小波小组在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中，设计了如图所示电路。实验时，(1)可通过观察__________________判断通电螺线管的磁极。(2)如图所示是通电螺线管周网的有机玻璃-九年级物理

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• 如图所示，虚线框内画出了通电螺线管C的A端、通电螺线管D的B端以及小磁针在各位置上静止时的指向。图中小磁针涂黑的一端为小磁针的N极，由此可以判断出通电螺线管D的B端是极-九年级物理
• 在下列设备中，主要不是利用电磁铁工作的是（）A．发电机B．电铃C．电磁继电器D．电磁起重机-物理
• 下列设备或电器中，其主要工作原理与电磁铁无关的是（）-九年级物理
• 电磁铁磁性强弱，除了与线圈匝数有关外，还与有关。-九年级物理
• ．图所示是“研究电磁铁实验”的示意图，图中I1＜I2=I3.(1)比较图甲、图乙，可以得出：__________________________(2)比较图乙、图丙，可以得出：____________
• 为了改变电磁铁的南北极，应当采用的方法是（）A．增加电流强度B．减少电流强C．增加线圈匝数D．改变电流方向-九年级物理
• 下列装置中，没有用到电磁铁的是（）A．电热水壶B．电磁继电器C．电铃D．电磁起重机-物理
• 在电炉、电铃、电灯中，用到电磁铁的是______．-物理
• 清举出一个应用电磁铁的例子：______．-物理
• 以下有关电磁联系的说法中，正确的是（）A．电动机实现了机械能向电能的转化B．奥斯特实验说明磁场可以产生电流C．电铃是利用了电流的磁效应D．发电机原理是通电线圈能在磁场中转动-物理
• 为进一步研究电现象与磁现象之间的联系，小明利用身边的实验器材做了下面的探究：（1）小明利用如图所示的实验装置“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”；闭合开关后，铜-九年级物理
• 电磁铁被广泛应用于生产、生活中．下列产品中没有用到电磁铁的是[]A．磁悬浮列车B．台灯C．老式电话机D．电磁起重机-九年级物理
• 如图所示的四个选项中，应用到电磁铁的是-九年级物理
• 把漆包线紧密缠绕在铁钉上，就制成一个电磁铁。把线两端的漆刮掉，通过滑动变阻器与电源相连，如图所示。闭合开关，就有电流通过紧密缠绕的线圈，此时钉帽一端的磁极为_____-九年级物理
• 电磁铁被广泛应用于生产、生活中．下列产品中没有用到电磁铁的是（）-九年级物理
• 小平同学利用图所示装置研究电磁铁磁场的强弱与哪些因素有关。图中A是悬挂在弹簧下的铁块，B是电磁铁的铁芯，S是转换开关(S接1时连人电路的线圈匝数多，S接2时连入电路的线匿-九年级物理
• 如图10所示，是某同学探究“电磁铁磁性强弱跟电流大小关系”的电路图．（1）电磁铁磁性的强弱是通过观察________________________来确定的．（2）闭合开关后，当滑动变阻器滑片P向（填
• （5分）为了探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小敏同学利用电压一定的电池、滑动变阻器、一堆大头针、铁钉以及长导线作器材，进行了如图12所示的简易实验。（1）他将导线绕在铁钉-九年级物理
• 如图所示，根据通电线圈的扭转方向在图中画出左边螺线管的绕线方向并标出两个螺线管的N、S极和电源的正负极。-九年级物理
• 科研人员设计了一种“能量采集船”，如图所示，在船的两侧装有可触及水面的“工作臂”，“工作臂”的底端装有手掌状的、紧贴水面的浮标．当波浪使浮标上下浮动时，工作臂就前后移动-物理
• 小陈同学用电池做电源，把漆包铜线缠绕在铁棒上制成电磁钉耙，通电后铁棒和铜线组成，可把地上的铁钉吸上来，断电时钉耙的消失，所吸附铁钉脱落。请举出生活中类似应用的简单-九年级物理
• 下列各图中箭头表示电流方向，则通电螺线管周围的小磁针静止时指向正确的是-九年级物理
• 下列说法正确的是[]A．电热壶、电铃的主要部件都是电磁铁B．电吹风、洗衣机的主要部件都是电动机C．电能表、验电器都是用来测量电流大小的仪器D．电冰箱门上的密封条、VCD播放用-九年级物理
• 为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小东用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在软铁钉上绕制若干圈，制成两个简单的电磁铁，并用电磁铁完成了图中所示的a、b、c、d四组实验（a、b-九年级物理
