在钟面上，时针从上午9：00走到9：30，走过了______度．-数学

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• 图中，∠1是（）A．80°B．110°C．60°D．100°-数学
• 画出15°、120°、135°的角．-数学
• 观察如图，已知∠1=70°，那么∠2=______，∠3=______，∠4=______．-数学
• 量角一般用（），计量角的大小常用的单位是（），用符号（）表示。-四年级数学
• 直角三角形的一个锐角是53°，另一个锐角的度数是______度．-数学
• 钟表只有在9时，时针和分针构成的较小角才是90°．______．-数学
• 算未知角的度数，并写出是什么三角形：（1）∠1=42°，∠2=38°，∠3=______，______（2）一个等腰三角形的一个底角是55°，它的顶角是______．-数学
• 用量角器量出下面图形中各角的度数．（1）∠A=______∠B=______∠C=______（2）∠A=______∠B=______∠C=______（3）∠A=______∠B=______∠C
• 用一副三角板可以拼出（）个角．A．4B．5C．6-数学
• 一个三角形的三个角中，最小的角是27°，这个三角形中最大的角最少是______°，最多是______°．-数学
• 如图，在由9个相同的小正方形拼成的3×3网格中，标出9个角．则它们的度数和是______．-数学
• 量出下图角的度数，是______度，再以这个角的顶点为顶点，在角内画一个直角．-数学
• 图中四边形ABCD是正方形、三角形CDE是等边三角形，那么，∠AEB=______度．-数学
• （1）如图1，已知∠1=45°，∠2=______．（2）如图2，∠1=35°，∠2=______，∠3=______，∠4=______．-数学
• 量角时，把量角器放在角的上面，使量角器的（）和角的（）重合，零刻度线和角的（）重合，角的（）所对的量角器上的刻度，就是这个角的（）。-四年级数学
• 平角的二分之一是的______°角．-数学
• 如图，a和b是两条互相平行的直线，∠1和∠2谁大？（）A．∠1大于∠2B．∠1小于∠2C．∠1=∠2D．无法比较-数学
• 一个平行四边形有一个内角是100゜，它的对角是______，另一个与它相邻的内角是______．-四年级数学
• 下午6时整，钟面上时针与分针所成的角是（）A．直角B．钝角C．锐角D．平角-数学
• 在一个三角形中，∠1=36°∠2=44°∠3=______这是一个______三角形．-数学
• 两条直线相交，相邻的两个角其中一个是锐角，另一个是______．-数学
• 如图，在直角AOB内有一条射线OC，并且∠AOC比∠n大20．则∠BOC是______°．-数学
• 请你动手量一量下面各角的度数，写在括号里，并在横线上写出它们分别是哪种角．-数学
• 量出下图中各角的度数∠1=______∠2=______∠3=______；∠1+∠2+∠3﹦______∠4=______∠5=______∠6=______∠7=______；∠4+∠5+∠6+∠
• 如图是一个长方形．（1）在长方形中画一条线，把它分成一个最大的等腰直角三角形和一个梯形．（2）这个梯形中最大的角是______度．（3）请你测量出有关数据（保留整厘米），求出这个最大-数学
• 钟面上9时整，时针和分针所夹的角是______度，这样的角是______角．-数学
• （1）量出角ABC的度数是______°．（2）过D点分别画出平行BC的平行线和AB的垂线．-数学
• ∠1=______．-数学
• 观察下面两个角的大小，再量一量，你有什么结论？结论：______．-数学
• 钟面上1时整，时针与分针所成的角是______度；______时整，时针与分针所成的角是一个平角．-数学
• 如图，已知∠4是直角，∠1=30°，那么∠2=______°，∠3=______°，∠4=______°，∠5=______°．-数学
• 6时整，钟面上时针与分针组成的角有______度，是______角．-数学
• 如图，在直角AOB内有一条射线OC，并且，∠AOC比∠BOC大20°，则∠BOC是______度．-数学
• 一个三角形的三个角中，最小的角是32°，这个三角形中最大的角最少是______°，最多是______°．-数学
• 下面说法，正确的一句是（）A．3时30分，钟面上时针和分针成直角B．两个长方形周长相等，面积也一定相等C．路程一定，速度与时间成反比例-数学
• ∠1=______是______角∠2=______是______角∠3=______是______角∠4=______是______角∠5=______是______角∠6=______是_____
• 把三角形剪去一个70゜角后，所得到的图形的内角和可能是多少度，请画出示意图．-数学
• 用一个放大10倍的放大镜看一个30°的角，看到的角的度数是（）A．300°B．30°C．3°D．无法确定-数学
• 先估计，再量出图中各角的度数．∠1=______∠2=______∠3=______∠4=______．-数学
• 已知角∠1=45度，∠2=65度，求∠5的度数．-数学
• 算出下列两图中∠C的度数．-数学
• 钟面上6时整，时针和分针组成的角是______角，从6时走到6时30分，时针旋转了______度．-数学
• 一副三角板，不可能拼出角的度数是（）A．180°B．75°C．80°D．135°-数学
• 小强下午5点放学回到家，立即写作业，作业完成时是5时30分，此时时针与分针的夹角是______．-数学
• 右图中∠1=∠2=∠3，如果图中所有锐角的和等于180度，那么∠AOB是（）度．（）A．180B．60C．54D．45-数学
• 一个等腰三角形，其中两个角的比是1：4，这个等腰三角形的顶角可能是______°，也可能是______°．-数学
• 用量角器量出下面角的度数．______度．-数学
• 三角形ABC的一条高将∠BAC分成角度为42°和36°的两个角（如图）．∠2和∠3分别是多少度？-数学
• 如图，∠AOB的顶点0在直线l上，已知图中所有小于平角的角之和是400度，则∠AOB=______度．-数学
• 在钟面上，（）时整分针和时针成平角．A．9时B．6时C．12时-数学