She can a bike.[ ]A. to rideB. rideC. riding-七年级英语

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• —I saw Helen in the library this morning.—No, it ______ her. She moved to France last week.[ ]A. can
• —Must I go and do now? —No, you______. We still have two more days.[ ]A. shouldn'tB. can't
• -Must I clean my rabbit's hutch every day?-No, you __________.[ ]A. mustn'tB. needn't
• 在生态系统中，能把二氧化碳和水变成有机物的生物是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．捕食者-生物
• —Who is knocking at the door?—It ______ be Miss Zhang. Because she has just gone to Japan.[ ]A. must
• 绿色植物在生物圈中充当（）A．分解者B．消费者C．生产者D．以上都是-生物
• _________ you wait a few more minutes? It'll be your turn soon.[ ]A. Must B. Should C. Could D.
• —What are those people doing in our school? —I think they _movies, because some of them are famous m
• —Do you think who can get the first prize in your class? —It _ _ my best friend Dave.He works hard a
• 生态系统中，绿色植物固定的太阳光能沿着食物链的单向传递叫做（）A．能量输入B．能量输出C．能量流动D．能量交换-生物
• 如图是某草原生态系统的部分生物，请据图回答（1）若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外，还必不可缺少的成分是______和______．（2）请写出图中最长的一条生物链：______．-生物
• 如图是生物圈中碳循环的示意图，下列分析不符合图中表示的信息的是（）A．图中③表示的生理过程是呼吸作用B．能量沿着食物链流动，在丁这一级生物体内积累的最多C．图中甲代表的生-生物
• Today is Wednesday. He __________ be at home. He __________ be at school.[ ]A. can't, canB. can
• 句型转换。1. Lily can play the piano. (改为否定句)Lily _____ _____ the piano. 2. Little Mary can play basketba
• 一个完整的生态系统包括生产者、消费者和分解者______．（请填写“正确”或“错误”）-生物
• 生态系统的成分中，其中主要成分是______，直接或间接依赖绿色植物生存的成分是______，把有机物归还无机环境的成分是______．-生物
• —Why is that boy running so fast?—He _.[ ]A. could be exercising B. might be catch the busC. must ch
• 从方框中选择适当的词语填空，其中有一个词是多余的。must be. can be, can't be, belong to, final, owner1. The bike_ __ your
• —_ _ I go there on foot now? —No, you _.[ ]A. Can, can't B. Must, needn'tC. Must, mustn�
• —I don't mind telling you what I know.—You______, I'm not asking you for it.[ ]A. needn
• 如图是小明调查某生态系统后绘制的简图，请据图回答．（1）此生态系统中昆虫、兔、鱼等动物属于______；禾谷类、水草等植物属于______；细菌、真菌属于______；阳光、空气、水等-生物
• 我国建设社会主义新农村，提倡能源的循环利用，如图19是某地的一个人工农业生态系统模式图，它利用鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫，用水稻养猪、养鸭，水稻的秸秆可-生物
• —I like the party so much, but I ______ go home. It's too late.—What a pity![ ]A. mustn'
• 在草→鼠→鹰组成的食物链中，若鹰的体重增加10克，则最多需消耗（）草．A．100克B．250克C．1000克D．2500克-生物
• 如图是生态系统的组成示意图，请据图回答下列问题：（1）生产者是______，消费者是______，分解者是______．（填写编号）（2）消费者与生产者之间的关系主要是______的关系（3）人在生-
• —Mom, _____I watch TV?—Yes, you can. But you have to finish the homework first.[ ]A. mustB. couldC.
• A teacher ______ also make a mistake if he is not careful enough.[ ]A. mustB. may C. shouldD. has to
• —______ I finish the work now?—No, you needn't. You can do it later.[ ]A. MayB. CanC. Would D
• —Must I take a bus?—No, you _______. You can walk there.It's not far.[ ]A. must notB. don'
• — Excuse me, can you tell me the way to the zoo? — Sorry, I'm new here. Please ask that policem
• “落红不是无情物，化作春泥更护花”．这一诗句形象反映生态系统生物间关系，其中起关键作用的是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．非生因素-生物
• 下列关于细菌的叙述正确的是（）A．所有的细菌在生态系统中都是分解者B．细菌细胞不同于洋葱细胞的主要结构特点是没有成形的细胞核C．细菌依靠芽孢进行繁殖D．将食品放在冰箱中可防-生物
• 从在生态系统中功能的角度分析，蘑菇属于（）A．生产者B．消费者C．分解者D．什么也不是-生物
• 生态系统是由______和______两部分组成．-生物
• 如图为某生态系统中碳循环的示意图，图中的甲、乙、丙代表生态系统中的不同成分，则图中甲代表（）A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物部分-生物
• —Look! The old man must be your father. —No. He_ my father. My father has gone to Beijing to take th
• 动物在生态系统中被称为______．-生物
• The computer doesn't work.I'm afraid you use it today.[ ]A. may B. can'tC. can D. mus
• 列关于生态系统的描述，正确的一项是（）A．一片森林中的所有动物、植物、微生物构成森林生态系统B．生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的C．在一个生态系统中，各种-生物
• 下列是某同学对生态系统的描述错误的是（）A．一个完整的生态系统的结构应包括生产者、消费者、分解者和非生物部分B．在一个生态系统中，对各种生物的数量起决定作用的结构是生产-生物
• 如图所示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统，据图回答：（1）光、CO2、H2O等属于生态系统的______部分，图中生产者是______．（2）请写出图示中的食物链：______．（3）若此生-
• — Must I finish my homework now?— No, you _____. It's still early. You can do it in the evening
• “我为花草呵护，花草向我微笑”，体现了人与自然的和谐相处．“花草”在生态系统中扮演的角色是（）A．消费者B．生产者C．分解者D．非生物部分-生物
• 生物圈是地球上最大的生态系统，一个小生态瓶也是生态系统，它们都由什么组成（）A．植物、动物、真菌和细菌B．生产者、消费者、分解者C．阳光、空气、水D．生物部分和非生物部分-生物
• My little sister doesn't like playing basketball.So it _ hers.[ ]A. can't be B. must be C.
• —Who is knocking at the door?—It ______ be Miss Zhang. Because she has just gone to Japan.[ ]A. must
• Mary, you don't have to wear a pink dress today. In this sentence," don't have to&quo
• 如果生态系统有4种生物，并构成1条食物链，在某一段时间分别测得这4种生物（甲、乙、丙、丁）所含有机物的总量如右图所示，在一段时间内，如果乙的数量增加，则会引起（）A．甲、-生物
• 由于能量的流动是逐级减少的，那么在生态系统中，下列哪类生物数量最少（）A．鹰B．青蛙C．昆虫D．草-生物
• —Canyourbrotherplaysoccer? —No, he ______.[ ]A.canB.doesn't C.isD.can't -七年级英语