有甲、乙、丙、丁四种物质，它们分别是Ba（OH）2、HCl、Na2CO3、Na2SO4中的一种．若将丁的溶液滴入到乙的溶液中，产生白色沉淀，向这种白色沉淀中滴加甲的溶液，沉淀溶解并生成-化学

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• 下图各物质间的反应均在溶液中进行，已知甲、乙为化合物，丙为单质．根据图示关系回答：（1）CuCl2与物质丙反应的基本类型是______；（2）请你推出物质X的化学式______，物质甲的名-化学
• 下列实验方案不可行的是[]A．用肥皂水区分硬水与软水B．用加热的方法区分碳酸氢铵固体与蔗糖固体C．用通电的方法区分蒸馏水和食盐水D．用带火星的木条区分氮气和二氧化碳-九年级化学
• 下列物质的鉴别方法错误的是（）A．用燃着的木条鉴别N2和O2B．用CO2鉴别烧碱溶液和澄清石灰水C．用点燃法鉴别棉纤维和羊毛纤维D．用酚酞试液鉴别稀盐酸和稀硫酸-化学
• A～G均为初中化学常见物质，它们之间有如图的转化关系，A为单质，F为白色沉淀，F、E、G中均含有两种相同的元素，且相对分子质量依次减小．根据以上信息回答下列问题：（1）请写出-化学
• 有A、B、C、D四种化合物，A是硝酸盐，B是酸，C是碱，D是氯化物，它们能够发生以下反应：（1）A、B的溶液混合后，出现难溶于稀硝酸的白色沉淀；（2）C、D的溶液混合后，得到蓝色沉-化学
• 亚硝酸钠的水溶液呈碱性，亚硝酸钠能将Fe2+转化为Fe3+，因此一些不法奸商为使腌肉制品的色泽更吸引顾客，用超量的亚硝酸钠（NaNO2）腌制．亚硝酸钠是一种潜在的致癌物质，过量或-化学
• 已知A、B、C、D为初中化学中的常见物质，A、C为单质，B、D为化合物，A、B为气体，C、D为黑色固体．A与C在一定条件下反应生成气体B；B在一定条件下与D反应生成红色固体，同时产-化学
• 下列各组物质的鉴别，所选试剂错误的是（）待鉴别的物质鉴别试剂A食盐和碳酸氢铵盐酸B稀硫酸和稀盐酸氯化钡溶液C水和双氧水二氧化锰D碳酸钠溶液和稀氢氧化钠溶液酚酞试液A．AB．-化学
• 甲、乙两种固体均难溶于水，且甲是一种黑色固体物质，乙是一种蓝色沉淀物，另有A、B、C、D四种溶液分别为NaCl、NaOH、CuCl2和HCl溶液中的某一种．如图是这六种物质的转化图（图-化学
• 有四瓶贴着A、B、C、D标签的溶液，已知它们是待鉴别的碳酸钾、硝酸钡、硫酸钾、硫酸氢钾溶液．在不用其他试剂的情况下对这些溶液进行了实验，记录如下：则A、B、C、D的化学式分-化学
• 用五种不同的方法区别饱和硫酸钠溶液与蒸馏水．①______；②______；③______；④______；⑤______．-化学
• 已知A、B、C、D、X、Y、Z均为初中常见物质，各物质间有如图所示的转化关系（图中已略去部分物质）．其中D不是盐，B不是气体（1）若A为化合物，X的化学式为______．（2）C→B的基本反应-化学
• 下列检验和区分物质的方法正确的是（）A．用酚酞试液检验氢氧化钠溶液是否变质B．用燃着的木条和烧杯区分一氧化碳和氢气C．用石蕊试液检验生石灰中是否混有熟石灰D．用燃着的木条区-化学
• 现有一瓶蒸馏水和一瓶稀盐酸，能将它们区别开来的试剂是[]A、石蕊溶液B、氯化钡溶液C、酚酞溶液D、氢氧化钠溶液-九年级化学
• 某化学课外活动小组为同学们表演节目时，他们在白纸上用干净的毛笔蘸取甲溶液画上“花”，再用另一只毛笔蘸取乙溶液画上“叶”，将白纸挂在墙上，待晾干后，用装有丙溶液的喷雾器-化学
• A、B、X、Y是初中化学常见的四种气体，它们之间有如图所示的转化关系．请写出：（1）Y、X的化学式：Y______X______．（2）CuO→B的化学方程式：______．-化学
