某实验小组拟用如图1所示装置研究滑块的运动。实验器材有滑块、钩码、纸带、米尺、带滑轮的木板，以及由漏斗和细线组成的单摆等。实验中，滑块在钩码作用下拖动纸带做匀加速-高三物理

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• 在测定匀变速直线运动加速度的实验中，选定一条纸带如图所示，已知交变电流的频率f=50Hz。从0点开始，每5个点取一个计数点，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点。测得：x1=1.-高三物理
• 伽利略在《两种新科学的对话》一书中，讨论了自由落体运动和物体沿斜面运动的问题，提出了这样的猜想：物体沿斜面下滑是一种匀变速直线运动，同时他还运用实验验证了其猜想。物-高三物理
• 在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，打点记时器的打点周期为0.02s，记录小车做匀变速运动的纸带如图所示，在纸带上选择0～5等6个计数点，相邻的两个计数点之间还有4个-高一物理
• 在探究小车的速度随时间变化的规律的实验过程中，对减小实验误差来说，下列方法中有益的是[]A．选取计数点，把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位B．使小车运动的加速度尽量-高一物理
• 某同学让重锤做自由落体运动，利用打点计时器打出的纸带来测量当地的重力加速度。该同学在实验中得到6条纸带，如图所示为其中一条，在纸带上取6个计数点，两个相邻计数点间的-高三物理
• 某同学用图甲所示的实验装置研究小车在斜面上的匀变速直线运动。实验步骤如下：a．安装好实验器材，将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上；b．接通电源后，让拖着纸带的小车-高三物理
• 某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度。（1）请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当：①____________；②____________。（2）该同学经正确操作得到如图乙所示-高三
• 伽利略在《两种新科学的对话》一书中，讨论了自由落体运动和物体沿斜面运动的问题，提出了这样的猜想：物体沿斜面下滑是一种匀变速直线运动，同时他还运用实验验证了其猜想。物-高三物理
• 以下有关高中物理实验的一些描述中，正确的是[]A．在“研究平抛运动”实验中，需要用重锤线确定竖直方向B．在“研究匀变速直线运动”实验中，需要平衡摩擦力C．在“验证机械能守恒定-高三物理
• 在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，打点计时器（打点周期为T=0.02s）在纸带上依次打出一系列的点，取计数点A，B，C，D，E，…，相邻两点间的距离X1、X2、X3、X4、X5、X-高一物理
• 在探究小车的速度随时间变化的规律的实验中，为了减小测量小车运动加速度时的误差，下列措施中哪些是有益的[]A．使小车运动的加速度尽量小一些B．适当增加挂在细绳下的钩码的个-高一物理
• 电磁打点计时器是一种计时仪器。它使用的电源是___（填“交流电源”或“直流电源”）。当电源的频率是50Hz时，它每隔____s打一个点，某同学在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中-高一物理
• 在做“测定匀变速直线运动加速度”的实验中，取下一段如图所示的纸带研究其运动情况。设O点为计数的起始点，在四个连续的计数点中，每相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，若物体-高二物理
• 火车在平直的轨道上启动时的加速度约为0.2～0.5m/s2。几个同学在外出旅游的火车上想测量火车启动时的加速度，可以提供的器材有：A．质量m=50g的钩码B．质量M=500g的玩具小车C．-高三物理
• 利用下图所示的装置可测量滑块在斜面上运动的加速度。一斜面上安装有两个光电门，其中光电门乙固定在斜面上靠近底端处，光电门甲的位置可移动，当一带有遮光片的滑块自斜面上-高三物理
• “研究匀变速直线运动”的实验中，使用电磁式打点计时器（所用交流电的频率为50Hz），得到如图所示的纸带。图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来，下列表述正确的-高三物理
• 如图，为测量作匀加速直线运动小车的加速度，将宽度均为b的挡光片A、B固定在小车上，测得二者间距为d。（1）当小车匀加速经过光电门时，测得两挡光片先后经过的时间和，则小车-高三物理
• 在“练习使用打点计时器”实验中，我们可以从打点计时器打出的纸带上直接测量得到的物理量是[]A．瞬时速度B．平均速度C．位移D．加速度-高二物理
• 某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带。他已在每条纸带上按每5个点取好一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点先后编为0，1，2，-高三物理
• 如图所示，甲图是某学生测量“匀变速直线运动的加速度”的实验装置，由于实验中连接重物和木块的细线过长，所以当重物着地后，木块还会在木板上继续滑行。图乙所示纸带是重物着-高三物理
• 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选取0，1，2，3，4，5共6个计数点，相邻两计数点之-高三物理
• 实验装置如图甲所示，一小车放在水平长木板上，左侧拴有一细软线，跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连，小车右侧与打点计时器的纸带相连，在重物牵引下，小车在木板上向左-高一物理
• 在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带，如图所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F等6个计数点，（每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打-高三物理
• 如图所示为一小球从某一高度自由下落，用频闪照相获得的轨迹的一部分，计数点1、2的间隔距离为7.71cm，2、3的间隔为8.75cm，3、4的间隔为9.80cm，4、5的间隔为10.86cm，-高一物理
