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> 附加题(10分)①祥子想找个地方坐下,把前前后后细想一遍,哪怕想完只能哭一场呢,也好知道哭的是什么;事情变化得太快了,他的脑子已追赶不上。没有地方给他坐,到处是雪。小-八年级语文
附加题(10分)①祥子想找个地方坐下,把前前后后细想一遍,哪怕想完只能哭一场呢,也好知道哭的是什么;事情变化得太快了,他的脑子已追赶不上。没有地方给他坐,到处是雪。小-八年级语文
题目简介
附加题(10分)①祥子想找个地方坐下,把前前后后细想一遍,哪怕想完只能哭一场呢,也好知道哭的是什么;事情变化得太快了,他的脑子已追赶不上。没有地方给他坐,到处是雪。小-八年级语文
题目详情
附加题(10分)
①祥子想找个地方坐下,把前前后后细想一遍,哪怕想完只能
哭一场
呢,也好知道哭的是什么;事情变化得太快了,他的脑子已追赶不上。没有地方给他坐,到处是雪。小茶馆们已都上了门,十点多了;就是开着,他也不肯进去,他愿意找个清静地方,他知道自己眼眶中转着的泪随时可以落下来。既没地方坐一坐,只好慢慢的走吧;可是,上哪里去呢?这个银白的世界,没有他坐下的地方,也没有他的去处;白茫茫的一片,只有饿着肚子的小鸟,与走投无路的人,知道什么叫作哀叹。
②上哪儿去呢?这就成个问题,先不用想到别的了!下小店?不行!凭他这一身衣服,就能半夜里丢失点什么,先不说店里的虱子有多么可怕。上大一点的店?去不起,他手里只有五块钱,而且是他的整部财产。上澡堂子?十二点上门,不能过夜。没地方去。
③因为没地方去,才越觉得自己的窘迫。在城里混了这几年了,只落得一身衣服,和五块钱;连被褥都混没了!由这个,他想到了明天,明天怎办呢?拉车,还去拉车,哼,拉车的结果只是找不到个住处,只是剩下点钱被人家抢了去!作小买卖,只有五块钱的本钱,而连挑子扁担都得现买,况且哪个买卖准能挣出嚼谷呢?拉车可以平地弄个三毛四毛的,作小买卖既要本钱,而且没有准能赚出三餐的希望。等把本钱都吃进去,再去拉车,还不是脱了裤子放屁,白白赔上五块钱?这五块钱不能轻易放手一角一分,这是最后的指望!当仆人去,不在行:伺候人,不会;洗衣裳作饭,不会!什么也不行,什么也不会,自己只是个傻大黑粗的废物!
④不知不觉的,他来到了中海。到桥上,左右空旷,一眼望去,全是雪花。他这才似乎知道了雪还没住,摸一摸头上,毛线织的帽子上已经很湿。桥上没人,连岗警也不知躲在哪里去了,有几盏电灯被雪花打的仿佛不住的眨眼。祥子看看四外的雪,心中茫然。
⑤他在桥上立了许久,世界象是已经死去,没一点声音,没一点动静,灰白的雪花似乎得了机会,慌乱的,轻快的,一劲儿往下落,要人不知鬼不觉的把世界埋上。在这种静寂中,祥子听见自己的良心的微语。先不要管自己吧,还是得先回去看看曹家的人。只剩下曹太太与高妈,没一个男人!难道那最后的五块钱不是曹先生给的么?不敢再思索,他拔起腿就往回走,非常的快。 (选自《骆驼祥子》)
小题1:选文之前发生了什么事,让祥子想“哭一场”呢?请你根据作品内容简要概括一下。
小题2:选文在人物描写上有一个非常突出的艺术特色,这个特色是什么?请你结合文段具体举例分析。
小题3:有人说:假如曹先生能及时回京,虎妞不死,小福子不死,祥子就不会走向堕落。你同意吗?请结合小说谈谈自己的理解。
题型:阅读理解与欣赏
难度:中档
来源:不详
答案
小题1:曹家遇险,祥子辛苦攒的钱被孙侦探抢去,第二次买车的希望破灭。
小题2:选文运用心理刻画的艺术手法,真实地反映了祥子与环境抗争而最终被环境所吞灭的全过程。(2分)如:选文在祥子的钱被孙侦探敲诈去后,“想找个地方坐下”“哭一场”,表现了他心中异常的苦闷;“他想到了明天,明天怎办呢?”表现了这时的祥子,陷入了一片茫然之中,迷失了自己未来的方向。(举一个例子就可得2分)
小题3:示例一:不同意,(1分)《骆驼祥子》中的祥子这一类生活在社会底层受迫害的人,即使凭借如此的巧合未堕落,只要社会现实没改变,他终究会堕落消亡,这是那个时代“祥子”的命运。
示例二:同意,(1分)对于祥子这样一个生活在社会底层的人来说,也许曹先生回京、虎妞和小福子不死,他就有了生活下去的理由。(语意流畅,言之有理即可)
小题1:
试题分析:此题考查学生对名著《骆驼祥子》的了解,要求学生在阅读时注意事情的来龙去脉。
小题2:
试题分析:此题考查学生对人物描写类型的掌握。描写类型及作用(人物描写)外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写等。1、 外貌描写(描写人物容貌、衣着、姿态等):作用:交代了人物身份、地位、处境、思想性格等情况。2、语言描写塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界,使读者“如闻其声,如见其人”,获得深刻的印象。3、动作(行动)描写:形象生动地表现出人物的什么心理,并反映了人物的什么性格特征或什么精神品质。有时还推动了情节的发展。(作用)4、心理描写;对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。形象生动地反映出人物的什么思想,揭示了人物的什么性格或什么品质(作用)结合语境具体分析即可。
