用打点计时器做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时，得到一条比较理想的纸带，如图，纸带上的A、B、C、D、E、F是计数点（每5个连续计时点取一个计数点，计时点未在图上画出）-高三物理

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• 某同学研究小车在斜面上的运动，用打点计时器记录了小车做匀变速直线运动的位移，得到一段纸带如图所示。在纸带上选取几个相邻计数点A、B、C、D，相邻计数点间的时间间隔均为-高一物理
• 打点计时器所用电源的频率为50Hz，某次实验中得到的一条纸带，用毫米刻度尺测量情况如图所示，纸带在A、C间的平均速度为_______m/s，在A、D间的平均速度为_______m/s，B点的-高一物理
• 为什么不能用折线而用平滑的曲线将点连起来？-高一物理
• 如下表所示，为某次探究放在斜面上的物体加速下滑时位移随时间变化的数据，根据以下数据你可以得到什么结论[]A．位移与时间成正比；倾角越大，比例系数越大B．位移与时间的平方-高一物理
• 某同学用下图所示的实验装置研究小车在斜面上的运动。实验步骤如下：a．安装好实验器材；b．接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次。选出一条点迹比较清晰-高一物理
• 如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中s1=7.05cm、s2=7.68c-高三物理
• 为研究实验小车沿斜面向下运动的规律，把穿过打点计时器的纸带的一端固定在小车上，小车拖动纸带运动时，纸带上打出的点如图所示。（1）某同学用如下方法绘制小车的v-t图像：先-高一物理
• 某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动。他将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，实验时得到一条纸带。他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点，在这点下标明A-高三物理
• 张强同学在做“研究匀变速直线运动”的实验时打出的纸带如图所示，舍去前面较密集的点，取O为起始位置，每隔五个间隔为一个计数点，则在A、B、C三个计数点处的瞬时速度分别为v-高一物理
• 一打点计时器所用电源频率是50Hz，如图所示，纸带上的A点先通过汁时器，A、B间历时_______s，位移为_______m，这段时间内纸带运动的平均速度是_______m/s，BC段平均速度是__-
• 在测定速度的实验中，使用打点计时器测量小车速度，实验得到一条纸带如图所示，0、l、2、3…是选用的计数点，每相邻的计数点间还有3个点没有在图上标出。图中还画出了某次实验-高一物理
• 是否必须作出图象才能分析小车速度随时间变化的规律？-高一物理
• 如图是某同学用打点计时器研究物体运动规律时得到的一段纸带，根据图中的数据，计算物体在AB段、BC段、CD段和DE段的平均速度大小，判断物体运动的性质。-高一物理
• 如图a，某同学要研究滑块在长木板上的运动情况，没有打点计时器，他用一滴瓶作计时工具，已知从滴瓶的滴管中每隔一定时间会有一小液滴落下，将滴瓶放在滑块上，取一带有均匀-高一物理
• 在“探究小车速度随时间的变化规律”实验中，如图甲所示为记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔为T=0.1s。（1）在计时器打出B、C、-高一物理
• 某同学利用图甲的实验装置测量重力加速度。(1)该同学开始实验时情形如图甲所示，接通电源释放纸带，请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方：①____________-高三物理
• 如图（a）所示，小车放在斜面上，车前端栓有不可伸长的细线，跨过固定在斜面边缘的小滑轮与重物相连，小车后面与打点计时器的纸带相连。起初小车停在靠近打点计时器的位置，重-高三物理
• 某同学用下图所示的实验装置研究小车在斜面上的运动。实验步骤如下：a．安装好实验器材；b．接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次。选出一条点迹比较清晰-高三物理
• 为了定性研究阻力（摩擦阻力和空气阻力）与速度的关系，某同学设计了如图所示的实验。接通打点计时器，将拴有金属小球的细线拉离竖直方向一个角度后由静止释放，小球撞击固定在-高三物理
• 如图所示为一条打点计时器正常工作时打出的纸带，其中A、B、C、D、E为计时器连续打下的五个点，且打点计时器每打一个点所用的时间为T。为求得计时器打点C时纸带的速度，则下-高一物理
• （1）某同学在用打点计时器记录物体的运动信息时，其开始时的装配如图所示，其中有错误与不妥之处，请把它找出来。错误之处：________________________________________；
• 某同学要进行探究小车速度随时间变化的规律实验。（1）请在下面列出的实验器材中，选出本实验中不需要的器材并填在横线上（填编号）__________。①打点计时器；②天平；③低压交流电-高一物理
• 某次实验用打点计时器交流电的频率为50Hz，纸带的记录如图所示，图中O点为纸带的第一个点，接下来的前几个点模糊，因此从A点开始每打五个点取一个计数点，推测纸带的运动是_-高一物理
• 现给定以下器材：A．闪光照相机；B．秒表；C．打点计时器；D．交流电源4～6V；E．导线若干；F．纸带；G．复写纸；H．铁架台；I．游标卡尺；J．重物；K．刻度尺；L．直径为1cm的钢球；M．1m长-
• 某实验小组拟用如图1所示装置研究滑块的运动。实验器材有滑块、钩码、纸带、米尺、带滑轮的木板，以及由漏斗和细线组成的单摆等。实验中，滑块在钩码作用下拖动纸带做匀加速-高三物理
• 用落体法验证机械能守恒定律的实验中，某同学按照正确的操作选择纸带，但在处理纸带的过程中不小心把纸带撕成三个小段，并丢失了中间段的纸带，剩下的两段纸带如图所示，已知-高三物理