• 在用电火花计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，如图所示的是一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出。（1）根据运动学-高三物理
• 在“研究匀变速直线运动”的实验中，某同学得到了一条纸带，如图所示。已知每相邻的两点之间有四个点未画出，则纸带中B点对应的速度为_______m/s，纸带运动的加速度为________-高三物理
• 如图甲所示，某同学将一端固定有滑轮的长木板水平放置在桌面上，利用钩码通过细线水平拉木块，让木块从静止开始运动，利用打点计时器在纸带上记录木块的运动情况，如图乙所示-高三物理
• 用打点计时器测定重力加速度。装置如图所示。如果实验时所用交流电频率为50Hz，已知当地的重力加速度大约为为9.79m/s2。某同学选取了一条纸带并在该纸带上连续取了4个点，且-高三物理
• 某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度，电源频率f=50Hz。在纸带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点，因保存不当，纸带被污染，如图所示，A、B、-高三物理
• 某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动。他将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，实验时得到一条纸带（如图）。他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点，在这点下-高一物理
• 某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被加速运动的小车拖动纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。其相邻点间的距离如图所示-高一物理
• 如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”试验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中S1=7.05cm，S2=7.68cm，-高一物理
• 如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中S1=7.05cm、S2=7.68c-高二物理
• 有4条用打点计时器（所用交流电频率均为50Hz）打出的纸带A、B、C、D，其中一条是做“验证机械能守恒定律”实验时打出的，为找出该纸带，某同学在每条纸带上选取了点迹清晰的、连-高三物理
• 一辆小车沿一条直线运动，车上放着盛水的漏滴，每隔2.0s滴一滴水，水在车行驶的路面上留下水滴的痕迹如图所示，图中还放一把刻度尺，其零刻度线与O对齐，若从小车通过O点开-高一物理
• 做直线运动的小车带动纸带通过打点计时器打出的部分计数点如图所示，每相邻两个计数点间有4个实际点未画出，打点计时器打点时间间隔为0.02s，（1）图中5个间隔点的平均速度为-高三物理
• 下图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带。（1）已知打点计时器电源频率为50HZ，则纸带上打相邻两点的时间间隔为_________。（2）ABCD是纸带上四个计数点，每两个相-高一物理
• 某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如图甲所示，相邻-高一物理
• 小球做直线运动时的频闪照片如图所示。已知频闪周期T=0.1s，小球相邻位置间距（由照片中的刻度尺量得）分别为OA=6.51cm，AB=5.59cm，BC=4.70cm，CD=3.80cm，DE=2.8
• 电磁打点计时器通常的工作电压为_____________，电火花打点计时器通常的工作电压为_____________。我们日常生活所用的交流电频率是50Hz，如果用它做电源，打点计时器每隔___-高一
• 小明同学在学习DIS实验后，设计了一个测物体瞬时速度的实验，在小车上固定挡光片，使挡光片的前端与车头齐平、将光电门传感器固定在轨道侧面，垫高轨道的一端。小明同学将小-高一物理
• 在测定匀变速直线运动的加速度的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间，计时器所用的电源的频率为50Hz，下图为做匀变速直线运动的小车带动的纸带上记录的一些点，在每相邻-高一物理
• “研究匀变速直线运动”的实验中，使用电磁式打点计时器（所用交流电的频率为50Hz），得到如图所示的纸带。图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来，下列表述正确的-高一物理
• 在测定匀变速直线运动的加速度的实验中，某同学得到一条点迹清晰的纸带，他取好计数点A、B、C、D、E，每相邻两计数点间还有四个打点未画出，测得B、C、D、E距A的距离如图所示-高一物理
• 用接在50Hz交流电源上的打点计时器，测定小车速度，某次实验中得到一条纸带，如图所示，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个记数点，分别标明0、l、2、3、4、…，量得1与2两-高一物理
• 做实验研究匀变速直线运动的规律。纸带拖在小车后面，随小车一起运动，利用打点计时器在纸带上打下一系列点，如图所示。依次选取A、B、C、D、E为计数点，并测得相邻两点间的-高一物理
• 如图是用打点计时器打出一系列点的纸带，纸带固定在一个做匀加速直线运动的小车后面，A、B、C、D、E为选好的记数点，相邻记数点间的时间间隔0.04s。由以上数据可从纸带上求-高一物理
• 图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带（1）已知打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔_______________。（2）ABCD是纸带上四个计数点，每两个相-高三物理
• 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中。（1）需要的器材有：电磁打点计时器、（长木板、）复写纸片、导线、低压交流电源、、。（2）某同学拖动纸带运动，打点计时器在纸带上打-高一物理
• 关于打点计时器打出的纸带，下列叙述中正确的是[]A．点迹均匀，说明纸带做匀速运动B．点迹变稀，说明纸带做加速运动C．点迹变密，说明纸带做加速运动D．相邻两点间的时间间隔相等-高一物理