古希腊存在多神崇拜，就连众神之主的宙斯也没有绝对的权威，这说明古希腊A．思想自由B．经济发展C．政治稳定D．制度先进-高二历史

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• 英国史学家约翰指出：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”这里的“她”是指（）A．古埃及B．古罗马C．古印度D．古希腊-高一历史
• 在几千年的人类文明史上，社会政治制度经历了不断演变的过程。不同的地区，社会政治制度呈现多元化的特点。阅读下列图文和材料，回答问题：材料一用于放逐表决的陶片材料二“今-高三历史
• 阅读下列材料：材料一我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿得来的，我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他人的。我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权-高一历史
• 一个雅典的公民，他身上不会发生的事情是A．他可以因个人小事向国家最高权力机关申诉B．他可能被选举为执政官C．他可以和妻子一道去参加公民大会D．他可以对公职人员进行监督-高一历史
• 古希腊思想家柏拉图说“我们环绕着大海而居，如同青蛙环绕着池塘。”这说明古希腊文明形成最主要的客观条件是A．河流B．岛屿C．山川D．海洋-高一历史
• 古代雅典非常重视公民意识的培养，为此采取的主要措施是A．创立陶片放逐法B．扩大官员的选拔范围C．向担任公职和参加政治活动的公民发放工资D．只承认少数人的公民权-高三历史
• 雅典民主政治确立的标志是A．梭伦改革B．克利斯提尼改革C．伯利克里的统治D．公民大会的设立-高一历史
• 陶片放逐法是古希腊雅典等城邦实施的一项政治制度，雅典公民可以在陶片上写上那些不受欢迎的人的名字，并通过投票表决将企图威胁雅典民主制度的政治人物予以政治放逐。下列有-高三历史
• “因为如果有价值之人发言并且担任议事会成员，这对于和他们同样的人会有好处，但对大众却没有好处。现在任何人只要愿意就可站出来发言，当穷人发言时，他就会寻求他本人以及-高三历史
• “在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。”这种自然环境使希腊城邦呈现出的主要特征是A闭关锁国，重视农业B人民主权，轮番而治C小国寡民，独立自治D贵族统治-高三历史
• 下列民主运作方式起源于雅典的是①差额选举制②代议制③任期制④议会制⑤比例代表制A①②③④⑤B①③④⑤C②③④⑤D①②③④-高一历史
• 下列推理属于哪种情况？大前提：希腊文明是西方文明的源泉。小前提：雅典民主制是希腊文明的典型代表。结论：雅典民主是迄今为止最完善的民主。A．大前提正确，小前提、结论错误B-高一历史
• 古希腊城邦民主制度的优越性有()①公民享有民主权利②没有阶级压迫③公民享有较高程度的自由④铸就了希腊人进取的民族性格⑤男女平等、妇女参政A．①②③B．④⑤C．②③⑤D．①③④-高一历史
• “雅典公民帕帕迪是一个目不识丁的人，他通过抽签来到法庭，参加审判苏格拉底。尽管许多问题听不懂，但最后举手投票时，帕帕迪投苏格拉底有罪！”(《苏格拉底之死》)以上描述不能-高一历史
• 假设某年雅典全国人口约20万，自由民约为168000人，其中男性成年公民45000人，外邦人约30000人，奴隶约10000人。其中有权参加公民大会的人数是A．约168000人B．约45000人C．约
• 在《伯罗奔尼撤战争史》中，雅典历史学家修昔底德借尼西阿斯之口说出了这样一句话：“男人就是城邦。”对这句话理解有误的是A．体现雅典民主政治的基本特征B．城邦是所有男子构成的-高三历史
• 西方文明的源头是（）A．古埃及文明B．古巴比伦文明C．古罗马文明D．古希腊文明-高一历史
• 假设某年雅典全国人口约200000人，自由民约168000人，其中男性成年公民45000人，外邦人约30000人，其中有权参加公民大会的人数约为（）A．168000人B．45000人C．75000人D
• 阅读材料：（15分）材料一：在希腊，找不到肥沃的大河流域和开阔的平原，连绵不绝的山岭沟壑将陆地分割成小块。但是，浩瀚的海洋却赋予希腊先民一广阔的发展空间。这里海岸曲折，-高二历史
• 古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象，这体现了古希腊的（）A．民主思想B．无神论思想C．科学思想D．人文主义思想-高二历史
• 英国史学家约翰在谈到古希腊政治文明时说：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”以下关于古希腊政治文明的表述中，不正确的是A．古希腊-高三历史
• 伊索克拉底说：“雅典已使‘希腊人’一词不再表示一种种族，而表示一种精神面貌。”下列能代表雅典人“精神面貌”的是（）①漫长的海岸线，风光旖旎②集体管理的民主制度③人文主义精神-高二历史
• 雅典人认为：“在我们的私人生活中，我们是自由和宽恕的；但是在公家的事务中，我们是遵守法律的。这是因为这种法律使我们心悦诚服。”这段材料体现了雅典人的基本政治理念有()-高一历史
