保护环境是每个公民的责任．以下做法①推广使用无磷洗涤剂；②推广使用一次性木质筷子；③过量使用化肥、农药；④推广使用清洁能源；⑤落叶积极清扫并焚烧；⑥严格控制污水按标准排-化学

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• 发生在海洋中的“赤潮”和湖泊内河中的“水华”都是由于水体的“富营养化”导致的结果，近年来赤潮在我国时有发生，其中，渤海湾的赤潮尤为严重。当赤潮发生时，海水中的某些微小浮-九年级化学
• 在治理空气和水污染的措施中不可行的是（）A．公共汽车改用清洁燃料B．工业废水经处理后排放C．抑制水中所有动植物的生长D．严禁使用含硫高的烟煤-化学
• 2010年春天，西南大旱提醒我们节约每一滴水，下列关于水的说法中不正确的是（）A．工业废水、生活污水经处理达标后再排入河中B．水分子保持水的化学性质C．为节省成本，工业废水生-化学
• 污水的任意排放会造成水污染．下列有关水资源保护和净化的说法中，正确的是（）A．明矾可以用来净水B．水体污染的来源只有工业污染C．地球上的淡水很丰富，不必节约D．改变生活习惯-化学
• 我市榕江近年来出现水葫芦（俗称水浮莲、石莲）疯狂生长现象．（1）造成水葫芦疯长的主要原因是______A．水中Ca2+、Mg2+含量过高B．水体的富含有机营养化污染C．水温升高，溶解氧增多-化学
• 2010年3月22日是第16个世界水日，其主题为“涉水卫生”．下列生活中的做法符合这一主题的是（）A．向河里倾倒污水B．向河里投掷杂物C．定期清洗家用饮水机D．在河边洗衣-化学
• 2011年3月11日，日本发生大地震，地震和海啸造成福岛核电站泄漏，核泄漏所导致的水污染成为人类的一次灾难性事故．如何爱护水资源又一次引起了人们的思考．（1）谈谈你所知道的防-化学
• 2010年春季，我们西南5省面临世纪大旱，5000多万同胞受灾．这场少见的世纪大旱使农作物受灾面积近500万公顷，其中40万公顷良田颗粒无收，2000万同胞面临无水可饮的绝境．下列有-化学
• 依据所学化学知识回答：（1）小明晚上切完西瓜后将刀放在菜板上，第二天早上发现刀生锈了．刀生锈的原因是铁与空气中的______和______发生了反应．（2）卫生部推广使用强化加铁酱油-化学
• 在生产和生活中经常会遇到水的净化处理．请填答以下与水处理有关的问题：（1）某水样经静置过滤，若再要检验处理后的水是否属于硬水，可用的试剂是______．（2）使用硬水会给我们生-化学
• 有一杯主要含有MgCl2和CaCl2的硬水．某兴趣小组设计出软化水的部分实验方案，请你一起来完成．可供选用的物质有：Ca（OH）2溶液、NaOH溶液、饱和Na2CO3溶液、肥皂水．实验步骤现象-化学
• 化学与人类生活息息相关，它能渗透到人类生活的衣、食、住、行等各个方面．水的硬度表示方法是：将水中的Ca2+、Mg2+质量折算成CaO的质量．通常把1L水中含有10mgCaO称为1度，1L水-化学
• 水是宝贵的自然资源，下列有关水的叙述中正确的是（）A．硬水过滤后可变成软水B．水是一种常用的溶剂C．水不属于人体所需的营养素D．可供利用的水资源是无限丰富的-化学
• 3月22日是世界水日，2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”．我国纪念2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”．（1）爱护水资源，一方-化学
• 水污染的主要来源：_________；_________；_________．软水和硬水的区别方法_________；硬水转化为软水的常用方法_________．保持水化学性质的最小粒子是______
• 根据所含可溶性钙和镁的化合物多少，可将水分为硬水和软水，区分硬水和软水的方法是______．蒸馏水是典型的软水，请列举蒸馏水在实验室里的一种用途______．-化学
• （1）自来水的生产过程要经过过滤池，过滤池中有活性炭层，活性炭起______作用．处理水时，通常通入一定量氯气（或加入漂白粉），其作用是______．（2）长期饮用硬水对人体健康不利，-化学
• 在区别下列四组常见物质的方法中（括号内为实验操作），你认为错误的是（）A．CO2与CO（点燃）B．稀盐酸与稀硫酸（加入锌粒）C．硬水和软水（加肥皂水，振荡）D．N2与O2（用带火星的木条）-化学
• 通过______和______可以把硬水转化为软水．-化学
• 请你用学到的化学知识解释下列问题．（1）小王洗衣服时，把等量的洗衣皂粉分别加到等量的自来水和井水中，发现井水中产生的泡沫明显比自来水中少．你认为井水中泡沫少的原因是__-化学
• 下列净化水的操作可以降低水的硬度的是（）A．静置B．吸附C．过滤D．蒸馏-化学
• 国家游泳中心--“水立方”的设计灵感来自于一个“方盆子”，许多“水泡泡”．下列关于水的有关说法不正确的是（）A．软水是纯净物B．游泳池中的水属于混合物C．水是有许许多多水分子聚集-化学
• 下列方法能够用来区别硬水和软水的是（）A．观察颜色B．加入明矾C．溶解食盐D．加入肥皂水搅拌-化学
• 关于硬水的有关叙述正确的是（）①溶有较多钙镁物质的水是硬水②长期饮用硬水对人体健康不利③工业生产中都可以使用硬水④用硬水洗衣服，浪费肥皂且衣服洗不干净．A．①②③④B．①②③C．①②④-化学
• 区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（）选项需区别的物质选择的试剂或方法A水与酒精闻气味B空气与氧气带火星的木条C硬水与软水肥皂水D氮气与二氧化碳燃着的木条A．A-化学
