（2分）（2012•赤峰）对于图示的理解错误的是（）A．原子可以构成物质B．分子可以构成物质C．离子不能构成物质D．可用表示氧分子的形成过程-九年级化学

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• 要除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，所用的试剂正确的是A．CaCl2(CaCO3)加稀硝酸B．NaCl(Na2CO3)加稀盐酸C．Fe粉(Cu)加稀硫酸D．KCl（MnO2)加足量水-九年
• （6分）金属钛被称为铁和铝之后崛起的“第三金属”，常见化合价为+4。它是空中技术、航海、化工、医疗上不可缺少的材料。工业上用钛铁矿（主要成分FeTiO3）制备金属钛的一种工艺流-九年级化学
• （4分）用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙，工业上常用石灰石来制备，主要生产流程如下：（1）在“煅烧炉”中发生反应的化学方程式是。（2）在“沉淀池”中生石灰与水反应属于反应。（填“化合”-九年级化学
• （10分）以电解食盐水为基础制取氯气、氢氧化钠等产品的工业称为“氯碱工业”，它是目前化学工业的重要支柱之一。Ⅰ.由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质，不符合电解-九年级化学
• （3分）用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙，工业上常用石灰石来制备，主要生产流程如下：（1）投入到“反应池”中的石灰乳是混合物，属于（选填：溶液、悬浊液或乳浊液）。（2）若在化学实验室-九年级化学
• (4分)为了将硫酸、氢氧化钠、氯化钠和碳酸钠四瓶无色溶液鉴别出来，分别取出这四种溶液各少许，并编号为A、B、C、D，按下图步骤进行实验(每步实验都重新取用被鉴别的溶液)，-九年级化学
• 下列依据实验目的所设计的实验操作中，不正确的是选项实验目的所用试剂或方法A将粗盐提纯溶解，过滤，蒸发B鉴别羊毛和涤纶点燃，闻气味C鉴别浓硫酸和稀硫酸滴在木条上D除去生-九年级化学
• （8分）（2012•南通）海洋是个巨大的资源宝库，利用海水可制取许多化工产品．（1）用海水制食盐，常通过_________得到粗盐，粗盐中含有少量的CaCl2、Na2S04等杂质．除去上述杂质，先-九
• （2012年山东烟台，17题，2分）丰富的化学知识能帮你识别伪劣商品，下列“打假”方法中错误的是（）选项(A)(B)(C)(D)假商品假戒指假药假化肥假羊毛衫替代产品用铝制作戒指代替银戒-九年级化学
• （2012•宁波）为提纯下列物质，所选用的除杂试剂和分离方法都正确的是（）序号物质（括号内为杂质）除杂试剂分离方法A氯化钠固体（碳酸钠）稀盐酸蒸发结晶B氯化铜溶液（氯化锌）金属铜-九年级化学
• 不能有效去除杂质的方法是物质（括号内为杂质）除杂所用试剂和方法ACO（CO2）通过氢氧化钠溶液洗气瓶，再用浓硫酸干燥BNaCl（泥沙）加水溶解、过滤、蒸发CCu（CuO）加入过量稀硫酸，-九年级化学
• 下列试剂中，能把Na2CO3溶液、稀盐酸、NaCl溶液一次鉴别出来的是A．AgNO3溶液B．CaCl2溶液C．石蕊溶液D．稀硫酸-九年级化学
• 为除去粗盐中含有的硫酸钠、氯化镁、氯化钙等杂质，应加入过量的氯化钡、氢氧化钠、碳酸钠等物质．将杂质转化为沉淀过滤除去，再向滤液中加入适量的盐酸得到精盐水。该过程示-九年级化学
• 用表中选用的物质达不到鉴别要求的是()。-九年级化学
• （2012•义乌市）现有下列四组溶液：①KNO3、NaCl、NaOH、H2SO4；②Na2CO3、HCl、石蕊试液、KOH；③NaOH、H2SO4、NaCl、酚酞试液；④K2CO3、H2SO4、Cu（
• 下表列举了四组待鉴别得物质和对应的鉴别方法，其中不合理的是（）待鉴别得物质鉴别方法Ａ烧碱和熟石灰加入无色酚酞，观察溶液颜色的变化Ｂ钾肥和磷肥加热，闻气味Ｃ硝酸铵和生石-九年级化学
