相关链接题（共6分，每小题1分）1、党和政府对台湾的基本方针是——2、第二次工业革命标志着人类进入——3、马克思主义诞生的标志是——4、标志日本由封建社会进入到资本主义社会的事-九年级历史

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• “小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。……而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”为结束海峡两岸的分离状况，提出的基本方针是A．“一国两制-八年级历史
• 昔日“盈盈一水间，脉脉不得语”，如今“轻轻一拨号，频频传佳音”。海峡两岸经济文化交流日益密切是哪一基本方针的体现（）A．和平解放方式B．一国两制C．和平统一，一国两制D．八项主-八年级历史
• 努力实现和平统一，中国人不打中国人。我们不承诺放弃使用武力，决不是针对台湾同胞，而是针对外国势力干涉中国统一和搞“台湾独立”的图谋的。1995年江泽民的谈话说明了中国政-八年级历史
• 阅读材料，回答问题：材料一：2005年4月29日，中共中央总书记胡锦涛与中国国民党主席连战举行了历史性的会谈。两党在坚持“九二共识”，反对“台独”等共同认识下，发布了《两岸和平-八年级历史
• 阅读下列材料：你可知“MACAU”不是我真姓，我离开你太久了。母亲!但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。三百多年来梦寐不忘的生母啊，请叫儿一声乳名：“澳门”。-八年级历史
• 2005年以来，国民党高层领导人多次访问大陆，促进了两党和两岸关系的进一步发展。某班要办一期以“同携手，促团圆”为主题的板报。设如下栏目，请你参与完成。-九年级历史
• 2012年3月14日温家宝总理在记者会上引用了台湾“诗界泰斗”林朝崧的诗“情天再补虽无术，缺月重圆会有时”，为实现“缺月重圆”，中央政府（）A．提出和平共处五项原则B．实行民族区域-八年级历史
• 海峡两岸关系协会和海峡交流基金会于1992年达成的重要共识是（）A．台湾当局调整“三不”政策B．海峡两岸均坚持一个中国原则C．将“加强两岸经济交流，互补互利”写进两会会谈协议D．两-八年级历史
• 为了实现祖国统一，中华人民共和国中央人民政府对台湾的基本政策是（）A．和平统一，一国两制B．和平统一，但不承诺放弃武力C．用武力维护祖国统一D．武力统一，一国两制-八年级历史
• 在两岸实现统一前，中央人民政府主张以_____________________的原则，积极推动两岸经济合作和各项交往。[]A．相互尊重、互利互补B．和平统一、互通有无C．武力统一、以打促统D．-八年级
• 早日完成祖国统一大业,是全体中华儿女的共同心愿。在海峡两岸关系进一步发展的今天,实现台湾与祖国大陆和平统一的基础和前提仍然是()A．海峡两岸均坚持一个中国原则B．海峡两岸-九年级历史
• 台湾两次回归祖国，跨越了两部历史，第一部是古代史，第二部是近代史。第三部历史即将打开，问：造成台湾与祖国大陆隔海对峙的因素有①国民党军退败台湾时得到美国的支持阻止了-九年级历史
• 我们始终坚持在一个中国原则的基础上解决台湾问题是因为①武力解放台湾是我们的一贯立场②台湾自古就是中国领土的一部分③国家的领土和主权完整是不容分割的④台湾居民都是汉族人-八年级历史
• 下面两个同学对海峡两岸关系发展原因的分析都是正确的。甲：海峡两岸同属中华民族。乙：海峡两岸有共同的语言、文字和传统文化。[]-九年级历史
• 台湾问题不同于港澳问题，因为就其性质而言，台湾问题属于[]A．我国的内政问题B．恢复行使主权问题C．我国的外交问题D．回归祖国问题-八年级历史
• 随着海峡两岸交流日趋密切，1990年，台湾成立会，1991年祖国大陆成立。-八年级历史
• 2013年2月25日，中共中央总书记习近平在北京人民大会堂会见中国国民党荣誉主席连战及台湾各界人士访问团（如图）。历史上关于台湾的变迁，下列哪一项不真实A．1662年，郑成功收-九年级历史
• 下列有关台湾和台湾问题的认识，正确的是①台湾自古就是中国领土的一部分②台湾曾经遭受日本50年的殖民统治③祖国统一符合海峡两岸人民的共同利益④一国两制是两岸统一的最佳方式-八年级历史
• 台湾中华总商会会长廖正豪先生在海峡两岸关于文化旅游节接受采访时表示，……他乐当促进两岸交流合作的“搭桥人”，责无旁贷地维护和珍惜两岸这种骨肉亲情……这充分地说明了（）①海-八年级历史
• 海峡两岸的关系发生了历史性变化的标志是（）A．海基会的成立B．海协会的成立C．汪辜会谈D．台湾当局被迫调整“三不”政策-八年级历史
• 台商企业富士康落户淮安，成为我市招商引资中的一大亮点，也是海峡两岸关系发展的具体体现。下列将“加强两岸经济关系，互补互利”写入协议的是[]A、台湾调整“三不”政策B、“九-九年级历史
• 材料一：台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我，珍瑶不急之物，悉听而归。——《台湾通志》材料二：海峡两岸鲜花开，统一的旗帜升起来。一国两制决策好！统-九年级历史
• 孔子说“君子和而不同”，含义是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突；和谐以共生共长，不同以相辅相成。”新中国成功运用这一思想的外交政策或事件是①与苏联等社会主义国-九年级历史
