连词成句。1. who, taller, is, you, than (?)______________________________________________________________

更多内容推荐

• 连词成句。1. don't, where, he, I, know, is (.)______________________________________________________
• 连词成句。1. send, wants, an, e-mail, Lily, her, to, uncle, to (.)_______________________________________
• 连词成句，注意标点符号和大小写。1. having, Jane, a, is, party, birthday (.)_________________________________________
• 连词成句。1. you, do, are, to, evening, this, going, what (?)____________________________________________
• 写作。以“我最喜欢的食物和水果”为题目写篇小短文。-五年级英语
• 写作。回忆一下你上周末都做了些什么，请用英语来写一写吧！ -五年级英语
• 作文。仿照例句，写一下你一天的作息时间。例：It's6:30.It'stimetogetup.-四年级英语
• 作文。请写一写一年四季中的天气。(春天 spring，夏天 summer，秋天 autumn，冬天winter)-四年级英语
• Writtenwork. 写作。给你在美国的笔友Jim写一封信，向他介绍一下我们国家的一些情况。 -四年级英语
• WriteaboutyourfamilyinEnglish. 用英语介绍一下你的家庭。要求：语句通顺，不少于5句话。 -四年级英语
• Writtenwork. 写作。写一篇有关中国的短文。要求：1．条理清楚，意思连贯，语句通顺，标点正确，书写清晰、规范； 2．不得少于40个单词。提示：country,capitalcity, Chi
• Writeaboutyourtrip. 写一写你的旅行。要求： 1. 条理清楚， 意思连贯，语句通顺， 标点正确，书写清晰规范； 2. 不得少于40个单词。提示: goonatripto,howfar
• Writtenwork. 写作。 写一写你的一位朋友。 -四年级英语
• 作文。参考下列问题，描述中国的季节。Whenisspring / summer?Whatsportsdowedoinspring / summer?Whatclothesdowewear?Whichs
• 正确书写下列句子。1. are youbob _______________________________2. iaminclass fourgradefive___________________
• 作文。要求：条理清楚，意思连贯，语句通顺，标点正确。记住短文不少于五句话。 MyBedroom-六年级英语
• 排排队，组句子。1. there, go, you, did, how (?)_________________________________________________2. train, we
• 排排队，组句子。1. my, with, cousins, I, good, ate, food (.)________________________________________________
• 连词成句，注意标点符号和大小写。1. does, your, do, mother, what (?)_________________________________________________
• 连词成句，注意标点符号的使用。1. can, mom, I, to, speak, please, your (?)__________________________________________
• Lookandwrite. 看图写写。下面画的是小明的一天，请你为每幅图写几个与它相关的短语或句子。-三年级英语
• Writtenwork. 写作。一个小男孩碰伤了腿，需要帮助。请你利用这个话题编一段对话吧。 -三年级英语
• Thinkandwrite. 小作家。提示：给你的祖母写一封信，告诉她你的农场里有什么动物以及天气情况。要求：1．条理清楚，意思连贯，语句通顺，用词得当，语法正确，书写清晰、规范。-四年级英语
• 连词成句。many, in, people, how, family, wear, glasses, your (?)_________________________________________
• Writtenwork. 写作。看图写话。-四年级英语
• 作文。 假设你家有爸爸，妈妈，还有一个哥哥，请画出你家人的生日时间表。（格式自拟） -五年级英语
• Write. 写作。 今天是周日，正在下雨，你们一家人不得不呆在家里。你和你的家人正在做什么？请写出你平时所观察到的情况。-六年级英语
• 排排队，组句子。1. go, where, did, you, your, on, holiday (?)_______________________________________________
• 排排队，组句子。1. did, what, do, you, last, Sunday (?)_____________________________________________________
• Thinkandwrite. 写作题。给你的好朋友写一封信，说说你的学习和生活情况。要求：1．条理清楚，意思连贯，语句通顺，用词得当，语法正确，书写清晰规范。 2．不得少于5句话。-四年级英语
• 连词成句。1. do, where, think, it, you, goes (?)_________________________________________________________
• 连词成句，注意大小写和标点符号。1. ICanyousomeaskquestions?2. weekendIusuallyongo hikingthe.3. flykitescanBecauseI.4
• 写一写。假设你们班来了一位新同学，你们要互相问好，请写几句对话吧。-三年级英语
• 写作训练。以“MyFavouriteAnimal”为题写一种自己喜欢的小动物，词数在30-40之间。-四年级英语
• 连词成句。1. did, do, you, how (?)________________________________________________2. do, forget, your, no
• Writtenwork. 写作。 用英语介绍一下你自己。-四年级英语
• Writing work.写作。在你所有学过的节日中你最喜欢哪个？写一写并告诉大家原因。 -四年级英语
• Write. 下面试试你的写作能力吧！学校生活给每个孩子都留下了许多美好的记忆。你最喜欢哪一天呢？请你把它写出来好吗？请以“MyFavoriteSchoolDay”为题写一篇短文。要求不少于5-六年级
• 连词成句。1. do, what, you, do (?)___________________________________________2. cleaned, room, I, the (.)
• 排排队，组句子。1. flies, ball, face, the, into, John's (.)____________________________________________
• 写作。用英语简单介绍一下自己。-六年级英语
• 写作。请用英语简单写一下如何种树或种花。-六年级英语
• 连词成句。1. on, a, the, there, picture, nice, is, wall (.)______________________________________________
• 连词成句.love, I, trips, on, going (!)_____________________________________________-五年级英语
• 连词成句。1. can, point, to, you, bottom, the, of, the, letter (?)_______________________________________
• Readandwrite. 写作。 以“Mylivingroom”为题写一篇小作文。 要求：1. 条理清楚，语句通顺，书写规范。 2. 不得少于25个单词。-五年级英语
• Lookandwrite. 看到这些图片你想到了什么？讲给我们听听吧！1.2.3. 4.5. -六年级英语
• 连词成句。failed, test, I, my, math (.)___________________________________________-六年级英语
• 连词成句。1. is, drawing, or, a, this, picture (?)_______________________________________________________
• 连词成句。1. wants, shopping, everyone, go, to (.)_______________________________________________________