用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。（句序合理，语意贯通可以增删和调换词语，但不得改变原意）（3分）①对纸质图书的命运，我们都应该始终抱有希望。②随着社会-九年级语文

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• 依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是（）（3分）①火红的太阳着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云。②他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来-七年级语文
• 阅读下面语段完成小题。生活的节奏快了，零乱的不应该是我们内心的步伐。在这个浅阅读流行的时代，我们难道不应该不坚守住内心的深度，心灵的深度。深阅读似茗，需细品，需在-八年级语文
• 结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是①丰富的地域文化孕育了这个地区人民的道德品性。他们奉行“百善孝为先”的信条,珍惜生命，友爱乡里，秉承忠君爱国的传统,-九年级语文
• 读下面这段文字，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分）将爱带进居所，你将拥有一个①的家；把正义引入城镇，你将驻留在一方②的社区；将敬畏带入谦卑的广厦，你-九年级语文
• 下列句中依次所填词语最恰当的一项是（）(1)最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着的好些镇上的人，他们也跟我们一样（）（2）如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给（）上几-九年级语文
• 下列句子中的空缺处依次填入的词语，最恰当的一项是(2分)()①贝聿铭不仅是杰出的建筑科学家，更是极其理想化的建筑艺术家，善于把古代传统的建筑艺术和现代的最新技术熔于一炉-九年级语文
• 根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（）（2分）语文是滋味甘醇的美酒，让人；语文是芳香浓郁的咖啡，让人；语文是香气扑鼻的绿茶，让人；语文是神态悠闲的云朵，让人；语文是-九年级语文
• 在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的是钱钟书是我国现代史上大师级的学者，童年时期的钱先生却因胡说八道、毫无正经而被家人认为有“痴气”。说钱钟书的博学来自他的勤奋，-九年级语文
• 根据下面语境，选择合适的词语填写在相应的横线上。(3分)行走在诗意的江南，醇厚的文化味儿让你陶醉。迷人的田野着四千年蚕桑的浓厚气息，宁静的乡村着耕读传家的人文精神，-八年级语文
• 下列句子中划线词语使用正确的一项是(3分)A．1940年2月17日，徐悲鸿在泰戈尔的召见下拜访了圣雄甘地，这为他的旅印生涯写下了最辉煌的一笔。B．如果没有丰富的生活积累与深厚的-九年级语文
• 根据下面语境，选择合适的词语，将序号填在相应的横线上。（2分）在新年的语文旅程中，你将听到诗人们的关于祖国和土地的颂歌；走进散文园圃，生命的本质，引发对人生的思考；-九年级语文
• 下列句中划线词语使用正确的一项是（2分）A．“六一”临近，我们千万不能忽略那些患有自闭症的孩子。B．自主招生初定名单宣布后了，同学们反映不一，有的欣喜，有的沮丧……C．徐老师-九年级语文
• 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）①深夜看电视，电视机的音量应尽量小点，以免别人休息。②下星期举行一次数学单元测试，同学们这阶段的学习成绩。③这些字-八年级语文
• 根据拼音写出相应的词语（4分）A．每个人都不愿意如别人的辛苦而zìsuī（）地生活。B．决不让这种令人zhìxī（）的疲倦把他淹没。C．不要固执一点，yǎowénjiáozì（），而要前后贯通，了解-
• 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）中国书法，是我国民族文化的瑰宝。书法以美的点画、字形和章法传达了书写者的艺术修养、性格气质和精神境界。研习、欣赏书-九年级语文
• 根据下面语境，为括号内依次选填词语最恰当的一项是（）（2分）为了应对全球经济的疲软，实现最大化的（），温州某大型企业（）了一系列的规章制度，把一些不能适应企业发展的人员清-七年级语文
• 下列各句中，划线词语使用不恰当的一项是（2分）（）A．于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。B．他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可-七年级语文
• 依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的是散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩，在几千年的发展中，留下了许多的经典名作，着一代代炎黄子孙，每一篇佳作都是历史的折射，记录-九年级语文
• 根据语境，选填最恰当的词语（3分）阅读，是一种幸福——自然中的小草、大树，人类中的快意与波澜，都会闪烁爱的火花、情的充溢，都会流露出笑的宽慰、哭的涩味。庄子的，陶潜的-八年级语文
• 依次填人下列句中横线上的词语，最恰当的是(填序号)。(3分)，飘逸着沁脾的清香；，散发着浓烈的祝福；，只有细细品尝，才能体味着这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。A.生命是酒B-九年级语文
• 结合语境，在下列句子横线处填写词语正确的是①社会上一些不文明的恶习，如随地吐痰等，不是一朝一夕可以改变的。然而，，个人力量虽小，但只要我们从“我”做起，持之以恒，文-九年级语文
• 写出下列划线词的含义。（4分）A．情郁于中B．铸剑为犁C．朝花夕拾D．胸中有丘壑-八年级语文
• 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①全长仅600多米的文德路上，文化商肆林立，卖古玩、字画、书籍和文房四宝的商铺，成行成市。（鳞次栉比星罗棋布）②亚运期间，-七年级语文
• 依次填人下列各句横线处的词语恰当的一组是①区域优势，长江三角洲地区迅速融人世界大市场。②青少年要学会以合适的方式心中的烦恼。③霞光里的故园，在蓝天碧水的下更加妩媚动-九年级语文