• 若从H2SO4、Na2CO3、Na2SO4、NaCl、NaNO3、Cu（NO3）2、HNO3七种溶液中取出其中的两种，进行混合及有关实验，所观察到的现象记录如下表．试根据各步实验及其现象先进行分步推断
• A、B、C均为初中化学常见物质，且有如如图所示的转化关系．（1）A既能与生石灰反应又能与二氧化碳反应，C为铁锈的主要成分，则B物质的化学式为______，C→A的化学方程式为______-化学
• 现有Cu、CuO、CuSO4、C、CO、CO2六种物质，它们的反应关系如图所示（图中字母X、Y、Z、M分别代表其中剩余四种物质中的一种）．①请利用初中所学知识推断图中Y、M分别对应物质的化-化学
• 已知某固体粉末是NaCl、BaCl2、CuSO4、Na2SO4之一或几种的混合物，做以下实验：（1）粉末加水，振荡后呈浑浊，过滤，滤液无色；当向溶液中加入AgNO3溶液时，产生白色沉淀，继续-化学
• 有两瓶无色液体，其中一瓶是蒸馏水，另一瓶是食醋，区别它们的方法有多种，请你简要写出其中的三种方法（不要求写具体操作和现象）．方法一：______；方法二：______；方法三：___-化学
• 下列各组溶液不用其它试剂就无法鉴别的是（）A．Na2CO3、HCl、MgCl2、Na2SO4B．NaOH、FeCl3、HCl、H2SO4C．NaHCO3、H2SO4、BaCl2、NaClD．Ba（OH
• A、B、C代表三种单质，甲、乙、丙、丁代表四种化合物．在常温下单质B和化合物甲的颜色、状态相同，其中甲中氧元素的质量分数为20%，甲与稀硫酸反应生成乙，在一定条件下，它们-化学
• 根据你现有的知识，设计简单易行的实验方案，用化学方法鉴别下列各组物质。(1)铜和镁(2)酒精和盐水实验步骤实验现象实验结论(1)(2)-九年级化学
• 区分下列各组物质的方法不正确的是（）A．需区分的物质：白酒与白醋，操作方法或所加试剂：紫色石蕊B．需区分的物质：二氧化碳和一氧化碳，操作方法或所加试剂：闻气味C．需区分的物质-化学
• A、B、C、D、B、F是初中化学中常见的物质，其中A为黑色固体，D为难溶于水的蓝色固体，F为不溶于水也不溶于稀硝酸的白色固体，其余均为溶液，它们之间存在如下转化关系：根据上-化学
• 一包固体混合物可能含有碳酸钙、氯化钠、木炭粉、氧化铜和氧化铁中的一种或几种．现实验如下：实验1、取少量试样，隔绝空气加热至高温，产生一种能使澄清石灰水变混浊的气体；-化学
• 实验室里有一种固体混合物，其中含有Fe、CuO、NaOH、Na2SO4、BaCl2、CaCO3六种物质，按下图所示实验进行（假设所有可能发生的反应都已发生，且参加反应的各物质均恰好完全反应-化学
• 白色粉末A可能由一种盐组成，也可能由两种或两种以上的盐组成．如图是有关A的实验和现象（有些转化条件未标明）．已知图中的溶液B里的溶质全部是酸，C和D是初中化学中学过的氧化-化学
• 区分下列各组物质的两种方法均正确的是（）选项需区分的物质方法一方法二A过氧化氢溶液和水观察颜色加二氧化锰B一氧化碳和二氧化碳闻气味点燃C食盐水和医用酒精闻气味蒸发结晶-化学
• 现有两只规格相同未贴标签的试剂瓶，分别装有相同体积的浓盐酸和浓硫酸．请你用三种不同的方法将它们区别开来（每答对一种得2分，超过三种的每答对一种奖励2分，最多奖励4分，-化学
• 有一包白色固体粉末，是由碳酸钠、碳酸钙、硝酸钾、硫酸铜、氯化钡中的一种或几种组成．为确定其组成，某化学小组同学进行了如下探究活动：提出假设：白色粉末由上述五种物质组-化学