• 公元前5世纪，谁担任雅典首席将军期间，鼓励公民积极参政，雅典民主进入“黄金时代”A．梭伦B．克利斯提尼C．伯利克里D．查士丁尼-高一历史
• 下列事件与梭伦改革有关的是①废除债务奴隶制②设立平民可参与的民众法庭③确立了“陶片放逐法”④按财产多少划分公民的等级A．①②③④B．①②④C．①③④D．①②③-高一历史
• 英国思想家培根指出：“雅典公民认为一生下来不仅属于父母，而且属于国家，如国家处在被奴役的地位，他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕。”上述现象出现的主要原因是雅典（）A．人文-高三历史
• 促成古希腊民主政治形成的因素包括①自然地理环境②城邦制度③商业与贸易的繁荣A．①②B．②③C．①③D．①②③-高一历史
• 读下列材料，结合所学知识回答问题。（18分）材料一伯利克里讲到：“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，-高一历史
• 某学者指出，雅典民主最严重的错误，就是“在超出个人知识范围之外的事情上做决策”。与这一“错误”出现无关的是[]A．法治原则B．集体决策C．直接参政D．轮番而治-高三历史
• 由于受到地理环境等相关因素的影响，古代世界农耕文明和海洋文明的发展呈现出较大的差异性。以下说法与古代希腊政治文明的特点相符合的是（）A．地域广大，军事独裁B．小国寡民，-高一历史
• 智者学派是公元前5一前4世纪希腊的一批收徒取酬的职业教师的统称。他们以雅典为中心，周游希腊各地，对青年进行修辞、论辩和演说等知识技能的训练，教授参政治国、处理公共事-高二历史
• 古希腊文明对后世影响深远，主要指的是古希腊的（）A．民主制度B．戏剧C．哲学D．神话-高一历史
• 马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”希腊“内部极盛”的主要原因（）A．对外交流频繁B．法律体系完备C．民主政治发展D．人文思想盛行-高一历史
• 陶片放逐法的创立者为（）A．梭伦B．庇西特拉图C．克利斯提尼D．伯利克里-高一历史
• 按照土地收入和财产多寡划分等级并授予相应官职，是梭伦改革的措施，其重要意义在于()①沉重打击了依靠血缘关系谋取特权的贵族②促进了奴隶制国家的发展③完善了雅典民主制度④满-高一历史
• 下列现代民主生活的原则在雅典古代民主改革中已经出现萌芽的有①以法律保障人身自由②反对出身和财产的不平等③比例代表选举法④议员选举机会均等，任期制⑤人民权威A．①②③B．②③④C．-高二历史
• 古希腊公民大会由全体成年男子（战时全体战士）参加，讨论、决定部落各项重大问题。通常用举手或喊声表决。这与中国封建社会的决策方式的根本区别是（）A．效率高低B．公开性C．民主-高三历史
• 阅读下列材料材料一希腊全境满是千形万态的海湾。这地方普遍的特质便是划分为许多小的区域，同时各区域间的关系和联系又靠大海来沟通。我们在这个地方碰见的是山岭、狭窄的平-高一历史
• 公元前8-6世纪，雅典的公民不包括（）A．贵族B．平民C．工商业奴隶主D．债务奴隶-高二历史
• 雅典民主的“黄金时代”担任首席将军的是A．柏拉图B．梭伦C．伯利克里D．克利斯提尼-高一历史
• 公元前5世纪的雅典步入“黄金时代”。下列表述与之相符的有①开创希腊城邦制度②奴隶制民主政治达到鼎盛③颁布《十二铜表法》④人文精神不断发展A．①③B．②④C．①②④D．②③④-高二历史
• （19分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题：材料一伯利克里说：“我们的政体确可成为民主政体，因为行政权不是握在少数人手里，而是掌握在多数人手中。”材料二18世纪英国某政治-高二历史
• 马克垚在《世界文明史》中写道：“现代工业文明在政治上以‘民主’作为自己的旗帜。但这时的民主已不再是古希腊时代的那种幼稚的‘古典民主’了”。其中古希腊民主的“幼稚”的主要-高一历史
• “海岸派”和“山地派”的共同政治目标是（）A．反对债务奴隶制B．削弱长老会议的权力C．反对贵族专权D．实行激进的民主政治-高二历史
• 《雅典政制》记载：一个名叫吕锡马库斯的人犯有死罪，行刑吏准备执行，有人指出：公民未经陪审法庭判决不得被处死。后经陪审法庭认真审理该案，吕锡马库斯以罪名不成立，得以免罪-高三历史
• （27分）反对封建专制和民族压迫、追求政治民主和民族独立是近现代各国人民的共同追求。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一古代希腊的民主与今天西方的民主不能完全相提并-高三历史
• 雅典的政治机构中，最高权利机构是A．将军委员会B．五百人会议C．公民大会D．陪审法庭-高一历史
• 伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”指出：我们的（政府形式）之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。最能够体现上述观点的是A．十将军委员会B．五-高二历史
• 古希腊思想家亚里士多德用“轮流统治与被统治”来阐释雅典民主政治的一个特点，这个特点是A．人民主权B．轮番而治C．人人平等D．等级分明-高二历史
• 如图，下边两幅图片反映的分别是雅典的陶片放逐法和民主法庭上限制发言时间的水时计。它们的共同作用是A．打击民主敌人B．维护民主程序C．保障公民权利D．维护民主制度-高三历史