建国初期进行的抗美援朝、稳定物价和土地改革的目的是（）。A．消灭地主阶级B．肃清国内反革命势力C．巩固人民民主专政D．掌握经济命脉-八年级历史

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• 某班同学在观看新中国建国60周年庆典后，想了解建国后党引领新中国的奋斗历程，他们分成三个小组对新中国建国以来的三个阶段开展探究学习。请你加入他们的学习活动并积极发表-八年级历史
• 贴春联是中国百姓过春节的重要习俗。春节期间家家贴上大红的春联，把春节装点得喜气洋洋。而春联的小小变化也折射出中国社会的变迁。下面是历史探究小组的同学们搜集的建国以-八年级历史
• 阅读下列材料：建国后，中国共产党肩负民族复兴重任，领导全国人民进行艰难探索，成功开辟了一条中国特色的社会主义建设道路。回答问题：材料一1952年中、印、美人均钢和电的产-八年级历史
• 为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划。下列建设成就反映了第一个五年计划基本任务的有①形成了以鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地②华-八年级历史
• 西藏的和平解放，标志着祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。西藏的和平解放是在[]A、1949年B、1950年C、1951年D、1952年-九年级历史
• 如图，这是八年级历史下册“第1课中华人民共和国成立”的前言，对前言中相关问题的回答错误的一项是A．旧时代是指半殖民地半封建时代B．筹建新中国的是1949年9月的政协会议C．新中-八年级历史
• 下列哪一项成就是在第一个五年计划中取得的[]A、南京长江大桥B、大庆油田的建成投产C、长春第一汽车制造厂建成投产D、上海宝山钢铁公司-八年级历史
• 实现祖国统一一直是全体中华儿女的共同愿望。祖国大陆最后和平解放的地区是[]A、新疆地区B、西藏地区C、青海地区D、云南地区-八年级历史
• 西藏和平解放后，党和政府十分关心西藏各项事业的发展。下列选项符合历史事实的是①成立西藏自治区②实行民族区域自治制度③为加快西藏等少数民族地区的发展，国家实施西部大开-八年级历史
• 标志着祖国大陆获得统一、各族人民实现了大团结的重大事件是[]A．解放南京B．北平和平解放C．新中国成立D．西藏和平解放-八年级历史
• 祖国大陆获得统一的标志性事件是[]A．开国大典B．西藏获得和平解放C．解放军进驻北京D．人民政协会议的召开-八年级历史
• 标志着除台湾省及一些岛屿外，祖国大陆领土全部解放的历史事件是[]A．中华人民共和国成立B．西藏和平解放C．解放军占领南京D．三大改造的完成-八年级历史
• 第一个五年计划中的重工业建设项目集中建设在[]A．华北地区B．西北地区C．东北地区D．东南地区-八年级历史
• 第一个五年计划的基本任务不包括[]A．集中力量发展重工业B．优先发展轻工业C．相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业D．相应地培养建设人才-八年级历史
• 下列建设成就中，出现在第一个五年计划期间的有①鞍山大型轧钢厂②北京人民大会堂③长春第一汽车制造厂④京九铁路[]A．①②B．③④C．①③D．②④-八年级历史
• 毛泽东在中国人民政治协商会议开幕词中说：“中国人民从此站起来了。”对这句话的理解正确的是①中国结束了一百多年来被侵略、被奴役的屈辱历史②中国真正成为独立自主的国家③人民-八年级历史
• 为有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划。这个计划规定，__________年～__________年为第一个五年计划时期，任务是集中主要力量发展______-八年级历史
• 1950—1951年发生的与我国西藏有关的重大事件有①人民解放军发起昌都战役，沉重打击了西藏上层反动势力②中央人民政府与西藏地方政府达成和平解放西藏的协定③人民解放军进驻拉萨-九年级历史
• 对下表解读正确的是[]A．人民公社化运动使农业迅速发展B．大跃进运动片面发展重工业C．一五计划实施使重工业迅速发展D．三年自然灾害影响农业发展-九年级历史
• 新中国第一个五年计划之所以超额完成，最主要的原因是[]A．借鉴了苏联的经验，少走了弯路B．工业化建设与三大改造同时起步，互相影响C．土地改革的完成，调动了农民的积极性D．制-八年级历史
• 1.作为中国人的我们，一定要知道国庆节是___________;国歌是_______________;国旗是_____________.2.1950年,我国颁布了指导土地改革的基本法律是_______
• 西藏和平解放后，中央政府为促进西藏地区发展而采取的措施有①废除了农奴制，百万农奴翻身做了国家主人②按照民族平等、民族团结共同繁荣的原则促进西藏发展③从物力、财力、人-八年级历史
• 过渡时期总路线的内容又被概括为“一化三改”，其中，“一化”是指[]A．社会主义工业化B．农业集体化C．农业机械化D．工业电气化-八年级历史
