把意思相反的用线连起来。动左小少快先高慢后多低大右静-一年级语文

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• 在括号里写出画线词语的近义词或反义词。1．写近义词。(1)渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。()(2)成功是对自己最好的鼓励。()(3)你规定良好的生活习惯，要求人们对过度行为-六年级语文
• 写出可以替换画线词的词。1．我想起那次去他家玩，他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲的情形。()2．我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧-三年级语文
• 写出下列和划线词相对的词。(1)他欢快地叫了起来。()(2)大自然的美景清晰地展现在我眼前。()(3)这是一个十分简单的问题。()(4)他端端正正地写下了一行字。()-六年级语文
• 词海拾贝。（写出下列词语的近义词）温柔——（）清凉——（）-三年级语文
• 读下面的短文，完成练习。中国传统文化——龙井茶中国传统文化丰富多彩！有诗、词、曲、赋，有京剧、曲艺、书法、国画，还有对联、灯谜、歇后语等。其中，最为有名的就要数中国-三年级语文
• 找朋友。（写出下面词语的近义词）隐蔽——（）领略——（）依旧——（）的确——（）选择——（）倘若——（）-四年级语文
• 唱反调。()对浊廉对()()对罪()对非()对罚()对劣()对恶()对懒-三年级语文
• 找朋友（写出下列词语的近义词）。游赏—（）式样—（）有名—（）葱郁—（）几乎—（）美丽—（）-四年级语文
• 写出下列词语的近义词或反义词。近义词：清脆——（）灵活——（）愿望——（）反义词：失望——（）喜欢——（）陡峭——（）-三年级语文
• 找朋友。（写出下列词语的近义词）干涸——（）浮现——（）舒服——（）熟悉——（）发现——（）欣赏——（）-五年级语文
• 词语巧替换（写出与画线词语意思相近的词）。1．海的胸怀如此的宽大。（）2．海的家园如此的富足。（）3．去看海，有读不完的生命启迪。（）4．面对历史罕见的西南大旱，旱区人民没有放弃-六年级语文
• 给下面句子中画线的词换一种说法，使句子的意思不发生改变。1．人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。（）2．听说你要来，我就在这儿迎候。（）3．这座桥不但坚固，而且美观-三年级语文
• 词语天地。1．唱反调。（写反义词）危险——（）成功——（）如实——（）2．孪生兄弟。（写近义词）顺利——（）获得——（）思索——（）如实——（）-三年级语文
• 寻姐妹，找对手。（写出近，反义词）柔软——（）——（）跌倒——（）——（）责备——（）——（）-四年级语文
• 我会换（请给画线的词语换一个说法，意思不变）。1．身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。（）2．有它捣乱，你就甭想有鱼咬钩了。（）3．干这种勾当它从不偷偷摸摸。（）4．有时它率领一-四年级语文
• 下面的词语中哪些词语是一对反义词朋友？请把它们配成对。战争————和平悲伤热爱仇恨欢乐洁净保护伤害马虎认真肮脏-三年级语文
• 给画线的词语换个说法，使句子的意思不变。1．李四光是我国著名的地质学家。（）2．他的这一研究成果，震惊了全世界。（）3．小男孩说：“一切准备停当。”（）4．你们都会从别人身上汲取-三年级语文
• 写近义词。美丽——（）喜欢——（）非常——（）注视——（）希望——（）念头——（）-三年级语文
• 孪生兄弟。（写近义词）诱人——（）苍翠——（）美丽——（）欣赏——（）-三年级语文
• 近义词我会写。踌躇——（）懊悔——（）疲倦——（）赫然——（）慈爱——（）憎恶——（）恭敬——（）断定——（）-六年级语文
• 阅读步步高。有趣的发现一百多年前，英国有个著名的科学家叫达尔文。有一次，达尔文到太平洋中的一个小岛去考察，看到岛上的昆虫，要么翅膀特别大，要么是没有翅膀或翅膀残缺-四年级语文
• 写出下列词语的反义词。战争——（）破坏——（）肮脏——（）悲伤——（）-三年级语文
• 填写近义词。经常—（）吩咐—（）居然—（）肯定—（）-三年级语文
• 写出下列句子中画线词语的近义词和反义词。1．可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。富饶：近义词（）反义词（）2．岛上有一片片茂密的树林。茂密：近义词（）反义词（）-三年级语文