• 小阳使用一个线圈匝数为120匝的电磁铁，改变通过线圈的电流得到一组实验数据，如下表所示。请根据表中数据，归纳出电磁铁吸引大头针的个数与电流的关系是：在________时，___-八年级物理
• 在图中标出电源的正负极。-九年级物理
• （7分）如右图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。⑴、要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察.来确定。在-九年级物理
• 如图是“自动水位显示器”的电路图．当水位到达金属块B时______灯亮．（填：“红”或“绿”）-物理
• 电磁铁被广泛应用于生产、生活中．下列产品中不能改变通电螺旋管的磁性强弱的是（）A．磁悬浮列车B．台灯C．老式电话机D．电磁起重机-物理
• 与永磁体相比，电磁铁的优点是：（1）电磁铁磁性有无完全可以由______来控制．（2）电磁铁磁性的强弱可以通过调节______来控制．（3）电磁铁的N、S极以及周围的磁场方向是由线圈中的_-物理
• 下图是电磁选矿的示意图．当电磁选矿机工作时，铁砂将落入______箱，非铁物质落入______箱．请在箭头上填写发生能量转化的装置、器具或设施（左边第一例为示例）．-物理
• 用铁钉和带有绝缘层的导线自制一个电磁铁，要使铁钉帽那端为N极，画出铁钉上导线的绕向。（绕线画3至5圈）-九年级物理
• 下列设备或电器中，其主要工作原理与电磁铁无关的是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 下列装置中，没有用到电磁铁的是A．电磁起重机B．电磁继电器C．电饭锅D．电铃-九年级物理
• 为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，某同学使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A和B，还找来一些大头针进行实验，电路如图所示。（1）将两个电磁铁的线圈串联是为了研究电磁-九年级物理
• 如图是一种单元防盗门门锁的原理图．其工作过程是：当有人在楼下按门铃叫门时，楼上的人闭合开关，门锁上的电磁铁通电_______衔铁，衔铁脱离门扣，这时来人拉开门，进入楼内．在-九年级物理
• 为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小聪所在的实验小组用漆包线（表面涂在绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁，结合其它实验器材做了如图19所示的实验。根据-九年级物理
• 下列用电器中，没有使用到电磁铁的是（）A．电炉B．电磁起重机C．电磁继电器D．电铃-八年级物理
• 如图6所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是A．电流表示数变小，弹簧长度变短B．电流表示数变小，弹簧长度变长-九年级物理
• 下列装置中没有应用电磁铁的是[]A.电铃B.电磁继电器C.电热器D.扬声器-九年级物理
• 电磁起重机是利用电流的______效应工作的，要想增大它的磁性可以使通过电磁起重机的电流______（选填“增大”或“减小”）．-物理
• 图所示的实例中，不属于电磁铁应用的是（）A．电磁起重机B．电磁阀控制车门C．电铃D．指南针-物理
• 如图是拍摄机动车闯红灯的工作原理示意图．光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合，压力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统在电路接通时可自动拍摄违规车辆．下列有关说法正-九年级物理
• 通电螺线管附近小磁针静止时，N极指向如图所示，则螺线管的A端是极，电源的D端是极。-九年级物理
• 肾脏是人体的重要器官，它的基本功能是形成尿液，下表中的液体A、B、C分别取自于肾脏结构的不同部位，经过化验得到如下数据，请分析数据并回答下列问题成分液体A（克/100毫升-七年级生物
• 急性肾炎患者的尿液中出现血细胞和蛋白质，其病变部位可能发生在A．肾小球B．肾小囊C．肾小管D．集合管-七年级生物
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