用图所示实验装置探究铜丝与过量浓硫酸的反应。下列描述不合理的是A．该反应中浓硫酸表现了强氧化性和酸性B．②中选用品红溶液验证SO2的生成C．③中选用NaOH溶液吸收多余的SO2D．为-高一化学

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• ÷=×（）=（），8÷=8×（）=（），可以看出，一个数除以分数，等于这个数乘这个分数的（）。-六年级数学
• 在某氯化钙溶液中通入二氧化硫气体，未见沉淀生成，若先加入另一种物质，再通入二氧化硫，则可以看到沉淀生成。此物质不可能是（）A新制氯水B氨水C稀盐酸D双氧水-高三化学
• 在一定条件下，下列物质能与硫反应，其中，反应时硫作为还原剂的是A．CuB．O2C．FeD．H2-高一化学
• 计算下面各题．910÷4956÷31098÷3512÷10．-数学
• （11分）有一瓶无色气体可能含有H2S、CO2、HBr、SO2、Cl2中的一种或几种，将其通入稀氯水中得无色透明溶液，将溶液分成两份，向一份中加入用稀HNO3酸化的AgNO3，生成白色沉淀，-化学
• 根据下图回答问题：（1）上述装置中，在反应前用手掌紧贴烧瓶外壁检查装置的气密性，如观察不到明显的现象，还可以用什么简单的方法证明该装置不漏气。答：。（2）写出浓硫酸和木炭-化学
• (10分)硫酸的消费量是衡量一个国家化工生产水平的重要标志。(1)V2O5是SO2与O2反应的催化剂，请写出该反应的方程式：______________________________________
• 两个因数的积是，其中一个因数是3。另一个因数是多少？-六年级数学
• A．2∶1B．1∶3C．3∶2D．2∶3-化学
• （9分）某硫酸厂周围的空气含有较多二氧化硫，为了测定空气中二氧化硫的体积分数做了如下实验：取上述标准状况下的空气1L（内含N2、O2、SO2、CO2）慢慢通过足量氯水，然后在此溶液-高一化学
• 表示（）。-六年级数学
• 下列变化的实质相似的是（）A．浓H2SO4和浓盐酸在空气中敞口放置时浓度均减小B．SO2和Cl2均能使品红溶液褪色C．浓H2SO4和稀H2SO4与锌反应时均产生气体D．HBr、HI气体均不能用浓H2S
• X、Y、Z、W有如图所示的转化关系：则X、W可能是：①C、O2②AlCl3、NaOH③Fe、HNO3④S、O2[]A．①②③B．①②C．③④D．①②③④-高三化学
• 710除以一个数，商是2，这个数是______．-数学
• 在含2molH2SO4的浓硫酸中加入足量的Zn粉，使其充分反应，则下列推断中正确的是（）①放出的气体除了SO2外，还有H2；②只放出了SO2气体，其物质的量为1mol；③反应结束时产生气体的-高一化学
• 下列反应不能发生的是（）A．木炭投入到热的浓硫酸中B．木炭投入到热的浓硝酸中C．铜片投入到冷的浓硫酸中D．铜片投入到冷的浓硝酸中-高一化学
• 向含有FeCl3和BaCl2的溶液中通入过量的SO2气体，发现有白色沉淀生成，且溶液变浅绿色。下列判断正确的是（）A加入KSCN溶液将变红B向溶液中加入NaOH溶液，将立即生成红棕色沉淀-高二化学
• 关于浓、稀H2SO4的叙述正确的是（）A．浓H2SO4、稀H2SO4都难挥发B．浓H2SO4、稀H2SO4都有氧化性，故浓、稀H2SO4都是氧化性酸C．浓H2SO4、稀H2SO4在加热时都能与铜反应D
• 9÷23=9×23=6______．（判断对错）-数学
• 表示（）。-六年级数学
• ÷5表示已知两个因数的积是（），其中一个因数是（），求另一个（）。-六年级数学
• 一个数（0除外）除以120，这个数就（）A．扩大20倍B．缩小20倍C．大小不变D．无法确定-数学
• （11分）Ⅰ．甲同学利用下列装置验证木炭与浓硫酸反应的全部产物（1）写出木炭与浓硫酸反应的化学方程式：（2）A中加入的试剂是，B、D中加入的试剂都是品红溶液，D中正确的实验现象是-高一化学
• 在VmL硫酸铝溶液中含有Al3+mg，取该溶液mL，用水稀释至4VmL，则溶液中SO的物质的量浓度为A．mol·L－1B．mol·L－1C．mol·L－1D．mol·L－1-化学
