已知：m，n互为相反数，p，q互为倒数，a的绝对值是2，计算-2009pq-a2的值。-七年级数学

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• 在-（-8），-|-1|，-|5-3-2|，-4.3，-a这5个数中，负数共有[]A、4个B、3个C、2个D、1个-七年级数学
• 绝对值小于3的整数有（）个，它们的和是（），它们的积是（）。-七年级数学
• -3的相反数是（），倒数是（），绝对值是（）。-七年级数学
• 若|a|=3，|b|=4，且ab＞0，则a+b=[]A、7B、-7C、7或-7D、以上都不正确-七年级数学
• 如果|x-3|-3+x=0，那么x的取值范围是（）。-七年级数学
• -的相反数是（），绝对值是（），平方是（）。-八年级数学
• 绝对值最小的实数是（）。-八年级数学
• 若x=4，则|x-5|的值是[]A.1B.-1C.9D.-9-七年级数学
• 一个数的绝对值是，则这个数是（）。-七年级数学
• 化简：|4-3|=（）。-八年级数学
• 的相反数是（），绝对值是（）。-八年级数学
• 若a=1，|b|=4，则ab的值为（）。-七年级数学
• 下列各式中，不成立的是[]A.|3|=|-3|B.|-3|=3C.-|-3|=3D.-|3|=-|-3|-七年级数学
• 若|x|=5，|y|=3，且x>y，则x+y=（）。-七年级数学
• 若|a|=-a，则a的取值范围为[]A.a＞0B.a＜0C.a≥0D.a≤0-七年级数学
• -0.6的相反数是（），绝对值为（），倒数为（）。-七年级数学
• 如果-a＞a，则a（）0，如果|a|=-a，则a（）0。-七年级数学
• 若|a|=4，|b|=2，且ab＜0，则a+b=（）。-七年级数学
• 下列说法中，正确的是[]A.0是最小的自然数B.倒数等于它本身的数是1C.立方等于本身的数是±1D.任何有理数的绝对值都是正数-七年级数学
• 若|m|=3，|n|=2，且＜0，则m+n的值是（）。-七年级数学
• p、q、r、s在数轴上的位置如图所示，若|p-r|=10，|p-s|=12，|q-s|=9，则|q-r|等于[]A.7B.9C.11D.13-七年级数学
• 如图，数轴上的点A所表示的数为k，化简|k|+|1-k|的结果为[]A.1B.2k-1C.2k+1D.1-2k-七年级数学
• 下列说法中，正确的是[]A.正数和负数统称为有理数B.任何有理数均有倒数C.绝对值相等的两个数相等D.任何有理数的绝对值一定是非负数-七年级数学
• 绝对值大于2而小于5的整数之和是（）。-七年级数学
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• 若|y|=5，则y=[]A．5B．-5C．5或-5D．任何数-七年级数学
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• 在数轴上表示a，0，1，b四个数的点如图所示，已知O为AB的中点，求的值。-七年级数学
• 先化简，后求值：4xy-（2x2+5xy-y2）+2（x2+3xy），其中。-七年级数学
• a、b是有理数，如果|a-b|=a+b，那么对于结论：（1）a一定不是负数；（2）b可能是负数，其中[]A．只有（1）正确B．只有（2）正确C．（1），（2）都正确D．（1），（2）都不正确-七年级数
• 下列式子中，正确的是[]A．|-5|=-5B．-|5|=-5C．D．-七年级数学
• 的相反数是（），的绝对值是（）。-八年级数学
• 设x，y为实数，且，则|x-y|的值是（）。-八年级数学
• 1-的相反数为（），绝对值为（）。-八年级数学
• 对于实数a、b，给出以下三个判断：①若|a|=|b|，则；②若|a|<|b|，则a<b；③若a=-b，则（-a）2=b2，其中正确的判断的个数是[]A.3B.2C.1D.0-九年级数学
• 实数a、b在数轴上的位置如图所示，那么化简|b-a|-的结果是[]A．2a-bB．bC．-bD．-2a+b-九年级数学
• 绝对值小于3.14的整数共有（）个。-七年级数学
• 绝对值是的数是（）。-七年级数学
• |3.14-π|去掉绝对值符号后，应是[]A.0B.3.14-πC.π-3.14D.以上都不对-七年级数学
• 若|x-y+2|+（x+y-4）2=0，则x=（），y=（）。-七年级数学
• 已知点P（a，b）是平面直角坐标系中第二象限内的点，则化简|a-b|+|b-a|的结果是[]A、-2a+2bB、2aC、2a-2bD、0-八年级数学
• =（）。-九年级数学
• 计算的结果是[]A.1B.C.D.-九年级数学
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• -2的相反数是（），倒数是（），绝对值是（）。-七年级数学
• 已知|x|=3，|y|=2，且x+y>0，则x-y的值为（）。-七年级数学