为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是[]A．将气体分别通入水中B．将气体分别通入澄清石灰水中C．将气体分别通入盐水中D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体-九年级化学

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• 设计实验鉴别下列物质(操作.现象.结论)：(1)水和酒精利用物理性质鉴别：_________________________利用化学性质鉴别：_____________________________
• 对下列各组两种外观相似的物质，不能用闻气味的方法来区别的是[]A.汽油.食用油B.食盐.砂糖C.酱油.食醋D.白酒.矿泉水-九年级化学
• 不法分子用铜锌合金制成假金元宝行骗的事件常有发生，下列不易区别其真伪的方法是[]A.放入硫酸中B.放入盐酸中C.测定密度D.观察外观-九年级化学
• A、B、C、D四种溶液，它们分别是HCl、Na2CO3、Ba(OH)2、Na2SO4，将其两两相混时产生如下现象：A+B生成气体；A+C生成沉淀；C+D生成沉淀；B+D不反应，则A、B、C、D分别是：
• 下列各组固体物质，只用水不能进行鉴别的是[]A．CaCO3、Na2CO3B．K2SO4、KClC．生石灰、熟石灰D．CuSO4、Fe2(SO4)3-九年级化学
• 用两种方法来区分两瓶分别装有氧气和二氧化碳的无色气体：（1）______________________________________；（2）____________________________
• 三个集气瓶里分别盛有空气、氮气、氧气，欲鉴别它们，较好的方法是[]A．用带火星的木条B．用燃着的木条C．倒入澄清石灰水D．测定它们的密度大小-九年级化学
• 如何用最简便的方法鉴别稀硫酸、火碱和食盐三种溶液？-九年级化学
• 不能用于鉴别二氧化碳和氧气的是[]A．燃着的木条B．颜色、气味C．紫色石蕊试液D．澄清石灰水-九年级化学
• （1）根据下列装置图回答问题。①写出图中标有小写字母的仪器的名称：a；b。②若用氯酸钾制取氧气，就选用的发生装置是（填字母序号）。用D装置收集氧气，停止加热时，必须先，后。-九年级化学
• 只用一种试剂就能区分盐酸、食盐溶液、澄清石灰水，这种试剂是[]A．碳酸钠溶液B．酚酞试液C．氯化铁溶液D．氢氧化钠溶液-九年级化学
• 不用其他试剂，可以鉴别硫酸铜、盐酸、氢氧化钠、氯化钠四种溶液，第二个被鉴别出来的物质是[]A．盐酸B．硫酸铜C．氢氧化钠D．氯化钠-九年级化学
• 现有一固体混合物A的成分，已知其中可能含有NH4Cl、KNO3、Na2CO3、(NH4)2SO4、Fe2O3五种物质中的两种或多种。按图所示进行实验，出现的现象如图所示（设过程中所有可能发生的-九年级
• 只用一种物质就能将稀硫酸、水和澄清石灰水三种无色液体鉴别出来，可供选用的物质是[]①pH试纸②酚酞试液③稀盐酸④碳酸钠溶液⑤石蕊试液A．①②⑤B．①④⑤C．①②③D．③④⑤-九年级化学
• 区别毛织品和棉布的方法是[]A．用盐酸B．用水浸泡C．用火灼烧D．闻气味-九年级化学
• 将下列各名词填在与之相对应的空格中(只需填序号)．①密度②沸点③气味④颜色⑤升华⑥溶解性⑦可燃性⑧热稳定性(1)利用天然气、氢气等物质的_________，可将其作为燃料；(2)利用各组成-九年级化学
• 下列各组溶液，不需加试剂，就能鉴别出来的是[]A．NaCl，Na2CO3，NaNO3，HClB．Fe2(SO4)3，KOH，MgCl2，NaClC．K2CO3，KCl，H2SO4，NaNO3D．H2S
• 下列是鉴别生活中一些物质的方法，其中错误的是：[]A．锌片和铜片--观察颜色B．汽油和自来水--闻气味C．食盐和白糖--加水溶解D．陈醋和酱油--品尝-九年级化学
• 有两瓶无色气体，它们分别是氧气和二氧化碳，有多种方法可将它们区别开来。请你列举你知道的鉴别方法（不少于两种）。-九年级化学
• 现有三瓶气体已失去标签，分别是氧气.空气.二氧化碳中的一种，请你用最简单的方法区别？-九年级化学
• 只用一种物质就能将稀硫酸.水.澄清石灰水三种无色液体鉴别出来的是___________。-九年级化学
• 下列可以利用物理性质区分的是[]A.葡萄糖和蔗糖B.棉线和羊毛线C.碳酸钙粉末和碳酸钠粉末D.电木和聚乙烯薄膜-九年级化学
• 区别以下各组物质的方法错误的是[]A．刻划法区别有机玻璃和普通无色玻璃B．燃烧法区别棉线和羊毛线C．用酚酞试液区别稀盐酸和氯化钠溶液D．用肥皂水区别软水和硬水-九年级化学
• 以下方法不能用来鉴别一氧化碳、二氧化碳这两种无色气体的是：①通入澄清石灰水中②通入紫色石蕊试液中③闻是否有刺激性气味④通过灼热的氧化铜粉末⑤在密闭容器中用活的昆虫试验，-九年级化学
• 根据你在日常生活中得到的知识，简单写出区别以下各组物质的方法。(1)木头和铜片____________________________________________。(2)食盐和白糖________
• 实验室有饱和的食盐水和蒸馏水各一杯，请你用两种简单的办法加以区别。（要求说明实验方法、现象和结论）-九年级化学
