根据课文《邹忌讽齐王纳谏》，回答问题。（1）由于感情不同及身份地位的差异，其妻、妾、客回答问题时语气有何不同？请从原文中找出并说明其感情色彩。_________________________-九年级

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根据课文《邹忌讽齐王纳谏》，回答问题。（1）由于感情不同及身份地位的差异，其妻、妾、客回答问题时语气有何不同？请从原文中找出并说明其感情色彩。_________________________-九年级

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根据课文《邹忌讽齐王纳谏》，回答问题。
（1）由于感情不同及身份地位的差异，其妻、妾、客回答问题时语气有何不同？请从原文中找出并说明其感情色彩。
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（2）面对妻、妾、客的程度不同，或真或假的赞美，邹忌的态度如何？反映出他怎样的品德？
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（3）齐威王下令后，进谏者由“门庭若市”到“时时而间进”，再到“无可进者”，这种变更阐明了什么？
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（4）讽谏的结果如何？
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（5）《邹忌讽齐王纳谏》全文用_________说理的方法，非常贴切，尽情尽理，收到良好的效果，从全文看，第一部分的叙事是第二部分设喻说理的前提。第二部分是设喻说理本身。第三部分是第二部分的必然发展和结果。三部分之间联系紧密，结构严谨，以小事设喻，由_________及_________，以小见大，由_________到_________，道理由浅入深，具有极强的说服力。

题型：问答题难度：中档来源：同步题

答案

（1）其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”感情色彩是由衷的赞美，口气毋庸置疑。妾曰：“徐公何能及君也？”感情色彩是讨好，口气有点勉强。客曰：“徐公不若君之美也。”感情色彩是礼貌、尊重，口气有点客气。
（2）面对赞美，邹忌并未得意忘形。“明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”可见邹忌很有自知之明。不盲目轻信，对别人的褒奖能理智断定、冷静思考，能正视自己。（意对即可）
（3）齐王纳谏后，朝政的弊病越来越少。或齐王纳谏后，需要改良的地方越来越少。（意对即可）
（4）齐威王接受了谏言，发布政令，广开言路，悬赏纳谏。始而“门庭若市”，继而“时时而间进”，最后“无可进者”，终于“战胜于朝廷”。（意对即可）
（5）设喻；家、国；表、里

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