中国人民志愿军入朝参战始于__________年。西藏和平解放是在__________年。-八年级历史

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• 下面两幅图反映的历史事件，如果用一个主题概括，应该是：[]A．人民民主政权的巩固B．社会主义道路的探索C．建设有中国特色的社会主义D．社会主义制度的建立-八年级历史
• 在朝鲜战场上，他用最后的力气扑向碉堡，用胸膛堵住了敌人的枪口。他是：________。-八年级历史
• 能有力证明“西方侵略者几百年来，只要在东方的一个海岸架起几尊大炮，就可霸占一个国家的时代一去不复返了”的事件是[]A、抗日战争的胜利B、解放战争的胜利C、抗美援朝的胜利-八年级历史
• 下面哪句话最能说明中国人民志愿军开赴朝鲜作战的目的[]A．唇齿相依，唇亡齿寒B．抗美援朝，保家卫国C．抵抗侵略，维护和平D．援助邻国，睦邻友好-八年级历史
• 下列选项中对中国抗美援朝意图描述正确的是[]A、飞蛾扑火B、狗拿耗子C、唇亡齿寒D、黄鼠狼给鸡拜年-八年级历史
• 抗美援朝战争胜利的原因是①抗美援朝是一场反侵略的正义战争②党的英明决策和正确指挥③全国人民的大力支持④志愿军和朝鲜军民的英勇战斗⑤中国军事、经济实力强大[]A．①②③④⑤B．②③④-八年级历史
• 下列诗句，描写抗美援朝战争的是[]A、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒B、谁敢横刀立马，唯我彭大将军C、钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江D、雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江-八年级历史
• 为了保证战斗胜利和战友安全，在烈火烧身时，严守潜伏纪律一动不动，壮烈牺牲的战斗英雄是[]A、黄继光B、邱少云C、董存瑞D、罗盛教-八年级历史
• 1950年，美国侵略中国的史实有①派军舰在青岛登陆②轰炸中国东北边境城市③控制了东北南满电站④派第七舰队入侵台湾海峡。[]A．①②③④B．①②④C．②④D．①③-八年级历史
• (16分)中华人民共和国成立以来。中因共产党领导人民始终坚持走强国富民之路。农民富，国家富。为此政府多次调整农村经济政策。阅读下列材料.回答问题。(1)请根据所学知识，-八年级历史
• 下表反映了1950年和1954年中国农村不同阶级人口及其占有土地的比重，导致这种比重变化的主要原因是1950年1954年人口比重土地占有比重人口比重土地占有比重贫农、中农85．545．-九年级历史
• 彻底摧毁了在我国存在了两千多年的封建土地制度是在（）A．推翻国民党反动政权后B．中华人民共和国成立时C．清朝统治被推翻后D．土地改革完成后-八年级历史
• 2013年11月召开的十八届三中全会上提出了进一步深入新时期的土地政策改革。土地政策关系到一个国家的国计民生。新中国成立后，党和政府在农村经济改革和土地政策方面进行了一-九年级历史
• 新中国成立后，党和政府多次对农村生产关系进行了调整。与右图相关的事件完成后，中国农村发生了巨大变化。下列说法哪一项不正确（）A．建立了土地公有制B．废除了封建土地剥削制-八年级历史
• 设计图表能有效地梳理历史知识。小明设计了一个关于建国后土地改革的表格，其中有误的一项是时间开展地区涉及人口主要意义1950～1952年冬全国3亿多摧毁了封建土地制度，解放了-九年级历史
• 探究题（10分）下面一组图片反映了新中国成立以来对农村关系的调整。（1）图1情景所反映的重大事件是什么？依据的法律性文件是什么？（4分）（2）观察图2情景“入社”的“社”指什么？“入社-八年级历史
• 建国初期的土地改革运动彻底废除了我国两千多年的封建土地私有制度。错误：理由：；-九年级历史
• 标志我国两千多年的封建剥削土地制度被彻底废除的是A．西藏的和平解放B．对农业社会主义改造的完成C．抗美援朝的胜利D．土地改革的完成-八年级历史
• 阅读材料，回答以下问题：（12分）歌剧白毛女讲述了这样一个故事，恶霸地主黄世仁逼死佃户杨白劳，又企图将其女儿卖掉。喜儿逃居深山多年，头发全白，被农民传说为“白毛仙姑”。-八年级历史
• 我国延续两千多年的封建君主制度和封建土地剥削制度分别终结于[]A．开国大典土地改革完成B．开国大典三大改造完成C．辛亥革命土地改革完成D．辛亥革命三大改造完成-八年级历史
• 20世纪50年代，我国发生的下列事件中，未改变生产资料私有制的是[]A．农业合作化运动B．没收官僚资本企业C．土地改革运动D．对资本主义工商业的改造-八年级历史
• 毛泽东曾写诗赞扬一位将军：“山高路远坑深，大军纵横驰奔。谁敢横刀立马？唯我彭大将军！”建国初期，“彭大将军”指挥并取得胜利的对外战争是[]A、雅克萨之战B、渡江战役C、百团-九年级历史
• 1953年7月，美国被迫在停战协定上签字，一位将军曾哀叹：“我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的将军”这位将军是[]A、克拉克B、杜鲁门C、麦克阿瑟D、艾森豪威-八年级历史