• 甲、乙、丙、丁四种溶液，各是AgNO3、KCl、HNO3、K2CO3溶液中的一种．乙、丙混合时产生的沉淀不溶于甲，而乙、丁混合时产生的沉淀能溶于甲，则甲、乙、丙、丁四种溶液依次为（-化学
• 现有一包白色固体混合物，可能由BaCl2、KOH、KNO3、MgCl2、CuSO4中的一种或几种混合而成，某课外兴趣小组的同学进行如下图所示实验：试回答：（1）生成白色沉淀A的化学方程式___-化学
• 现有两组无标签的物质，试鉴别它们(写出方法、现象和结论)（1）氧气、空气、氮气（2）过氧化氢溶液和蒸馏水两种液体-九年级化学
• 现有两瓶失去标签的无色溶液，分别是稀硫酸和烧碱溶液，使用下列试剂不能将这两种溶液区别开来的是（）A．紫色石蕊试液B．无色酚酞试液C．硫酸铜溶液D．氯化钠溶液-化学
• 鉴别氧气、二氧化碳的方法是______（合理即可）-化学
• 利用下列试剂或加入试剂后溶液之间的相互反应，能鉴别稀盐酸、氯化钠和澄清石灰水三种无色溶液的试剂是（）A．酚酞B．硝酸钾溶液C．氢氧化钠溶液D．碳酸钠溶液-化学
• 下列检验和鉴别物质的方法正确的是（）A．用蒸馏水鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体B．用燃着的木条区分二氧化碳和氮气C．用湿润的蓝色石蕊试纸检验氨气的存在D．用酚酞溶液检验氢氧化-化学
• 如图所示实验中，要证明“二氧化碳与水反应生成了酸性物质”必须做的实验是（图中的小花为浸润过酸碱指示剂后烘干的纸花）（）①稀醋酸②喷水③直接放入二氧化碳中④喷水后放入二氧化碳-化学
• 请用你已有的知识回答以下问题：（1）酚酞试液是实验室中常用的酸碱指示剂．酚酞的化学式为C20H14O4，由化学式你能总结出有关酚酞组成的多种信息．请写出其中的2条：①______；②___-化学
• 为了研究某瓶气体（纯净物）的性质，做如下实验：①在酒精灯火焰上加热铜丝，铜的表面由亮红色变为黑色；②趁热将表面变黑的铜丝放入盛有这种气体的集气瓶中，观察到铜丝表面的黑-化学
• 向盛有一种无色溶液的试管中加入另一种无色溶液，生成了一种白色沉淀．试根据你学过的酸、碱、盐的性质，推测生成的白色沉淀可能是哪几种物质？相应参加反应的两种无色溶液各是-化学
• 用经济、简便的方法鉴别硫酸铜、碳酸钠、氢氧化镁三种白色固体粉末，应选用的一种试剂是（）A．稀盐酸B．紫色石蕊试液C．水D．氢氧化钠溶液-化学
• 敢怒不敢言．（打一物质）______．-化学
• 工业上的常说“三酸两碱”是重要的化工原料，也是重要的化工产品．如图是实验室桌面上的五个试剂瓶内分别装有属于工业上“三酸两碱”中的“三种浓酸”和“两碱固体”．（1）小袁同学没有-化学
• 现有失去标签的两瓶无色溶液：一瓶是氢氧化钠稀溶液、一瓶是饱和氯化钠溶液．某兴趣小组设计用化学方法和物理方法区分它们．请你一起完成区分它们的实验．（1）化学方法：分别选用两-化学
• 小明同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如图所示的四组实验方案，其中能达到目的是（）A．盐酸B．氯化铜溶液C．石蕊试液D．二氧化碳-化学
• 已知A、B、C、D、E分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、氧化铁和一氧化碳中的一种，E是实验室一种常见溶液，它们之间的关系如图所示，“─”两端的物质在一定条件下可以反-化学
• 区别下列各组物质的方法可行的是（）A．用盐酸区别澄清石灰水和氢氧化钠稀溶液B．用二氧化锰区别过氧化氢溶液和纯水C．用蒸馏水区别四氧化三铁粉末和铁粉D．用铜片区别稀盐酸和稀硫-化学