• 在测定匀变速直线运动加速度的实验中，选定一条纸带如图所示，已知交变电流的频率f=50Hz。从0点开始，每5个点取一个计数点，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点。测得：x1=1.-高三物理
• 伽利略在《两种新科学的对话》一书中，讨论了自由落体运动和物体沿斜面运动的问题，提出了这样的猜想：物体沿斜面下滑是一种匀变速直线运动，同时他还运用实验验证了其猜想。物-高三物理
• 在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，打点记时器的打点周期为0.02s，记录小车做匀变速运动的纸带如图所示，在纸带上选择0～5等6个计数点，相邻的两个计数点之间还有4个-高一物理
• 在探究小车的速度随时间变化的规律的实验过程中，对减小实验误差来说，下列方法中有益的是[]A．选取计数点，把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位B．使小车运动的加速度尽量-高一物理
• 某同学让重锤做自由落体运动，利用打点计时器打出的纸带来测量当地的重力加速度。该同学在实验中得到6条纸带，如图所示为其中一条，在纸带上取6个计数点，两个相邻计数点间的-高三物理
• 某同学用图甲所示的实验装置研究小车在斜面上的匀变速直线运动。实验步骤如下：a．安装好实验器材，将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上；b．接通电源后，让拖着纸带的小车-高三物理
• 某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度。（1）请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当：①____________；②____________。（2）该同学经正确操作得到如图乙所示-高三
• 伽利略在《两种新科学的对话》一书中，讨论了自由落体运动和物体沿斜面运动的问题，提出了这样的猜想：物体沿斜面下滑是一种匀变速直线运动，同时他还运用实验验证了其猜想。物-高三物理
• 以下有关高中物理实验的一些描述中，正确的是[]A．在“研究平抛运动”实验中，需要用重锤线确定竖直方向B．在“研究匀变速直线运动”实验中，需要平衡摩擦力C．在“验证机械能守恒定-高三物理
• 在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，打点计时器（打点周期为T=0.02s）在纸带上依次打出一系列的点，取计数点A，B，C，D，E，…，相邻两点间的距离X1、X2、X3、X4、X5、X-高一物理
• 在探究小车的速度随时间变化的规律的实验中，为了减小测量小车运动加速度时的误差，下列措施中哪些是有益的[]A．使小车运动的加速度尽量小一些B．适当增加挂在细绳下的钩码的个-高一物理
• 电磁打点计时器是一种计时仪器。它使用的电源是___（填“交流电源”或“直流电源”）。当电源的频率是50Hz时，它每隔____s打一个点，某同学在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中-高一物理
• 在做“测定匀变速直线运动加速度”的实验中，取下一段如图所示的纸带研究其运动情况。设O点为计数的起始点，在四个连续的计数点中，每相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，若物体-高二物理
• 火车在平直的轨道上启动时的加速度约为0.2～0.5m/s2。几个同学在外出旅游的火车上想测量火车启动时的加速度，可以提供的器材有：A．质量m=50g的钩码B．质量M=500g的玩具小车C．-高三物理
• 利用下图所示的装置可测量滑块在斜面上运动的加速度。一斜面上安装有两个光电门，其中光电门乙固定在斜面上靠近底端处，光电门甲的位置可移动，当一带有遮光片的滑块自斜面上-高三物理
• “研究匀变速直线运动”的实验中，使用电磁式打点计时器（所用交流电的频率为50Hz），得到如图所示的纸带。图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来，下列表述正确的-高三物理
• 如图，为测量作匀加速直线运动小车的加速度，将宽度均为b的挡光片A、B固定在小车上，测得二者间距为d。（1）当小车匀加速经过光电门时，测得两挡光片先后经过的时间和，则小车-高三物理
• 在“练习使用打点计时器”实验中，我们可以从打点计时器打出的纸带上直接测量得到的物理量是[]A．瞬时速度B．平均速度C．位移D．加速度-高二物理
• 某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带。他已在每条纸带上按每5个点取好一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点先后编为0，1，2，-高三物理
• 如图所示，甲图是某学生测量“匀变速直线运动的加速度”的实验装置，由于实验中连接重物和木块的细线过长，所以当重物着地后，木块还会在木板上继续滑行。图乙所示纸带是重物着-高三物理
• 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选取0，1，2，3，4，5共6个计数点，相邻两计数点之-高三物理
• 实验装置如图甲所示，一小车放在水平长木板上，左侧拴有一细软线，跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连，小车右侧与打点计时器的纸带相连，在重物牵引下，小车在木板上向左-高一物理
• 在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带，如图所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F等6个计数点，（每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打-高三物理
• 如图所示为一小球从某一高度自由下落，用频闪照相获得的轨迹的一部分，计数点1、2的间隔距离为7.71cm，2、3的间隔为8.75cm，3、4的间隔为9.80cm，4、5的间隔为10.86cm，-高一物理