• 寻对手。（写出下列词语的反义词）倾斜——（）舒服——（）隐蔽——（）崭新——（）粗糙——（）干燥——（）-四年级语文
• 写出近义词和反义词。1．近义词：喧闹——（）叱责——（）凝视——（）立刻——（）2．反义词：喧闹——（）冷酷——（）破损——（）温暖——（）-四年级语文
• 阅读下面的一段话，完成练习。华罗庚是一位酷爱学习的人，他争分夺秒地勤奋学习。有一次，他病倒了，躺在床上，床头放着橡胶氧气袋，输气管插在鼻孔里。可是，他还是双手捧着-三年级语文
• 读一读，从这段话中找出意思相反的词语写下来。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。（）——（）（）——（）（）——（）-三年级语文
• 写出下面词语的反义词。进攻——()纤细——()禁锢——()-四年级语文
• 读句子，在括号里填入画线词语的反义词，使句意完整。（1）老实的乌鸦不止一次地上了（）的狐狸的当。（2）在困难面前，我们绝不能胆小退缩，而要（）向前，解决困难。（3）妈妈教育我-四年级语文
• 阅读课文语段，完成后面的习题。海里的动物大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其-三年级语文
• 在括号里填上一对反义词，使句子的意思完整。1．糖很（），黄连很（）。2．钢铁很（），棉花很（）。3．小芳在教室（）写字，阳阳在教室（）和同学们玩“老鹰抓小鸡”的游戏。-三年级语文
• 词语对对碰（我能写出下面词语的近义词）。发现——（）果然——（）震动——（）端详——（）-四年级语文
• 词语对对碰（写出画线词语的反义词）。1．狼是凶残的，所以要消灭；鹿是（）的，所以要（）。2．森林中的绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天（）。-六年级语文
• 选出下列各组词语中互为近义词的词语。（1）训斥集训夸奖训练斥责（）（2）允许允诺严禁不许准许（）（3）愉快娱乐高兴懊恼伤心（）（4）笨重轻巧笨拙轻盈轻松（）-四年级语文
• 找出下面句子中意思相反的词语。1．夜晚，大街上热闹非凡，一点儿也不觉得比白天冷清。()——()()——()2．一只黑白相间的花猫从厨房里跑出来。()——()3．我们不糊涂，都明白时光一去-二年级语文
• 填上意思相反的词语。宽——（）强——（）穷——（）善——（）减——（）败——（）-二年级语文
• 近义词对对碰。寂静——()扩散——()增添——()玩赏——()柔嫩——()凉爽——()-四年级语文
• 写出下列词语的近义词和反义词。近义词反义词沙哑——（）——（）安静——（）——（）洪亮——（）——（）-三年级语文
• 你会给下面句子中画线的词换一个词吗？1．牛顿是世界著名的科学家。著名——（）2．走到半路上，他忽然停下来了。忽然——（）3．他觉得这件事很奇怪。奇怪——（）-二年级语文
• 词语对对碰（写出下列词语的反义词）。慎重——（）宽敞——（）隐蔽——（）干燥——（）光滑——（）简单——（）平坦——（）粗糙——（）-四年级语文
• 在括号里填反义词，组成词语。得（）是（）（）略（）终黑（）呼（）冷（）（）假（）静-三年级语文
• 写出下面词语的反义词。容易—（）深奥—（）微弱—（）爱戴—（）-六年级语文
• 词语对对碰（写反义词）。熟悉——（）温柔——（）耐心——（）缓慢——（）-六年级语文
• 看图写反义词。（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）-二年级语文
• 找朋友。近义词：发觉——（）消息——（）装腔作势——（）-三年级语文
• 牵牵手，做朋友（写近义词）。仔细（）似乎（）欢快（）力气（）随意（）茂盛（）景色（）紧张（）前进（）仍然（）难过（）温和（）-三年级语文
• 课外阅读。________________晚饭过后，太阳开始西沉了，它把柔和的光芒洒向大地，洒在了树梢上，洒在了马路上，洒在了小朋友那天真的面孔上，我兴致勃勃地站在阳台上向远处眺-四年级语文
• 近义词巧替换。1．但我很快又沮丧起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。（）（）2．我心里洋溢着一种从未有过的感觉。（）-六年级语文
• 请你从下面的词语中找出互为近义词和反义词的词语。懒惰苍白勤劳怜惜凋谢红润叮咛幸运嘱咐不幸怜悯凋零互为近义词的词语：___________________________________________