• (13分)二氧化硫和氮氧化物是常用的化工原料，也会给大气带来严重污染，综合治理其污染是环境化学当前的重要研究内容之一。（1）汽车尾气中主要含有CO、NO2、SO2、CO2气体，其中-化学
• 下列离子方程式中，正确的是（）A．金属钠与冷水反应：Na+2H2O====Na++2OH-+H2↑B．碳酸钙投入醋酸溶液中CaCO3+2CH3COOH====Ca2++2CH3COO-+H2O+CO2
• 的分数单位是（）；0.35的倒数是（）。-六年级数学
• ÷5是把平均分成（）份，求每份是多少，也就是求的（）是多少。算式是（）。-六年级数学
• 加工一批零件，三天正好完成总数的27，平均每天完成总数的______．-数学
• 直接写得数。170×30=1-0.375=0.5÷0.25==×24=3.14×5==-六年级数学
• 浓硫酸具有的性质是A．酸性B．强氧化性C．脱水性D．易挥发性-高二化学
• 有些商贩为了使银耳增白，就用硫磺（燃烧硫磺）对银耳进行熏制，用这种方法制取的洁白的银耳对人体是有害的。这些不法商贩制取银耳利用的是（）A．S的漂白性B．S的氧化性C．SO2的漂-化学
• 列式（或列方程）计算．（1）一个数乘47，积是60，这个数是多少？（2）一个数的35是910，这个数是多少？-数学
• 某化学小组为了测定石膏（CaSO4·xH2O）的组成，即测定x值，做如下实验：将石膏加热使之脱水，加热过程中固体的质量与时间的变化关系如下图所示。数据表明当固体的质量为2.72g后-化学
• 把米长的铁丝平均分成4段，每段是（）米，每段是全长的（）。-六年级数学
• 关于硫和氧的性质叙述正确的是[]A．硫在O2中燃烧生成SO2B．硫在O2中燃烧生成SO3C．硫的非金属性比氧的强D．氧的非金属性比硫的强-高三化学
• （）个和相等，（）个和2一样大。-五年级数学
• 关于浓硫酸的性质，下列说法错误的是A．浓硫酸的脱水性属于物理性质，相应的变化过程是物理变化B．蓝色石蕊试纸遇浓硫酸先变红后变黑C．浓硫酸可吸收三氧化硫D．胆矾（CuSO4·5H2O-化学
• 口算：0.5+==×1.5=÷6=12÷0.75====-六年级数学
• （6分）硫酸或硝酸在下列用途或反应中各表现的性质是：A．强酸性B．易挥发性C．吸水性D．脱水性E．强氧化性F．不稳定性（1）胆矾中加入浓硫酸，久置变为白色粉末；（2）用铝槽车装运浓硫酸-高一化学
• 甲数和乙数的比是4：5，则甲数是乙数的______，乙数是甲乙两数和的______．-数学
• 接触法制H2SO4的基本原理是：①4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2②2SO2+O22SO3③SO3+H2OH2SO4其中排放的尾气含少量SO2，为防止污染大气，在排放前应设法进行综合利用。（
• 一种汽车行32千米用汽油325升，这种汽车行1千米用汽油______升，这种汽车用1升汽油可行______千米．-数学
• a÷（a≠0）的商[]A．大于aB．小于aC．等于a-六年级数学
• 下列反应中，SO2不是作为还原剂而发生反应的是A．2SO2+O22SO3B．SO2+H2OH2SO3C．SO2+2H2S====3S↓+2H2OD．SO2+Cl2+2H2O====H2SO4+2HCl
• 下列反应中，硫酸不作氧化剂的是()A．2HBr+H2SO4（浓）Br2+SO2↑+2H2OB．Ca3（PO4）2+2H2SO4（浓）2CaSO4+Ca（H2PO4）2C．2Al+3H2SO4==
• 下列对SO2的性质描述不正确的是A．无色、有刺激性气味的气体B．和水反应生成硫酸C．有漂白性，能使品红溶液褪色D．具有还原性，能被氧气氧化-化学
• 一个数除以分数，所得的商一定大于被除数．______．-数学
• 一个数除以，这个数就缩小到原来的。[]-五年级数学
• 对绿矾晶体加强热，全部反应后将生成的混合气体通入浓BaCl2溶液中，生成硫酸钡白色沉淀，同时放出能使品红溶液褪色的气体，过滤沉淀后得浅黄色溶液。试写出绿矾晶体分解的化-化学