• 周恩来代表中国政府首先提出和平共处五项原则是在接见下列哪个国家的代表团时[]A．缅甸B．巴基斯坦C．印度D．朝鲜-八年级历史
• 阅读材料，回答问题：假手蒋介石（美国支持蒋介石发动内战），他们不仅能开辟巨大的中国市场，一个多世纪以来美国商人梦寐以求的市场终于要成为现实了，10亿亚洲主顾会大有助于-八年级历史
• 20世纪50年代，国际政治舞台上的“中国声音”主要指什么？_______________________________________________________________________
• 北京奥运会的主题是“同一个世界，同一个梦想”（如图所示）。下列我国的基本国策中最能体现这一主题的是[]A．和平共处五项原则B．民族区域自治制度C．政治协商制度D．一国两制-八年级历史
• 我国于20世纪50年代提出的外交方针、原则，至今仍富有生命力并被国际社会广泛接受的有①“求同存异”方针②反对霸权主义和强权政治③和平共处五项原则④重视第三世界国家发展关系[-八年级历史
• 1958年中国决定自行研制核潜艇，毛泽东坚定地说：“核潜艇，一万年也要搞出来。”在周恩来的具体领导下，许多科研、生产部门大力协作，终于在_______年研制出我国第一艘核潜艇。-八年级历史
• 某校八年级（5）班举办一次主题为“新中国外交成就”的图片展，同学们收集了下列图片，但先后顺序已被打乱，请同学们按照下列的提示语把它们对号入座。（注：把字母代号填入相应的-八年级历史
• 新中国的第一任外交部长是谁[]A、毛泽东B、刘少奇C、朱德D、周恩来-八年级历史
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• 材料一各国与中国建立外交关系情况表材料二材料三（1）“我们的朋友遍及五大洲”，从1949年新中国成立起越来越多的国家建立外交关系说明了什么？（2）每一张照片都有一个动人的故事-八年级历史
• 下列与周恩来总理有关的外交活动是①提出和平共处五项原则②出席万隆会议③出席APEC会议④与美国总统尼克松会谈[]A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④-八年级历史
• 我国提出的和平共处五项原则是国际公认的[]A．党与党之间关系的基本准则B．社会主义国家之间关系的基本准则C．社会主义国家与资本主义国家关系的基本准则D．国际关系的基本准则-八年级历史
• 某校八年级（2）班的同学为庆祝祖国母亲六十华诞和迎接中考，在老师指导下进行探究性学习，请你解答该班同学设计的问题。【材料收集】材料一：图①1972年毛泽东会见尼克松图②中国第-八年级历史
• 阅读下列材料：材料一：1956年6月周恩来访问印度，同印度总理尼赫鲁进行了会晤，周恩来发表了重要讲话：“各国不分大小强弱，不论社会制度如何，是可以和平共处的……”尼赫鲁十分赞-八年级历史
• 下列对我国第一颗原子弹爆炸成功意义的表述，不正确的是[]A．加强了我国的国防力量B．打破了帝国主义的核垄断C．对维护世界和平具有重要意义D．列居世界霸主地位-八年级历史
• 我国所倡导的和平共处五项原则的主要内容有：尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利，还有一项是[]A、和平共处B、和平利用C、和平演变D、和平过渡-八年级历史
• 阅读材料材料一各国与中国建立外交关系情况表1949年20世纪50年代20世纪60年代20世纪70年代20世纪80年代及以后（至2003年）823166248材料二材料三请回答：（1）“我们的朋友遍及五
• 新中国的外交政策是[]A、独立自主的和平外交B、和平共处五项原则C、“和平统一，一国两制”D、“求同存异”的方针-九年级历史
• 和平共处五项原则是处理国与国之间关系的基本准则。最早提出这五项原则的中国领导人是[]A．毛泽东B．朱德C．陈毅D．周恩来-九年级历史
• 下列属于我国处理国际关系原则的是①互相尊重主权和领土完整②互不侵犯③互不干涉内政④平等互利⑤和平共处⑥与资本主义国家不结盟、不合作、不妥协、不建交[]A．①②③④⑤B．②③④C．②③④⑥D-八年级历史
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• 阅读下列材料，同答问题：材料一：中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民政府的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢？——《周-八年级历史
• 仔细观察下图：图一图二请回答：（1）照片中正在接见印度客人及在万隆会议上发言的中国领导入是谁？新中国成立初期他担任的职务是什么？____________________________________
• 材料一：图①会见尼克松图②中国第一枚奥运会金牌图③崛起中的深圳图④粤海铁路建成通车图⑤1999年国庆阅兵式上的战略导弹部队图⑥中国第一位乒乓球男子单打世界冠军材料二：1980年8-八年级历史
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• 阅读材料，综合运用所学知识回答问题。新中国建立60年来，中国与世界的关系发生了历史性变化。某校九年级（1）班的同学围绕“国际舞台上的中国”这一主题展开了探究。2008年中国-九年级历史