百分数又叫百分率或百分比。[]-六年级数学

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• 一种商品先涨价10%，再降价10%，现价与原价一样。[]-六年级数学
• 百分数的分子可以小于100，也可以大于100。[]-五年级数学
• “百发百中”一般说明射击时的命中率是100%.[]-六年级数学
• 实际产量是计划的125%，是（）与（）相比较，实际比计划增产（）%。-六年级数学
• 分母是100的分数叫做百分数。[]-六年级数学
• 如果某班女生比男生多10%，男生就比女生少10%。[]-六年级数学
• 10的后面添上“%”得到的数比原来（）100倍。-六年级数学
• 400%读作（），百分之零点零一写作（）。-五年级数学
• “实际比计划增产25%”，是把（）看做单位“1”，实际产量相当于计划的（）%。-六年级数学
• 1里面有（）个1%，有10个（）%。-六年级数学
• 表示一个数是另一个数的（）的数叫做百分数。百分数也叫做（）或（）。-六年级数学
• 白球比黑球多20%，也就是（）球是（）球的120%。-六年级数学
• 一种商品打七五折销售，“七五折”表示原价的（）%，如果这种商品原价是100元，现在便宜了（）元。-六年级数学
• “六一”期间，儿童读物打九折出售，就说现价是[]A．原价的9%B．原价的90%C．原价的10%D．比原价低90%-六年级数学
• 一种商品以六五折售出，就是比原来降低了65%。[]-六年级数学
• 实验小学学生中男生有51%，也就是（）占（）的51%。-六年级数学
• 0.5%读作（），百分之七十八写作（）。-六年级数学
• 一支铅笔的价钱是0.5元，可以写成50%元。[]-六年级数学
• 用百分数表示下面各图中的阴影部分。（）（）（）-六年级数学
• 一种商品，打八折售出，也就是降价20%。[]-六年级数学
• 一种儿童太阳帽，打八折售出，现价比原价降低了80%。[]-六年级数学
• 妈妈称了1千克核桃，吃了千克，还剩67%千克。[]-六年级数学
• 王师傅加工了102个零件，100个合格，合格的零件数占总数的100%。[]-五年级数学
• 如果甲比乙多20%，乙就比甲少20%。[]-五年级数学
• 8折是指现价是原价的（）。-五年级数学
• 三成是，也就是30%，三成五是（），也就是（）。-六年级数学
• 表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做（），也叫百分率或（）。-六年级数学
• 到邮局汇款的汇率是1%，它表示[]A．汇费占汇款总数的1%B．汇款总数占汇费的1%C．以上两种说法都不正确-六年级数学
• 在表中写出下面各百分数。某校参加课外小组的有100名同学，参加各小组的人数如下表。电子琴组美术组演讲组科技组体育组人数1821112822占课外小组总人数的百分比-五年级数学
• 28米÷100可以写成0.28米，还可写成28%米。[]-五年级数学
• 百分数的分子不能是[]A．小数B．整数C．分数-六年级数学
• 2厘米=0.02米=2%米[]-五年级数学
• 一件商品打八折出售，意思是[]A．现价是原价的80%B．原价是现价的80%C．现价比原价少80%-六年级数学
• 今年棉花产量比去年增产8%，就是指[]A．今年棉花产量是去年的92%B．今年棉花产量是去年的108%C．去年棉花产量是今年的92%-六年级数学
• 30是12的（）%，12是30的（）%。-五年级数学
• 一种手机先降价10%，又降价10%，两次降价[]A．第一次多B．第二次多C．一样多-五年级数学
• 某电器厂今年的产值比去年增加120%万元。[]-六年级数学
• 下面各数可改成百分数的是[]A．一个作业本0.4元B．大米比小麦重kgC．苹果重量是桔子的-六年级数学
• 800g=kg=80%kg[]-六年级数学
• 写出下面各百分数。百分之十一写作：（）百分之三十点四写作：（）百分之二百三十写作：（）-五年级数学
• 19.7％读作（），百分之二十点一写作（）。-六年级数学
• 应纳税额与各种收入的比率叫做（）。-六年级数学
• 一种服装降价10元后，价钱是90元，降低（）%。-五年级数学
• 全校学生中，女生人数占46%，男生人数就占54%。[]-五年级数学
• 在下面的语句中，可以用百分数表示的是[]A．一根绳子长0.3米B．桃子比苹果重0.3千克C．用去一批煤的D．男生人数是女生人数的1.2倍-五年级数学
• 某厂实际完成产值是计划产值的105%，实际超产（）。-五年级数学
• 分母是100、200、300等整百的数叫作百分数。[]-五年级数学
• 用不同的数表示图中的阴影部分。用分数表示（）；用小数表示（）；用百分数表示（）。-五年级数学
• 下面的三种说法中，正确的是[]A．一段铁丝长80%米B．一批零件的合格率达108%C．男生人数超过女生的8%-六年级数学
• 1吨煤用去吨，还剩下25％。［］-六年级数学