• 下面的四种溶液，不用其它任何试剂，只需组内两两物质间反应，就能加以鉴别的是A．HNO3、NaOH、Na2CO3、HClB．HCl、Na2CO3、CaCl2、NaNO3C．K2SO4、CuSO4、NaO
• 现有一瓶久置于空气中的NaOH溶液，证明其变质的实验方案是向少量样品中滴加：①稀盐酸②澄清石灰水③酚酞试液④石蕊试液。你认为正确的是A．①或②B．①或③C．③或④D．②或③-九年级化学
• 用铁、氧化铜、稀硫酸、氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液五种物质，构成了如图所示的关系网络(图中的“—”表示相连的两种物质能发生反应)。下列有关说法不正确的是A．甲物质可能为氢氧-九年级化学
• （2012•绍兴）小敏设计了一个从空气中分离二氧化碳的操作方案，其基本流程如图所示（部分条件未标出）．（1）写出流程中生成碳酸钙和氢氧化钠的化学方程式．（2）整个流程中，除水外，-九年级化学
• 以下除杂质的方法（括号内物质为杂质）正确的是A．CaO(CaCO3)，加适量稀盐酸B．Ca(OH)2(NaOH)，加入适量碳酸钠溶液后过滤C．HNO3(HCl)，加适量的硝酸银溶液后过滤D．CO2(C
• 如图表示了初中化学中一些常见物质的相互转化关系(部分反应条件已省略)。下列说法错误的是A．利用反应①可制得烧碱B．圈Ⅱ中的化学反应说明氧气具有可燃性C．利用反应②可用来检验-九年级化学
• （3分）今有三瓶气体，分别是氧气、氮气和空气，请你用实验的方法把它们区别开来，写出实验步骤、现象和结论。-九年级化学
• （4分）在你家厨房中有四种可以饮用的液体，它们分别是：食盐水、蔗糖水、纯净水（软水）、井水（硬水），它们都是无色透明的，请你利用家中现有的条件设计实验将它们一一鉴别开来。-九年级化学
• 下列有关化学实验的“目的、操作、现象、结论”的描述都正确的是选项目的操作现象结论A比较锌和铜的金属活动性将砂纸打磨过的锌片浸入硫酸铜溶液中锌片表面有黑色物质析出锌比-九年级化学
• 鉴别下列各组物质的方法不正确的是选项鉴别的物质鉴别的方法A纯水和矿泉水观察是否澄清B二氧化碳和一氧化碳点燃，观察是否能燃烧C水和过氧化氢溶液加二氧化锰，观察是否有气-九年级化学
• 小明在实验室中找到了三包已经失落标签的白色粉末，已知是CaCO3、Na2CO3、CaO，请从下面的试剂或方法中选择一种来确定该三种物质()A．稀盐酸B．水C．加强热D．CaCl2溶液-九年级化学
• 为除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)，选用的试剂和操作方法都正确的是序号物质选用试剂(过量)操作方法ACu(Fe)CuSO4溶液加入CuSO4溶液，充分反应后过滤BCO2（H2O）氧化钙混合-九年级
• （4分）（2012•深圳）如图是常见物质的转换关系图．其中A、B常温下都为液体且组成元素相同，A、B、X、Y、E都为氧化物，X、E都为黑色固体，F为白色沉淀，I为蓝色絮状沉淀．请回答下-九年级化学
• （2012•绍兴）为除去下列物质中的杂质（括号内是杂质），下列操作方法正确的是选项物质操作方法AFe（Fe2O3）加入过量稀盐酸，充分反应后过滤BCa0粉末（CaCO3粉末）加足量的水，充分搅-九年级
• 鉴别下列各组物质，试剂(括号内物质)选择错误的是A．氢氧化钠溶液和澄清石灰水(CO2)B．硬水和软水(肥皂水)C．硝酸铵固体和氢氧化钠固体(H2O)D．氯化钠溶液和稀盐酸(无色酚酞)-九年级化学
• （4分）氢氧化钠是一种重要的化工基础原料，广泛地应用于造纸、纺织、石油化工、印染等行业。（1）氢氧化钠的俗名是（只写一种）。氢氧化钠与硫酸反应的化学方程式为。（2）实验室有-九年级化学
• 实验室里有一瓶常用的无色溶液，因保管不当，其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样（如右图所示）。小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进行探究。【提出问题】这瓶试剂可能是-九年级化学
