下列观点中，不正确的是[]A、有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，才能为每个社会成员的生存和发展提供保障B、日常生活中，公平是绝对的，不公平是相对的C、-八年级政治

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• 上课铃响了，李老师走上讲台，他刚把课文标题写在黑板上，这时学习委员小军气喘吁吁地站在门口。小军：报告！李老师：快进来吧，马上就要讲课了。小军刚坐下，“调皮大王”小林到-八年级政治
• 1956年全国高考的作文题是“我生活在幸福的年代里”。下列事件不可能发生在这个“幸福的年代里”的是()A．公社大办食堂，吃饭不要钱B．社会主义改造基本完成C．社会主义制度基本确立-八年级历史
• 他是我国核武器理论研究工作的奠基者之一。从原子弹、氢弹原理的突破和试验成功及其武器化，到新的核武器的重大原理突破和研制试验，均作出了重大贡献。是中国核武器研制与发-八年级历史
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• 在第十届全国运动会田径女子1500米决赛中，奥运冠军刑慧娜在直道超越时犯规，挤压了山西选手刘青并致后者步伐被打乱。仲裁小组裁决，取消刑慧娜冠军成绩，由排名第二的刘青取-八年级政治
• 下列观点能正确反映下图漫画的有[]A．图中两人缺乏自我保护意识B．维护社会稳定，需要在社会合作中确立和遵循公平的原则C．要从小树立公平合作意识D．对社会上不公平的现象，我们-八年级政治
• 在2010年政府工作报告中，温家宝总理指出“我们不仅要通过发展经济，把社会财富这个‘蛋糕’做大，也要通过合理的收入分配制度把‘蛋糕’分好”。“分好蛋糕”意味着[]A．要做到社-八年级政治
• 下列对“公平”的认识正确的是①公平就是处理事情合情合理，不偏袒任何一方②公平就是绝对平等③公平是在比较中产生的④在社会合作中，公平就是每个人在作出贡献时，也得到他应得的-八年级政治
• 下列没有违背公平原则的行为是[]A、某机关招考干部，明确规定报考者身高必须在1．70米以上B、某商场做到明码标价、童叟无欺，而且承诺假一赔十C、某市有关部门规定，严禁外地-八年级政治
• 对公平的理解不正确的是[]A．公平一直是人类孜孜以求的目标B．任何社会都会存在一些不公平的现象C．经过努力绝对公平是可以达到的D．公平是在比较中产生的-八年级政治
• 新型农村合作医疗举措[]A．促进了社会的公平与公正B．体现了我国法律维护公民的生命健康权C．是我国实现医疗公平的唯一措施D．能彻底解决农民“看病难，看病贵”的问题-八年级政治
• 下列关于“公平”的说法，正确的有[]①公平是绝对的②公平与否的判断没有标准③公平具有相对性④公平总受到一定条件的制约A、①②B、②③C、②④D、③④-八年级政治
• “大跃进”和人民公社化运动是（）A．广大群众建设社会主义热情高涨的进步产物B．社会主义建设必需的方式C．党在探索建设社会主义道路中的一次严重失误D．三大改造的继续-八年级历史
• 全国掀起了以“大炼钢铁”为中心，造成了山林毁坏和国民经济比例严重失调等问题的历史事件是（）A．三大改造B．人民公社化运动C．大跃进D．土地改革-八年级历史
• 20世纪50年代末，中国出现了严重的“左”的错误，其主要标志是（）①高指标②瞎指挥③打倒一切，全面内战④浮夸风⑤集中力量发展重工业⑥“共产”风A．①②③④⑥B．①②③④C．①②④⑥D．①②③④⑤-八年
• ___________主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护-八年级政治
• 对于我国第一部社会主义类型的宪法描述正确的是：（）A．1954年制定的真正反映人民利益的宪法B．规定中华人民共和国的一切权力属于公民C．它由中国人民政治协商会议指定D．它是我国-八年级历史
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• （本题有甲、乙两小题，考生任选一题作答，不得两题都答。若两题都答，则以甲小题计分。）甲、古罗马正义女神，右手持天平，左手持长剑。你知道？____________________________-八年级
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• 莎士比亚曾说过：“同一的太阳照着他的宫殿，也不曾避过了我们的草屋：目光是一视同仁的。”这句话告诉我们[]A、公平对待所有人都是绝对的B、我们要学会接受，学会宽容C、我们在-八年级政治
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• 如图反映的是新中国在20世纪五六十年代的农业经济发展状况，出现图中B点到C点这一变化的主要原因是()A．经济建设没有计划性B．抗美援朝战争的影响C．大跃进运动的严重破坏D．“文-八年级历史
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• 下图人物曾经出现在美国西点军校的招生广告上，与他不属于同一时期的先进人物是A．王进喜B．焦裕禄C．袁隆平D．邓稼先-九年级历史
• 阅读下列材料，回答问题。（18分）（1）上图反映了当时社会的什么现象？材料二：1958年7月8日人民日报报道：湖南、湖北、福建等省部分地区办起了公共食堂，并予以提倡。11月10日社论-八年级历史
• 温家宝总理在答记者问时曾说：“我们国家的发展不仅是要搞好经济建设，而且要推进社会的公平正义，促进人的全面和自由的发展，这三者不可偏废。”我国之所以重视推进社会公平正-八年级政治
• 古今中外，公平一直是人们追求的目标。公平不仅是个人问题，更是社会问题。如果自己受到不公平的对待我们应[]①敢于表示异议②最好是忍气吞声③以牙还牙，一定要报复④不激化矛盾-九年级政治
• 为了更好地合作，我们需要[]A．承担自已应该做的B．以公平为基础进行合作C．避免不必要的内耗D．只做自已该做的，不管别人的事情-八年级政治
• 世界上没有绝对的公平，面对社会上的不公平，我们要学会漠然处之。[]-八年级政治
• 如图，新中国成立后涌现出大批全心全意为人民服务的杰出人物，人民分别赋予了他们光荣的称号。下面图片中人物与称号不相符的是-八年级历史
• 某校八年级同学针对“公平与正义”的相关问题对全校学生进行了调查，结果公布下：结合所学知识回答下列问题。（1）上述图表说明了什么现象？这种现象会对社会产生哪些不利的影响？_-八年级政治
• 历史课上，老师要大家分成小组，排演历史剧，个人所得的分数将作为平时成绩的参考依据。小周是小组的导演，他对组内几名同学进行了分工。小亮扮演一个配角，排演了几次，觉得-八年级政治
• 引发“南斯拉夫一分为五”“捷克斯洛伐克一分为二”“民主德国和联邦德国合并统一”等现象出现的历史事件是A．华约建立B．东欧剧变C．古巴导弹危机D．美苏争霸-九年级历史
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• 探索建设社会主义道路的良好开端是()A．中共八大B．三大改造C．“一五”计划的实施D．大跃进运动-八年级历史
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• “铁人”王进喜、“党的好干部”焦裕禄、“两弹元勋”邓稼先等先进人物，为社会主义建设事业作出了卓越贡献，成为全国人民的楷模。他们身上共同体现出的时代精神是（）①艰苦创业②国际-八年级历史
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