• 生活离不开化学．下列做法错误的是（）A．蚊虫叮咬时在人的皮肤内分泌出蚁酸．在叮咬处涂抹肥皂水减轻痛痒B．家庭中用煮沸水的方法降低水的硬度C．用食盐水除热水瓶胆内壁上沉积的水-化学
• （1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是______．（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，可用______来区分硬水和软水，日常-化学
• 用硬水洗衣不如用软水洗得干净，下列方法可区分硬水和软水的是[]A.加肥皂水B.加氯化钠溶液C.加明矾D.加铁粉-九年级化学
• 依据所学的化学知识（1）将墨汁滴入一杯清水中，清水很快变黑，说明______；（2）防止铁制品锈蚀需要了解铁锈蚀的条件．铁锈蚀的条件是：______．防止铁制品锈蚀的方法有______（写一-化学
• 现有两组物质①氧气和二氧化碳②氧气和空气．③自来水和蒸馏水．请你任选其中一组，用一种方法来区别它们．（1）你选择的一组物质是______（2）区别的方法是（写出步骤、现象和结论）___-化学
• 下列关于化学实验的“目的一一操作--现象--结论”的描述正确的是（）实验过程组别实验目的所加试剂（或操作）实验现象实验结论A检验某混合气体中是否含有CO2气体通入澄清石灰水中无-化学
• 下列物质的区分方法不正确的是（）A．氧气与二氧化碳（燃着的木条）B．硬水与软水（肥皂水）C．氮气与二氧化碳（带火星的木条）D．食盐和硝酸铵固体（水）-化学
• 2010年，我市遭受了严重的旱灾．（1）人工增雨是缓解干旱的重要手段，干冰可用于人工增雨．撒在云层中的干冰升华时______（填“吸收”或“放出”）热量，使空气中的水蒸气迅速凝结成水-化学
• 依据所学的知识回答下列问题：（1）小军同学经常帮妈妈做些力所能及的家务活，洗碗时，他用了些洗洁精就能把碗洗得干干净净，这是因为洗洁精具有______功能．（2）洪江古商城古朴的-化学
• 下列方法能降低水的硬度的是（）A．沉淀B．过滤C．吸附D．蒸馏-化学
• 如何把硬水和软水区别开？（写出操作方法、现象、结论）-化学
• 今年3月22日是第十七届“世界水日”，3月22-28日是第二十二届“中国水周”．我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为：“落实科学发展观，节约保护水资源”．下列有关水的-化学
• 每年夏天我国南方的部分地区会发生洪涝、泥石流等灾害．全国人民共同抗洪救灾．（1）“拯救生命是第一位的”．为搜救埋在废墟下的幸存者，调用了搜救犬．搜救犬能根据人体发出的气味-化学
• 运用化学知识可以解决许多实际问题，下表中不正确的一组是（）A区分常见物质B安全知识O2和CO2--通入澄清石灰水涤纶和羊毛纤维--点燃并闻气味硬水和软水--用肥皂水天然气泄漏---化学
• “农夫X”天然矿泉水的主要成份可用如下，请认真阅读后填空．主要成分（mg/L）：碳酸氢根（HCO3-）：173-205氯离子（Cl-）：1.0-8.0__________（SO42-）：16.08-1
• 鉴别下列各物质的方法，正确的是（）需鉴别的物质方法A吸入的气体和呼出的气体观察颜色B氧气和空气闻气味C铁粉和炭粉用磁铁D矿泉水和蒸馏水过滤后，观察是否有杂质残留在滤纸上-化学
• 生活离不开水，净化经济法的知识在日常生活中有着广泛应用．（1）硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，使用时会给生活和生产带来许多麻烦，因此生活中常用______的方法来降低水-化学
• 以下对某一主题知识进行的归纳，其中有不正确的一组是（）A日常生活经验B化学中的“三”硬水和软水--加肥皂水振荡衣服上圆珠笔油--用汽油或酒精搓洗燃烧的三要素--可燃物、与氧气-化学
• 下列说法正确的是（）A．咖啡，滴滴香浓，决不含任何化学物质B．矿泉水，真正的纯水C．用肥皂水区别硬水和软水D．天然种植的蔬菜，不含任何元素，真正的“绿色”食品-化学
• 区分下列各组物质所选择的方法（或试剂）不正确的是（）A．O2和N2--能否支持燃烧B．Fe3O4和MnO2--观察颜色C．硬水和软水--肥皂水D．H2和CO2--澄清石灰水-化学
• 在野外旅行时需要选择水源，可用______来区分硬水和软水；饮用之前可用漂白粉[Ca（ClO）2]给水消毒，漂白粉中氯元素的化合价为______价．-化学
• 下列述中正确的是（）A．井水经过静置、过滤、吸附后能较较好地降低水的硬度B．不同种元素组成的纯净物不一定是化合物C．化学反应前后，质量和化学性质不变的物质一定是催化剂D．原-化学
• 下列区分物质的方法不正确的是（）A．硬水和软水--加肥皂水，观察泡沫的多少B．涤纶、羊毛纤维--点燃，闻是否有烧焦羽毛的气味C．碳酸氢钠溶液、碳酸钠溶液--加入足量的稀盐酸，观-化学
• 今年上半年，长江中下游地区出现了60年一遇的旱情：湖泊干枯、江河断流、农田开裂，长江沿岸的居民都渴望一个字“水”！请你回答：（1）水是由______元素组成的．（2）有些村庄采用打深-化学
• 一位同学取一瓶井水进行试验，请你和他一起完成实验报告．（1）用烧杯分别取少量井水和蒸馏水，加入适量______，搅拌，发现______中的泡沫较多；结论：井水是______，蒸馏水是__-化学