有一个角是45度的2倍，这个角是______度，它是______角．钟面上是______时的时候，时针和分针成直角．-数学

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• 如图中，∠1=30°，∠2=______°；平角度数是∠1的______倍．-数学
• 小明上午7时到校，中午11时30分离校，在这段时间里，时针在钟面上旋转了______度．-数学
• 上午9：30时，时钟的时针与分针的夹角是______度．-数学
• 6时整，钟面上时针和分针形成的夹角是______角，是______度．-数学
• 210°的角比周角小（），95°的角比直角大（）A．30°B．50°C．5°D．150°-四年级数学
• 一个等腰三角形的两个内角度数比是2：1，则这个等腰三角形的顶角最大是______度．-数学
• 钟面9时整，时针和分针组成的角是______角；______时整，时针和分针组成的角是平角．-三年级数学
• 两个角刚好拼成一个平角，其中一个角是52°，另一个角是（）A．平角B．直角C．锐角D．钝角-数学
• 直角的______倍是360°．-数学
• 拼一拼，算一算．（1）∠1=______．（2）∠2=______．-四年级数学
• ∠1+36°的和是一个直角，∠1=______，∠2+36°的和是一个平角，∠2=______°．-数学
• 不能用一副三角板画出的是（）度的角．A．150B．15C．130-数学
• 如图是一个图形不规则的纸片，它的形状近似于一个平行四边形．（1）量出∠1的度数．∠1=______度．（2）画出图平行四边形的一条高．（3）这个图形不规则纸片的面积大约是多少？请你测量出-数学
• 9时整，时针和分针成______角，平角减去75度是______．从3时到4时分针旋转了______度．-数学
• 先估一估，再量一量每个钟面上时针和分针组成的角的度数．-数学
• 钟面上时针从“12”绕中心点旋转到“2”，时针旋转90°．______．-数学
• 量一量．连一连．-数学
• 如图，已知△ABC，∠B=70°，若沿图中的虚线剪去∠B，则∠1+∠2等于（）A．250°B．270°C．225°D．315°-数学
• 一般用______度量角的大小．-数学
• 已知∠1=50°∠2=90°∠3=______．-数学
• 从3：00到4：00时针旋转了______度，分针旋转了______度．-数学
• 下午2点20分时，时针和分针所成的锐角是______度．-数学
• 如图中，各角的度数是∠1=______，∠3=______．-数学
• 求角的度数．（如图）∠1=30°∠2=______度，∠3=______度，∠4=______度．-数学
• 下面每个钟面上时针和分针所成的角各是多少度？是哪种角？（60°锐角）______，______，______，______，．-数学
• 量一量，画一画，算一算．（测量结果取整数，并标在相应位置）（l）量出∠A=______度．（2）作梯形的高．（3）测量出这个图形的上、下底和高，并计算面积．-数学
• 2时整，时针和分针所夹的角是（）度。-四年级数学
• 2：30的时候，钟面上时针和分针所夹的较小角是______度．-数学
• 9时30分时，钟面上时针和分针所成的角是______度．-数学
• 量一量，比一比．（1）∠1______∠2（2）∠3______∠4．-数学
• 一个等腰三角形一个底角的度数是它的顶角的25，它的顶角度数是______度．-数学
• 3时整，时针与分针组成的夹角为______度．6时整，时针与分针组成的夹角为______度．-数学
• 图中∠2的度数是______°．-数学
• 在钟面上，时针从上午9：00走到9：30，走过了______度．-数学
• 如图所示，∠BOC=110°，∠AOB=∠DOC，∠AOB是几度？-数学
• 图中，∠1是（）A．80°B．110°C．60°D．100°-数学
• 画出15°、120°、135°的角．-数学
• 观察如图，已知∠1=70°，那么∠2=______，∠3=______，∠4=______．-数学
• 量角一般用（），计量角的大小常用的单位是（），用符号（）表示。-四年级数学
• 直角三角形的一个锐角是53°，另一个锐角的度数是______度．-数学
• 钟表只有在9时，时针和分针构成的较小角才是90°．______．-数学
• 算未知角的度数，并写出是什么三角形：（1）∠1=42°，∠2=38°，∠3=______，______（2）一个等腰三角形的一个底角是55°，它的顶角是______．-数学
• 用量角器量出下面图形中各角的度数．（1）∠A=______∠B=______∠C=______（2）∠A=______∠B=______∠C=______（3）∠A=______∠B=______∠C
• 用一副三角板可以拼出（）个角．A．4B．5C．6-数学
• 一个三角形的三个角中，最小的角是27°，这个三角形中最大的角最少是______°，最多是______°．-数学
• 如图，在由9个相同的小正方形拼成的3×3网格中，标出9个角．则它们的度数和是______．-数学
• 量出下图角的度数，是______度，再以这个角的顶点为顶点，在角内画一个直角．-数学
• 图中四边形ABCD是正方形、三角形CDE是等边三角形，那么，∠AEB=______度．-数学
• （1）如图1，已知∠1=45°，∠2=______．（2）如图2，∠1=35°，∠2=______，∠3=______，∠4=______．-数学
• 量角时，把量角器放在角的上面，使量角器的（）和角的（）重合，零刻度线和角的（）重合，角的（）所对的量角器上的刻度，就是这个角的（）。-四年级数学