如图是由6个相同的正方形拼成的图形，请你将其中一个正方形移动到合适的位置，使它与另5个正方形能拼成一个正方体的表面展开图（请在图中将要移动的那个正方形涂黑，并画出移-数学

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• 如图是一无盖的正方体盒子，下列展开图不能叠合成无盖正方体的是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 如图，立方体C右边是它的一个表面展开图，请你再画出与本题中不同样式的两种表面展开图。-七年级数学
• 如图，六个大小一样的小正方形的标号分别是A，B，…，F，它们拼成如图的形状，则三对对面的标号分别是______．-数学
• 下面的平面图形中，是正方体的平面展开图的是（）A．B．C．D．-数学
• 侧面展开图是长方形的几何体是______，圆锥的表面展开图是由一个圆和一个______组成的．-数学
• 正方体的平面展开图可能是下列图形中的（）A．B．C．D．-数学
• 下图可以沿线折叠成一个带数字的立方体，每三个带数字的面交于立方体的一个顶点，则相交于一个顶点的三个面上的数字之和最小是（）A．7B．8C．9D．10-数学
• 如图所示，这个图案折起来后能组成一个正方体，与数字3所在的平面相对的平面上的数字是（）A．1B．2C．3D．4-数学
• 圆锥底面展开后是______，侧面展开后是______．-数学
• 下列平面图形中，不是正方体的展开图是（）A．B．C．D．-数学
• 把下列选项中的纸片折叠起来，可以得到如图所示的纸盒的是（）A．B．C．D．-数学
• 如图是正方体的展开图，则原正方体相对两个面上的数字和最小的是（）A．4B．6C．7D．8-数学
• 在以下四种几何体中，表面不能展开成平面图形的是（）A．棱柱B．球C．圆柱D．圆锥-数学
• 如图是一个正四面体，它的四个面都是正三角形，现沿它的三条棱AC、BC、CD剪开展成平面图形，则所得的展开图是（）A．B．C．D．-数学
• 十个正方体的表面展开图如图所示，则原正方体的“建”字所在的面的对面所标的字是（）A．设B．福C．茂D．名-数学
• 图的展开图是（）A．B．C．D．-数学
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• 小丽制作了一个如图所示的正方体礼品盒，其对面图案都相同，那么这个正方体的平面展开图可能是（）A．B．C．D．-数学
• 下图中哪个图形经过折叠后可以围成一个棱柱（）A．B．C．D．-数学
• 下列各组均由六个大小一样的正方形组成，其中可作为正方体的展开图的是（）A．B．C．D．-数学
• 圆锥的侧面展开图是[]A.三角形B.矩形C.圆D.扇形-七年级数学
• 下面哪个图形不是正方体的展开图（）A．B．C．D．-数学
• 下列各图中是正方体的平面展开图的是（）A．B．C．D．-数学
• 马小虎准备制作一个封闭的正方体盒子，他先用5个大小一样的正方形制成如下图所示的拼接图形(实线部分)，经折叠后发现还少一个面，请你在下图中的拼接图形上再接一个正方形，-九年级数学
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• 在以下四个图形中，经过折叠能围成一个正方体的是[]A.B.C.D.-九年级数学
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• 能折成正方体的是（）A．B．C．D．-数学
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• 将下图所示的图形剪去一个小正方形，使余下的部分恰好能折成一个正方体，应剪去______．（填序号）-数学
• 用下列正方形网格图中的平面图形，能围成一个三棱柱的个数是（）A．1B．2C．3D．4-数学
• 请你想象一下，将下列平面图形折成一个立方体，能折成如图所示的立方体的是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 如图，为一个多面体的表面展开图，每个面内都标注了数字，若数字为6的面是底面，则朝上一面所标注的数字为[]A．5B．4C．3D．2-七年级数学
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• 如图是每个面上都有一个汉字的正方体的一种展开图，那么在正方体的表面，与“迎”相对的面上的汉字是（）A．国B．庆C．六D．年-数学
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