皮条一端固定在A点,结点自然状态在0点-高三物理
• 气垫导轨装置如图甲所示，由导轨、滑块、挡光条、光电门等组成．在空腔导轨的两个工作面上均匀分布着一定数量的小孔。向导轨空腔内不断通入压缩空气，压缩空气会从小孔中喷出-高三物理
• 在研究匀变速直线运动的实验中，如图所示，为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的记数点，相邻记数点间的时间间隔T=0.1s。（1）计算A、B、C、D、E各点的瞬-高一物理
• （7分）某实验小组用如图甲所示的装置来做“探究物体的加速度与力、质量的关系”实验。两个相同的小车放在光滑的水平板上，前端各系一第细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘-高三物理
• 在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，将下列步骤的代号按合理顺序填写在横线上A．拉住纸带,将小车移至靠近打点计时器处,先接通电源,后放开纸带B．将打点计时器固定在长木-高一物理
• （1）如图所示，有人对“利用频闪照相研究平抛运动规律”装置进行了改变，在装置两侧都装上完全相同的斜槽A、B，但位置有一定高度差，白色与黑色的两个相同的小球都由斜槽某位置-高三物理
• 打点计时器接在50Hz低压交流电源上，如图所示为物体做匀加速直线运动时打出的一条纸带，每打5个点取一个计数点．由图数据可求得：（1）该物体的加速度为m/s2；（2）打第3个点时该物-高一物理