小题3:
试题分析:答案不唯一,二者都可以,但必须言之成理。
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①祥子想找个地方坐下,把前前后后细想一遍,哪怕想完只能哭一场呢,也好知道哭的是什么;事情变化得太快了,他的脑子已追赶不上。没有地方给他坐,到处是雪。小茶馆们已都上了门,十点多了;就是开着,他也不肯进去,他愿意找个清静地方,他知道自己眼眶中转着的泪随时可以落下来。既没地方坐一坐,只好慢慢的走吧;可是,上哪里去呢?这个银白的世界,没有他坐下的地方,也没有他的去处;白茫茫的一片,只有饿着肚子的小鸟,与走投无路的人,知道什么叫作哀叹。
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③因为没地方去,才越觉得自己的窘迫。在城里混了这几年了,只落得一身衣服,和五块钱;连被褥都混没了!由这个,他想到了明天,明天怎办呢?拉车,还去拉车,哼,拉车的结果只是找不到个住处,只是剩下点钱被人家抢了去!作小买卖,只有五块钱的本钱,而连挑子扁担都得现买,况且哪个买卖准能挣出嚼谷呢?拉车可以平地弄个三毛四毛的,作小买卖既要本钱,而且没有准能赚出三餐的希望。等把本钱都吃进去,再去拉车,还不是脱了裤子放屁,白白赔上五块钱?这五块钱不能轻易放手一角一分,这是最后的指望!当仆人去,不在行:伺候人,不会;洗衣裳作饭,不会!什么也不行,什么也不会,自己只是个傻大黑粗的废物!
④不知不觉的,他来到了中海。到桥上,左右空旷,一眼望去,全是雪花。他这才似乎知道了雪还没住,摸一摸头上,毛线织的帽子上已经很湿。桥上没人,连岗警也不知躲在哪里去了,有几盏电灯被雪花打的仿佛不住的眨眼。祥子看看四外的雪,心中茫然。
⑤他在桥上立了许久,世界象是已经死去,没一点声音,没一点动静,灰白的雪花似乎得了机会,慌乱的,轻快的,一劲儿往下落,要人不知鬼不觉的把世界埋上。在这种静寂中,祥子听见自己的良心的微语。先不要管自己吧,还是得先回去看看曹家的人。只剩下曹太太与高妈,没一个男人!难道那最后的五块钱不是曹先生给的么?不敢再思索,他拔起腿就往回走,非常的快。 (选自《骆驼祥子》)
小题1:选文之前发生了什么事,让祥子想“哭一场”呢?请你根据作品内容简要概括一下。
小题2:选文在人物描写上有一个非常突出的艺术特色,这个特色是什么?请你结合文段具体举例分析。
小题3:有人说:假如曹先生能及时回京,虎妞不死,小福子不死,祥子就不会走向堕落。你同意吗?请结合小说谈谈自己的理解。
答案
小题1:曹家遇险,祥子辛苦攒的钱被孙侦探抢去,第二次买车的希望破灭。
小题2:选文运用心理刻画的艺术手法,真实地反映了祥子与环境抗争而最终被环境所吞灭的全过程。(2分)如:选文在祥子的钱被孙侦探敲诈去后,“想找个地方坐下”“哭一场”,表现了他心中异常的苦闷;“他想到了明天,明天怎办呢?”表现了这时的祥子,陷入了一片茫然之中,迷失了自己未来的方向。(举一个例子就可得2分)
小题3:示例一:不同意,(1分)《骆驼祥子》中的祥子这一类生活在社会底层受迫害的人,即使凭借如此的巧合未堕落,只要社会现实没改变,他终究会堕落消亡,这是那个时代“祥子”的命运。
示例二:同意,(1分)对于祥子这样一个生活在社会底层的人来说,也许曹先生回京、虎妞和小福子不死,他就有了生活下去的理由。(语意流畅,言之有理即可)
小题1:
试题分析:此题考查学生对名著《骆驼祥子》的了解,要求学生在阅读时注意事情的来龙去脉。
小题2:
试题分析:此题考查学生对人物描写类型的掌握。描写类型及作用(人物描写)外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写等。1、 外貌描写(描写人物容貌、衣着、姿态等):作用:交代了人物身份、地位、处境、思想性格等情况。2、语言描写塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界,使读者“如闻其声,如见其人”,获得深刻的印象。3、动作(行动)描写:形象生动地表现出人物的什么心理,并反映了人物的什么性格特征或什么精神品质。有时还推动了情节的发展。(作用)4、心理描写;对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。形象生动地反映出人物的什么思想,揭示了人物的什么性格或什么品质(作用)结合语境具体分析即可。
小题3:
试题分析:答案不唯一,二者都可以,但必须言之成理。