• 第一个五年计划超额完成，在哪方面的成就最为突出[]A．工业B．农业C．交通运输业D．商业-八年级历史
• 阅读下列材料：材料一：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。材料二：集中力量发-八年级历史
• 阅读下列材料材料一：“一九五三年将是我国进行大规模建设的第一年。”“国家建设包括经济建设．国防建设和文化建设，而以经济建设为基础。”“工业化——这是我国人民百年来梦寐以求-九年级历史
• 2014年国庆节，是建国六十五周年纪念日。学校准备以“65年的奋斗历程”为主题出一期板报，请同学们帮助完成。（8分）奋斗历程主要事件意义成立与巩固⑴标志着新中国的成立，开辟了-八年级历史
• 建国初期为巩固新生的人民政权而进行的斗争有()①和平解放西藏②稳定物价之战③土地改革运动④抗美援朝A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②④-八年级历史
• 按时间顺序排列下列历史事件：()①开始进行土地改革②西藏和平解放③万隆会议的召开④抗美援朝胜利⑤三大改造的完成A．②①④③⑤B．①②④③⑤C．①④②⑤③D．①②④⑤③-八年级历史
• 我国第一个五年计划期间形成的东北工业基地的中心是[]A．长春第一汽车制造厂B．鞍山钢铁公司C．沈阳第一机床厂D．宝山钢铁总厂-八年级历史
• 西藏地方政府派出的和平谈判代表团首席全权代表是：[]A、达赖喇嘛B、班禅额尔德尼确吉坚赞C、阿沛·阿旺晋美D、凯墨·索安旺堆-八年级历史
• 下列建设和发展西藏的事例中，属于社会主义现代化建设新时期的是[]A、川藏、青藏、新藏公路建成B、1965年西藏自治区成立C、实行民主改革、废除封建农奴制D、青藏铁路建成-八年级历史
• 西藏地区废除封建农奴制，胜利完成民主改革是在（）A．1949年B．20世纪60年代C．1951年D．20世纪80年代-八年级历史
• 《人民日报》的每一篇社论都是流淌着的历史，足以勾勒出当代中国社会变迁的轨迹。请阅读下列材料，回答问题：材料一：“国家建设包括经济建设、国防建设和文化建设，而以经济建设-九年级历史
• 我国工业落后的面貌开始得到改变，是在[]A．新中国成立后B．过渡时期的总路线公布之后C．第一个五年计划完成后D．“大跃进”运动之后-八年级历史
• 我国第一个五年计划的重要任务是：[]A、进行三大改造B、发展重工业C、制定宪法D、发展轻工业-八年级历史
• 下列表格反映了建国初期的经济现状，对此理解不恰当的是[]A．我国工业远远落后于发达国家，也不如印度B．经过三年经济恢复，新中国工业生产虽然超过历史最高水平，但基础仍然薄-八年级历史
• 西藏和平解放后，中央政府为促进西藏地区发展而采取的措施有：①废除了毫无人性农奴制，百万农奴翻身做了国家主人②按照民族平等民族团结共同繁荣的原则对西藏地区实行民族区域-八年级历史
• 20世纪中国发生了三次历史性巨变。澳大利亚学者费约翰将中国国际形象的这一转变过程概括为三句话，“醒起来，站起来，飞起来”。其中标志着中国人民“站起来”的历史事件是A．辛亥-九年级历史
• 下列历史事件中，主要内容不同的是[]A．美国林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》B．俄国废除农奴制的改革C．中国西藏实行废除农奴制的民主改革D．法国发表《人权宣言》-九年级历史
• 纪录片《今日西藏》主题歌这样唱到：“翻身农奴把歌唱，幸福的歌声传四方”。西藏废除封建农奴制，百万农奴翻身当家做主人是在20世纪[]A．50年代初期B．50年代中期C．60年代初期D．60-九年级历史
• _______油田的建成，结束了中国靠“洋油”的时代。[]A．大庆B．胜利C．松辽D．克拉马依-八年级历史
• 据资料记载：1952年，我国工业在工农业生产总值中占26.6010，重工业在工业生产总值中占35.5%。这一现状开始改变是在[]A．第一个计划完成后B．三大改造基本完成C．“文化大革命”-八年级历史
• 阅读下列材料：材料一中国与印度、美国钢和电产量比较材料二“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨面粉，还能造纸。但是，一辆汽车、一架飞机、一-八年级历史
• 总路线是一个时期各项工作的总方针。党中央在社会主义过渡和社会主义建设过程中各制定了一个著名的总路线。其中1953年，党中央制定的过渡时期总路线的内容是：在一个相当长的-八年级历史
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• 我国制定第一部社会主义类型宪法的会议是[]A．1949年第一届中国人民政治协商会议B．1954年第一届全国人民代表大会C．1978年中国共产党十一届三中全会D．1992年中国共产党第十四次-九年级历史
• 在探索社会主义建设道路的过程中，中共“八大”成为良好的开端。下列选项中能够说明这一良好开端的是[]A．正确分析国内主要矛盾，确定主要任务是大力发展社会生产力B．决定实施“-九年级历史
• 有史以来，我国真正反映人民利益的宪法是[]A．《临时约法》B．《共同纲领》C．《宪法大纲》D．《中华人民共和国宪法》-八年级历史