• 用加热氯酸钾和二氧化锰的方法来制取氧气，当收满一瓶气体后，停止加热。小军对试管中的剩余固体的成分做如下猜想①是氯酸钾②是氯化钾③是氯化钾和二氧化锰。三种猜想中一定不-九年级化学
• 根据下列化合物与单质的相互转化关系(如下图)。请回答:(1)若乙的溶液为浅绿色,Y是红色固体,则X是_______。(2)在常温下若乙是气体,则X是______。-九年级化学
• 当氧化铜中混有少量碳粉时，提纯的方法是A．加热混合物B．在氧气流中加热混合物C．在氢气流中加热混合物D．加入足量的水，待反应中止后过滤-九年级化学
• （2012•台州）在实验室里，某同学看到氢氧化钠试剂瓶的瓶口有白色粉末，如图所示．他对白色粉末的成分作出了一些猜测．猜测一：可能是氧氧化钠猜测二：可能是碳酸钠猜测三：可能是氧-九年级化学
• 在初中化学所学的物质中，甲、乙是两种单质，A～G是化合物，其中A、B是氧化物，G是一种钠盐，“→”表示物质间存在相应的转化关系（部分反应物、生成物和反应条件未标出），如下图-九年级化学
• 下表提供的四组物质符合图示相连物质间在一定条件下可以发生反应的是甲乙丙丁ACOO2H2SO4CuOBMgHClCuSO4NaOHCKOHSO3NaOHCuSO4DNa2CO3Ca(OH)2HClCaC
• （5分）（2012•深圳）小明为了测定铜和氧化铜混合物中氧化铜的质量分数．设计组装了如图的实验装置看图回答下列问题：（1）仪器识别：a_________；b_________．（2）装置A中发生反应的
• 下图是工业生产纯碱的工艺流程示意图。已知：①粗盐水中含有MgCl2、CaCl2；②常温下，NH3极易溶于水，CO2能溶于水，③NaHCO3加热易分解，Na2CO3加热不易分解。完成下列填空：（1）粗-
• 通过海水晾晒可得粗盐。粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等杂质。为了有效将粗盐提纯，实验的各步操作流程如下图所示。[MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaClCaCl2+
• 某兴趣小组为了检验在氢气和二氧化碳的混合气体中是否混有一氧化碳，用下图所示装置进行实验。试回答：（1）装置B中盛放的试剂是___________，目的是为了_____________________-
• （2012•台州）下表中所采取的措施能有效解决相应实验问题的是（）选项实验问题采取的措施A使用显微镜时，用低倍镜观察到细胞物像较模糊转动物镜转换器，换用高倍镜观察B托盘天平-九年级化学
• 某化工厂为综合利用FeSO4，设计了以下工艺流程：煅烧炉1中发生的部分化学反应有：（1）煤粉、H2既是重要的化工原料又是重要的能源，氢氧燃料电池可以将能转化为电能，煤燃烧主要-九年级化学
• 除去下列物质中的少量杂质，所用试剂或方法不正确的是（）选项物质杂质试剂或方法ACO2CO通过灼热的氧化铜BNaCl溶液Na2CO3滴加适量的硫酸溶液至不再产生气泡CKClKClO3将固体混合-九年级化
• 下列除杂所选试剂合理的是选项物质杂质试剂AO2H2O浓硫酸BCaOCaCO3H2OCNaClNa2CO3盐酸DCuCuOO2-九年级化学
• 下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是（）选项实验目的实验操作A鉴别稀HCl和稀H2SO4加AgNO3溶液B鉴别KCl溶液和NaCl溶液进行焰色反应C除去CaO中的CaCO3加H2O溶解、过滤-
• （5分）下图是氧化沉淀法生产复印用高档Fe3O4粉的工艺流程简图，根据要求回答问题。资料卡：通空气时发生的反应为：4Fe(OH)2+2H2O+O2="4"Fe(OH)3，由沉淀获得
• A---H都是初中化学常见物质。其中B为紫红色固体，E、F是组成元素相同的两种气体，A、H为黑色固体。他们之间转化关系如图16(反应条件及部分生成物已略去)。(1)反应A→B属于（填-九年级化学