图中，在电键K断开时只有一盏灯熄灭的是（）A．（a）B．（b）C．（c）D．（d）-物理

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• 如图所示，要使灯L1和灯L2串联在电路中，应闭合的开关是______；要使灯L1和灯L2并联在电路中，应闭合的开关是______；开关______不能同时闭合，否则会发生短路．-物理
• 图所示电路中，开关处于图示状态时，电灯________（填“亮”或“不亮”），这时的电路________，将开关闭合时的电路叫________；如果不小心把A、B两接线柱用导线接在一起，则会造成-八年
• 下面是摘自报纸上的几则报道，这几则报道的说法正确的是（）A．老建筑中导线的绝缘皮老化，容易造成短路，引起火灾，应及时更换B．石龙坝水电站全年发电量是4×107kW/hC．由于汽车-物理
• 如图所示，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮．某同学用一根导线去检查电路故障，他将导线接在L1的两端时发现L2亮、L1不亮，然后并接在L2两端时，发现两灯均不亮．由此可以判断（）-物理
• 下列关于“短路”的说法正确的是（）A．连接导线最短的电路B．电流从电源一极不经用电器直接流到另一极的电路C．断开的电路D．凡是把电源的两极直接连到电灯两端的电路-物理
• 下列物质能大量共存于水溶液中的是（）A．硝酸、氢氧化钙、氯化钠B．硝酸钾、氯化铜、硫酸铵C．氢氧化钠、硫酸镁、氯化钡D．盐酸、碳酸钠、硝酸钙-化学
• 物理学研究成果在军事上有着非常广泛的应用，有一种成为石墨炸弹的武器在战争时被用来破坏敌方的供电设施．这种炸弹不会造成人员伤亡，而是在空中散步大量极细的石墨絮状物，-物理
• 如图所示的电路中，若要使L1和L2两灯组成并联电路，开关的断开与闭合情况应是（）A．S1，S2断开，S3闭合B．S1，S2闭合，S3断开C．S1，S2，S3都闭合D．S2，S3闭合，S1断开-物理
• 如图所示，错误的是[]A．开关掷于1是开路B．开关掷于2是通路C．开关掷于3是通路D．开关掷于3是短路-九年级物理
• 电路有三种状态：（1）通路：_______的电路叫通路；（2）开路：_______的电路叫开路；（3）短路：直接把导线接在_______上的电路叫短路。-九年级物理
• 在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S后，电路正常工作。过了一会儿，灯L熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变大，则下列判断中正确的是[]A.可能是电阻R短路，电-九年级物理
• 如图所示电路中：（1）若使L1、L2串联，则应闭合______，断开______；（2）若使L1、L2并联，则应闭合______，断开______；（3）如果只闭合S1而断开S2、S3，则灯_____
• 下列说法中正确的是（）A．开关合上的电路一定是通路B．导线内部断裂会发生短路C．电路发生开路时会产生较大的电流D．电路中导线松动会产生开路（断路）-物理
• 如图所示电路，用导线把一个小灯泡和开关连接起来，要使灯泡发光，必须在“a、b”两端接入______，还需要______．-物理
• 在如图所示的电路图中，错误的是（）A．B．C．D．-物理
• 如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡都发光，两表均有示数。过一段时间后，发现两只灯泡均熄灭，电压表示数增大，电流表示数变为零。造成这种情况的原因可能是[]A.灯L1短路B-九年级物理
• 某小组在探究活动中，通过实践列出了白炽灯常见故障产生的原因与检修方法，下表给出了他们研究结果的一部分：对于"灯泡不亮"的故障，从电路的状态来看，其可能原因可以概括-九年级物理
• 日常生活中所说的“开灯”和“关灯”是指[]A．开灯是指断开开关B．关灯是指关闭开关C．开灯是指闭合开关D．以上说法都不对-八年级物理
• 小红同学在做“测串联电路的电压”实验时，连接了如图所示的电路，接通开关后，发现L1亮度较大，L2亮度较小，对这一现象以下分析合理的是[]A.灯泡L2发生了短路B.灯泡L2发生了-九年级物理
• 如图所示电路：（1）闭合开关后电路将_________（选填“通路”或“断路”或“短路‘）；（2）去掉导线a后，电路是_________电路；（3）改变a、b、c三根导线中一根的接法，使电路成为并联电
• 如图，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线，（1）电线的芯线是用导电能力强的材料来制造，如：①_________。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用图-八年级物理
• 连接电路时．在任何情况下都不能将电源的______直接连在一起．否则会烧坏电源．-物理
• 在进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动中，小明和小兰两人把一只开关和两个灯泡逐一顺次连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1没亮.（1）他们在实验操作中不-九年级物理