• 结合语境，在下列句中横线处填写词语正确的是（）①时，我总喜欢捧着一本诗集，享受属于自己的那种安静的生活。②既能，把握方向，又能，关注细节，这样的人才能成就一番事业。A-七年级语文
• 在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（）江南的地质丰腴而润泽，含得住热气，养得住植物；长江一带，芦花可以到冬至而不败，红叶有时候会保持得三个月以上的生命。A-七年级语文
• 下列各组词语中书写错误最多的一项是（）A．赢弱辐射妍丽消蚀语无伦次B．遮弊庇阴蜷伏癫狂养精蓄锐C．惩诫凛冽梨铧恍惚眼花潦乱D．娴熟吞噬疆域真谛略胜一酬-七年级语文
• 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）①英雄们从野草荒烟中出了这座亘古未有的新兴城市。②这篇文章立意高远，语言，结构严谨，堪称佳作。③建设现代化的社会主-八年级语文
• 下列句子中划线的词语运用不正确的一项是A．科学的巨大成就很多都是以大胆的幻想为出发点的。科技工作者，需要有思想，敢于异想天开，才有可能成为杰出的科学家。B．在学校的诗-九年级语文
• 依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（）（2分）⑴．“战斧”-4型巡航导弹最突出的特点是发射后能在目标上空数个小时，待目标确定后，再实施攻击。⑵．在这个多灾多难的地球上-八年级语文
• 结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是（）（2分）①近年来，市政府以的决心，强制淘汰了一批污染严重的企业，从根本上提高了这座工业城市的环境质量。②由于铁路部-九年级语文
• 根据语境，选择合适的词语，把相应的字母填在横线上（3分）吃水的时候，感激挖井的人，只有真正懂得，我们才会更加珍惜泉水的甜美；收获的时候，感激播种的人，深谙的艰难历程-七年级语文
• 依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（）（2分）登上这气势恢弘的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大地，有哪一条江河能如此深厚的文化？有哪一道大坝能-九年级语文
• 填在空缺处的词语最恰当的一项是（）（2分）置身于一方有书的天地，触目那些或发黄或簇新的书籍，它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得。打开书，走进的思想丛林，我们便会顿觉异香-七年级语文
• 课外文言文（10分）截竿入城鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入，计1无所出。俄2有老父3至，曰：“吾非圣人，但见事多矣！何不以锯中截而入?"遂依而截之。-七年级语文
• 根据语境，把括号中备选词语的序号填在相应的横线上。（4分）无论是小溪的，还是大江的；无论是瀑布的，还是大海的，河流总是在运动中得到永生。（A纵情奔流B潇洒飘逸C潺潺流动-七年级语文
• 下列句中画线的词语使用不正确的一项是（）（2分）A．不管是现实题材还是历史题材，电视剧作为一种文化产品，精益求精的制作态度才是关键。B．他是一个斤斤计较的人，所以生活中很-八年级语文
• 读下面一段文字，根据拼音填写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）诗人在静（mì）的深夜，遥望星空，闪（shuò）的星星勾起了他“柔软”的温情与朦胧的（chōng）憬。谁不愿意生活像诗-九年级语文
• 下列选项中词语的书写，完全正确的一项是：（）（2分）A．犀利文绉绉诚惶诚恐藏污纳诟B．真谛名信片粗制滥造莫衷一是C．雾霭舶来品正襟危坐川流不息D．绿州候车室沧海桑田金榜题名-八年级语文
• 读下面这段文字，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分）一颗沙砾，是一种苦痛；历经了苦痛，你孕育着①；一缕清香，是一份成熟；酝酿了成熟，你展示着②；一页历-九年级语文
• 依据对下列各组词语中划线字的解释，判断词语意思都不正确的一项是A．期盼不期而遇解释：“期”有“盼望”的意思。判断：“期盼”指期待，盼望；“不期而遇”指不盼望某人却正好遇见。B-九年级语文
• 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）人生要学会选择在心存忧惧的时候，你是自暴自弃、一蹶不振，还是、愈挫愈勇？在怒不可遏的时候，你是一触即跳、以牙还牙，还-七年级语文
• 在下面语段的空白处依次填入的一组句子，排序正确的一项是生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧，把生活变成我们想要的体裁：那些风花雪月的浪漫-九年级语文
• 将下列词语填入适当的横线处（2分）a召唤b呼唤c喷涌d泛滥对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的爱。我无时无刻不听见她我的名字，我无时无刻不听见她我回去。我又是把手放在胸-七年级语文
• 根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分）今日秀水公园，绿树葱茏，闹中取静。宝塔巍峨__(1)______，好像一位历经沧桑的老人，讲述着秀水儿女一个个-九年级语文
• 选择词语填入下面括号中，最恰当的一项是（）。（3分）（1）小时候，我常伏在窗口（）——山那边是什么呢？（2）风里带来些新翻的泥土气息……都在微微润湿的空气里（）。（3）我羞愧地离开了动-九年级语文
• 阅读下面文字，按要求答题。请您想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。请您用大理石，用玉石，用青铜，用（cí）器建造一个梦，用雪松做它的屋架，-八年级语文
• 根据拼音写出相对应的汉字（3分）钻之弥坚，越坚，钻得越qièérbùshě__________。他jiǒngjiǒng__________目光，一直远射到有史前。他从唐诗下手，mùbùkuīyuán_
• 依次填入下列句中的空缺处恰当的一组词语是（▲）。（2分）①有人在外的家属一时陷入恐慌，四处新信客，怎么也找不到。②此后，我就更其绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》。③这些-八年级语文
• 根据拼音写出相应的词语。（4分）小题1:我听见有人chuòqì（），正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。小题2:日落确实很美，色彩xuànlì（），变化多端。小题3:探索应该有想象力、有-九年级语文