• 生活中区分羊毛和涤纶的方法正确的是[]A.观察颜色B.灼烧闻气味C.放入食醋中D.浸入肥皂水中-九年级化学
• 下列各组物质鉴别方法，错误的是[]A．氮气和氧气--分别加入澄清石灰水B．黄金和铜片--加热后观察C．镁条和铁些--在空气中点燃D．硬水和软水--加肥皂水检验-九年级化学
• 鉴别三瓶无色溶液：H2SO4、CaCl2、NaCl可选用试剂[]A．Na2CO3B．紫色石蕊试液C．BaCl2D．AgNO3-九年级化学
• 实验室有两瓶失去标签的溶液，一瓶是稀盐酸，另一瓶是氢氧化钠溶液，下列试剂中不能将它们鉴别出来的是[]A．酚酞试液B．细铁丝C．氯化钾溶液D．鸡蛋壳-九年级化学
• 黄金饰品中的假货常常鱼目混珠，社会上有些不法分子时常以黄铜冒充黄金进行诈骗活动。因为黄铜(铜、锌合金)单纯从颜色、外形上看，与黄金极为相似，所以难以区分。请你设计一-九年级化学
• 有三瓶失去标签的溶液，只知道它们分别是稀盐酸、氯化钡溶液和硝酸钾溶液中的各一种。下列四种试剂中，能将三种溶液一次性鉴别开来的是[]A.AgNO3溶液B.稀硫酸C.K2CO3溶液-九年级化学
• 可以用来鉴别烧碱和纯碱的是[]A.醋酸B.紫色石蕊C.无色酚酞D.氯化钡溶液-九年级化学
• 鉴别CO和O2二种气体，小红同学设计以下实验方案，其中不合理的是[]A．闻气体味道B．气体通入灼热的铜丝C．点火燃烧D．气体通入灼热的氧化铜-九年级化学
• 下列实验操作及现象能达到实验目的的是[]实验目的主要操作及现象A．验证某固体是碳酸钠滴加稀盐酸，有气泡产生B．验证某溶液的溶质是碱滴入酚酞试液，溶液变红色C．检验羊毛纤维-九年级化学
• 某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如下图所示的四组实验方案，其中能达到目的的是[]A．B．C．D．-九年级化学
• 下图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H2、O2、CO2。下列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确的是[]A．根据瓶③倒置，可判断瓶③存放的是H2B．用带火星的木条放入-九年级化学
• 某同学利用所学化肥的物理、化学性质的不同初步区分常见化肥①碳酸氢铵、②氯化铵、③磷矿粉、④硫酸钾。【请用序号填空，前面已区分出的化肥后面不要再区分】（1）看外观，灰白色粉-九年级化学
• 鉴别下列各组生活中的物质，括号中选用的试剂或方法，不合理的是[]A．白酒和白醋（闻气味）B．白糖和食盐（尝味道）C．糖和味精（加水溶解）D．铁和铜（观察颜色）-九年级化学
• 亚硝酸钠（NaNO2）常被冒充食盐或被误作食盐食用，导致多起中毒事件发生。小杰同学根据下表资料及已有化学知识，设计了四种鉴别亚硝酸钠和氯化钠的方法，其中正确的是①在同一块-九年级化学
• 鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的方法是[]A．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中B．测量三种气体的密度C．将气体分别通入澄清石灰水中D．将气体分别通入水中-九年级化学
• 福娃是2008年奥运会吉祥物，制作它的外部材料是纯羊毛绒，内充无毒的合成纤维。区别它们时可用灼烧的方法，如有烧焦羽毛气味的是________________________．-九年级化学
• 有一固体混合物A，已知是由NaCl、FeCl3、BaCO3三种物质中的两种组成；另有一固体混合物B，已知是由NH4Cl、Na2SO4、CuSO4三种物质中的两种组成。按下图所示进行实验，出现的现-九年
• 不用外加试剂把下列溶液鉴别出来的先后顺序正确的是：①CuCl2②NaNO3③MgCl2④NaOH[]A．①②③④B．①③④②C．④①②③D．①④③②-九年级化学
• 鉴别三瓶无标签的无色的氧气.二氧化碳.空气最简便的方法是用[]A．燃着的木条B．带火星木条C．澄清石灰水D．闻气味-九年级化学
• 不法分子用铜锌合金制成假金元宝行骗的事件屡有发生，下列不易区别其真伪的方法是（密度：克/厘米3金：19.3；铜：8.9；锌：7.14）[]A.放入硫酸中B.放入盐酸中C.测定密度D.观-九年级化学
• 下列“家庭小实验”不能达到预期目的的是[]A．品尝--鉴别白糖和食盐(厨房中)B．观察--鉴别硬水和软水C．闻气味--鉴别尿素和碳铵D．燃烧--鉴别羊毛和涤纶-九年级化学
• 只用水不能区分各组物质（物质均为固体）的是[]A、生石灰、氯化钠B、碳酸钙、氢氧化钠C、苏打、小苏打D、硝酸钾、硝酸铵-九年级化学
• 区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是[]A.水与氨水--闻气味B.空气与氧气--带火星的木条C.硬水与软水--肥皂水D.氮气与二氧化碳--燃着的木条-九年级化学
• 区别二氧化碳、氧气、空气三种气体，应采用的方法是[]A．将气体通入水中B．分别观察颜色C．将气体分别通入澄清石灰水D．将燃烧的木条分别伸入集气瓶中-九年级化学