• 如图所示，开关S闭合时，可能发生的现象是（）A．L1被烧坏B．L1、L2均不发光C．电池被烧坏D．L2被烧坏-物理
• 下图所示电路中，灯泡处于通路状态的是，处于断路状态的是，处于短路状态的是．-九年级物理
• 如图所示的实物电路中，当开关S、S1都闭合后，会出现______现象．只改动一根导线，使两灯并联，开关S控制干路，S1控制灯L2．在需改动的线上画“×”用笔画出正确接法．-物理
• 如图所示，开关S闭合时，可能发生的现象是[]A．L1发光、L2不发光B．Ll被烧坏C．L2被烧坏D．电池被烧坏-八年级物理
• 轿车的仪表盘上有一个显示汽车车门关闭状况的指示灯．只要四个车门中有一个没有关好（即此时装在未关好车门上的开关处于断开状态），指示灯就会发光从而提醒驾驶员．在下图所示的-物理
• 家庭电路中经常出现的故障有：灯泡的灯丝断了、灯头内的电线断了、灯头或开关等处的接线松动．这些现象都属于_____．而如图所示的情况属于_____。-九年级物理
• 将两只灯泡分别接在甲、乙两个电路中，比较串、并联电路的特点．以下实验现象不可能的是（）A．在甲电路中，当L1和L2都发光时，取下L1后，L2会熄灭B．在甲电路中再串联一个小灯泡-物理
• 如图所示，电灯发光的条件是[]A．S1和S2都闭合B．S1断开，S2闭合C．S1闭合，S2断开D．S1和S2都断开-八年级物理
• 在图示电路中，只要使灯L2发光，应只闭合开关________，要使灯L1、L2串联，应闭合开关____；同时闭合开关_____________是绝不允许的。-九年级物理
• 家庭照明电路的电压为_________V，电能表是用来测量__________能的仪表。如图所示，当闭合开关S时，灯L闪亮一下后熄灭，而室内其它用电器仍正常工作，则灯L处_______（填“开路-九年
• 如图所示的四个电路中，当开关都闭合时，两灯都不能发光的是[]A．B．C．D．-九年级物理
• 在图所示的电路中，电源电压保持不变。灯L1、L2可能出现了断路故障，闭合电键S后：①若两灯均不发光，则三个电表中示数一定大于零的电表是_________表。②若两灯中有一灯不发光-九年级物理
• 下面4种情况，小灯泡不能发光的是[]A.B.C.D.-八年级物理
• 如图是学生设计的模拟调光灯电路．闭合开关后，移动回形针，发现灯泡发光，但亮度几乎不变，产生这一现象的原因可能是[]A．灯泡被短路B．电源断路C．灯泡的阻值太大D．铅笔芯的总-九年级物理
• 我们做电学实验时应学会检查和排除电路故障。如图是一位同学研究串联电路电流、电压特点的电路图。当闭合开关时，L1亮，L2不亮，A和V均有示数，故障的原因可能是：[]A．L1短路-八年级物理
• 如图所示，要使电灯L1和L2组成并联电路，且都能发光，电路中甲、乙两电表应当是（）A．甲是电压表，乙是电压表B．甲是电流表，乙是电流表C．甲是电流表，乙是电压表D．甲是电压表，-物理
• 如图所示，开关S3闭合时，可能发生的现象是（）A．E1发光，E2不发光B．E1、E2均可发光C．E1不发光、E2发光D．电池被烧坏-物理
• 在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关，电路正常工作。但过了一段时间，小灯泡发生断路，这时[]A．电压表示数变大，电流表示数变小B．电压表示数变大，电流表示数变大C-八年级物理
• 下列说法中正确的是[]A．开关合上的电路一定是通路B．导线内部断裂会发生短路C．电路发生开路时会产生较大的电流D．电路中导线松动会产生开路（断路）-九年级物理
• 如图所示，闭合开关S后，灯L1和L2都不亮，电压表有示数,则故障原因可能是[]A．灯L1短路B．灯L1断路C．灯L2短路D．灯L2断路-九年级物理
• 如图所示的电路，电源电压保持不变，电键S闭合时，发现只有两个电表的指针发生偏转，电路中的电阻R或灯L有一个出现了故障，则可能是A、电流表A示数为零，电路R短路B、电流表-九年级物理
• 下列关于电源的短路说法中正确的是[]A．电源的短路就是用较短的导线连接的电路B．电源短路是指没有用开关连接起来的电路C．电源短路是指没有电源的电路D．电源短路是指直接或间接-九年级物理
• 小明用如图所示的电路来研究灯泡的发光情况，电路中两个灯泡规格相同（额定电压均为1.5V)、电源电压恒为3V。闭合开关，两灯正常发光，一段时间后，两灯突然熄灭，但电压表仍-九年级物理
• 小华用如图所示电路进行如下操作，下列说法正确的是[]A．直接将A、B连接，闭合开关后电路短路B．测量电流时，应将电流表“+A点，“-B点”C．在A、B间接电压表，闭合开关后电压表无-九年级物理
• 在《电工手册》中，列出了白炽灯的常见故障与检修方法：（1）灯泡的灯丝断了，换新的灯泡；（2）灯头内的电线断了，换新线并接好灯泡；（3）开关等处的接线松动，检查加固；（4）熔丝断-物理
• 如图所示，当开关S1、S2断开时，电路是，当S1闭合、S2断开时，电路是；当S1、S2都闭合时，电路是。（选填“通路”、“开路”或“短路”）-九年级物理
• 小明在实验室探究“串联电路中开关的位置是否影响它的控制作用”的实验时，连接了如图所示的电路，当它闭合开关后发现L1、L2都不亮，检查电路连接无误后判断是灯泡坏了，于是他-九年级物理