• “我们唱着东方红，当家作主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来……”中国共产党第二代领导集体为了使农民“富起来”，最先采取的主要措施是[]A．进行土地改革B．开展人民公-九年级历史
• 将下列历史事件按发生的先后顺序排列，正确的是①中国人民解放军奔赴朝鲜②西藏和平解放③第一届中国人民政治协商会议召开④土地改革结束[]A．①②③④B．①③②④C．③①②④D．③②①④-八年级历史
• 1950年我国土地改革在哪进行[]A．解放区B．新解放区C．西藏地区D．边疆地区-八年级历史
• 新中国成立后，中央人民政府实行土地改革的根本原因是[]A．农民要求平均分配土地B．封建地主阶级是国民党反动派的帮凶C．农民阶级是革命的同盟军D．封建土地制度严重阻碍农村经济-八年级历史
• 阅读下列材料：材料一：土地改革的基本内容，就是没收地主阶级的土地，分配给无地或少地的农民。这样，当作一个阶级来说，就在社会上废除了地主这一阶级，把封建剥削的土地所有-八年级历史
• 下表反映了1950年和1954年中国农村不同阶级人口及其占有土地的比重，导致这种比重变化的主要原因是：[]A．人民解放战争的胜利B．农业社会主义改造基本完成C．土地改革运动的开展-九年级历史
• 建国以来，我国农村生产关系变革的先后顺序是①土地改革②人民公社化③农业合作化④家庭联产承包责任制[]A．①②③④B．①③②④C．①④③②D．③①④②-八年级历史
• 谋划家乡2010年3月全国“两会”胜利召开。借此春风，宿迁市委市政府表示，要切实加大“三农”扶持力度；增加农业投入，加快新农村建设，提高农民生活质量。今年财政预算安排“三农-八年级历史
• 建国初期土地改革完成，“农民成为土地的主人”的含义是[]A．土地归集体所有B．土地归国家所有C．土地归农民所有D．土地归乡镇所有-八年级历史
• 中美关系从对抗走向正常化材料一假手蒋介石（美国支持蒋介石发动内战），他们不仅能开辟巨大的中国市场，一个多世纪以来美国商人梦寐以求的市场终于要成为现实了，10亿亚洲主顾-九年级历史
• 祖国大陆获得统一的标志是[]A三大战役B渡江战役C中华人民共和国成立D西藏和平解放-八年级历史
• 西藏地方政府与中央人民政府谈判的地点是[]A．拉萨B．北京C．成都D．南京-八年级历史
• 西藏自古以来就是中国的一部分，藏族人民是中华民族的重要组成部分。下列史实中，给西藏地区和藏族人民的发展带来新机遇的有①西藏和平解放②青藏、川藏、新藏公路通车③青藏铁-八年级历史
• 今年是西藏和平解放60周年，某班要出一期“历代政府对西藏的管辖”黑板报，下列材料可供选择的是①唐中宗将金城公主嫁给尺带珠丹②清顺治帝册封达赖五世为“达赖喇嘛”③清雍正帝设-九年级历史
• 下列各项，标志着祖国大陆获得统一，各族人民实现大团结的是[]A、中华人民共和国开国大典B、政协第一届全体会议C、西藏和平解放D、人民解放军进驻西藏-八年级历史
• 关于下图照片中的事件，说法不正确的是[]A．发生的时间是1951年5月B．宣告了西藏的和平解放C．使西藏人民摆脱了帝国主义的侵略和奴役D．实现祖国领土的统一-八年级历史
• 西藏和平解放标志着[]A．祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结B．西藏地区走上了社会主义道路C．西藏人民欢迎解放军进入西藏D．人民军队建设又上了一个新台阶-八年级历史
• 小明问：“小华同学，你知道1950年，悍然指挥所谓‘联合国军’侵略朝鲜的是哪个国家吗？”小华答道：“美国。”[]-八年级历史
• 电影《上甘岭》所取材的故事发生于[]A、抗日战争时期B、解放战争时期C、抗美援朝时期D、土地改革战争时期-八年级历史
• “雄赳赳。气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！”与这首战歌相关的历史事件是[]A．甲午中日战争B．抗日战争C．解放战争D．抗美援朝-九年级历史
• 新中国成立之初，中国共产党和中国人民面临的严峻考验从根本上讲是[]A、解放区的土地改革能否完成B、新解放区的剿匪能否胜利C、帝国主义的威胁能否从根本上消除D、人民民主政-八年级历史
• 1950年10月，率领中国人民志愿军奔赴抗美援朝前线的司令员是[]A、毛泽东B、朱德C、彭德怀D、林彪-八年级历史
• 阅读下列材料材料一1950年11月，中国《各民主党派联合宣言》称：“美帝国主义者侵略朝鲜的目的，主要地不是为了朝鲜本身，而是为了要侵略中国，如像日本帝国主义者所做过的那样。-八年级历史
• 美国司令官克拉克在回忆录中写到“我获得了一个不值得羡慕的名声：我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。”这里的战争指[]A．第一次世界大战B．越南的战-八年级历史
• 中美作为世界上的两个大国，两国之间的关系既紧张又缓和，在不同历史时期呈现不同的特征。请阅读材料回答问题：材料一日本宣布投降的时候，国民党军队都在西北、西南大后方——-八年级历史
• 某班排演历史短剧《上甘岭战役》，小刚扮演舍身堵枪眼的志愿军战士，他扮演的是[]A．董存瑞B．邱少云C．黄继光D．罗盛教-八年级历史
• 农业、农村、农民问题简称“三农”问题，它是关系到人民的切身利益、社会的安定和发展的重大问题。农业丰则基础强，农民富则国家盛，农村稳则社会安。党和国家历来重视“三农”问-八年级历史