让一棵塔菊植物上开出不同花冠、不同颜色的菊花，可通过方式培育．-八年级生物

更多内容推荐

• 植物多种多样的生殖方式，有利于植物适应不同的生活环境。（）-八年级生物
• 每种生物只有一种生殖方式，不是无性生殖就是有性生殖。-九年级生物
• 看图操作步骤示意图，分析回答：（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的_________方式，属于_________生殖。（2）①称为__________，②称为__________。①与②结合时应当使
• 下列植物的繁殖方式属于有性生殖的是A．土豆块茎繁殖B．油菜叶组织培养C．杂交水稻D．竹鞭发芽长出竹笋-九年级生物
• 下图是植物无性生殖的几种方法，在每个图对应的字母后填上繁殖方法的名称。A．______________，B．____________，C．___________，D．______________。-八
• 甘薯、葡萄、菊、月季等植物的栽培，常用的无性生殖方法是。-八年级生物
• 一枝原来开红花的碧桃嫁接到开白花的碧桃上，这新嫁接上的枝条将来开花的颜色是A．红色B．白色C．粉色D．红色和白色-八年级生物
• 看图操作步骤示意图，分析回答：(12分)(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的方式，属于生殖。(2)①称为，②称为。①与②结合时应当使①与②的紧密结合，以确保①的成活。(3)(列举一例-八年级生物
• 小鸣家的果园中有些桃树品种老化，产量比较低，可以通过什么方法较快的获得新品种?（）A．选择新品种枝条作接穗进行嫁接B．利用原来的枝条进行压条C．利用种子进行繁殖D．利用原来-八年级生物
• 发育成葵花子和西瓜籽的分别是（）A．子房和子房B．子房和胚珠C．胚珠和子房D．胚珠和胚珠-七年级生物
• 园艺师将一株单色的菊花培育成具有多种颜色、多种花形的“塔花”，采用的繁殖方式是:A．扦插B．嫁接C．压条D．杂交-八年级生物
• 对于进行有性生殖的被子植物来讲，每一棵植株生长发育的起点都是（）A．受精卵B．种皮C．果实D．花-七年级生物
• 嫁接的关键是使接穗和砧木的（）紧密结合在一起。A．髓B．形成层C．木质部D．韧皮部-八年级生物
• 有性生殖对生物的进化有重要意义，下列叙述中不正确的是（）A．后代具有两个亲代的遗传特性B．后代具有更大的生命力C．后代具备不受环境影响的特性D．后代具有更大的变异性-八年级生物
• 某果园的桔子树品质差、产量低，果农想尽快更换为优质高产桔子树，你的合理化建议是：A．果树嫁接B．果树扦插C．种子繁殖D．幼苗换栽-八年级生物
• 根据植物生殖有关知识，要想让同一桔子树上结出不同口味的桔子，你认为最好采用的方法是A．组织培养B．嫁接C．扦插D．播种-八年级生物
• 在“探究花生果实大小的变异”实验中，以下四种取样方法，最合理的是A．大花生中取30粒较大的，在小花生中取30粒较小的B．大、小两种花生中分别随机取1粒C．大花生中取1粒最大的，-八年级生物
• 营养繁殖是指不经两性的融合，由母体的一部分营养器官直接发育成新个体。这种繁殖既可达到植物快速繁殖的目的，又可保持母体的。-八年级生物
• 你吃过鲜美的水蜜桃吗？一株成熟的桃树要结出桃子，必须经过开花、、、后，才能形成果实和，这是一种生殖方式。-八年级生物
• 下列属于有性生殖的是（）A．克隆猴B．“试管婴儿”C．多利羊D．用土豆块茎繁殖土豆-生物
• 下列植物的繁育方法，属于有性生殖的是（）A．用水稻种子进行繁殖B．用月季花的枝条进行繁殖C．用马铃薯的块茎进行繁殖D．用秋海棠的叶进行繁殖-生物
• 由两性生殖细胞结合形成受精卵而发育来的新个体，其生殖方式属于（）A．有性生殖B．无性生殖C．分裂生殖D．孢子生殖-生物
• 下列属于有性生殖的是（）A．用带芽眼的马铃薯块茎繁殖B．用月季枝条扦插繁殖C．菜豆产生种子繁殖后代D．用组织培养方法繁殖胡萝卜-生物
• 被子植物中，个体发育的顺序是[]A．受精极核一胚乳一植株B．受精卵一胚乳一植株C．受精卵一胚一植株D．植株一受精卵一胚-八年级生物
• 由___________发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖。-八年级生物
• 能够发育成果实的部位是[]A．花蕊B．子房C．花药D．受精卵-八年级生物
• 以下不属于我国为保护生物多样性而采取措施的是[]A．建立濒危动物繁殖中心B．建立自然保护区C．颁布相关法律法规D．盲目引进外来物种-八年级生物
• 阅读下列材料材料一：我国具有陆生生态系统的各种类型,包括森林、灌丛、草原和稀树草原、草旬、荒漠、高山冰原等。由于不同的气候土壤等条件，陆生生态系统又进一步分为各种亚-八年级生物
• 建立自然保护区和“爱鸟周”等活动有利于环境保护。[]-八年级生物
• 对珍稀野生动物进行就地保护的同时，还要进行易地保护。[]-八年级生物
• 我们要保护动物的多样性，就不能开发和利用动物资源。[]-八年级生物
• 野生动物一旦灭绝，就无法再生出来。[]-八年级生物
• 《中国自然保护纲要》中规定，“对于珍稀濒危物种，要_________，除特殊需要经过批准，禁止一切形式的_________和_________”。-八年级生物
• 为了保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定区域的面积划分出来，进行保护和管理，这称为____。-八年级生物
• 下列不属于建立自然保护区意义的是[]A．保护珍稀动物资源B．保护代表不同地带的生态系统C．为了在保护区内创造新物种D．保护动物的栖息地-八年级生物
• 秋天，林区和公园的树干上悬挂一些人工巢箱，这样做是为了[]A．招引食虫鸟类在巢箱中繁殖B．保护鸟类免受敌害C．捕捉鸟类D．观赏-八年级生物
• 在我们身边可能发现以下一些行为，你认为哪些行为不利于生物多样性的保护①食用野兔、野鸡等野味②在旅游风景区乱扔食物包装袋等垃圾③到云南边境偷猎④灭绝果子狸和钉螺⑤除鼠、-八年级生物
• 热带雨林被誉为“地球之肺”，湿地则被称为“地球之肾”。长期以来，因为人类掠夺式的开发和对环境的污染、破坏，地球的“肺”和“肾”在大面积地缩小，从而大大加快了动植物种类灭绝-八年级生物
• “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。家燕是我们熟悉的一种鸟，它有惊人的捕虫能力，是人类的朋友，请你提出2种保护它的措施或建议。______________________________、______
• Scientists study ________human brains work to make computers. [ ]A. when B. how C. that D. whether-高
• If you often feel tired and can’t focus your attention，that is________you have to stop working too h
• It was ________ my father worked ________ I worked now. [ ]A. where; that B. wherever; where C. that
• The old building,behind_____ was a famous church,was _____ we used to work.[ ]A. that;the placeB. it
• 单句改错 (每个句子只有一处错误，每处错误只能改动一个词。)1. You can never imagine what the sound of the name of Robben Island m
• As a new diplomat, he often thinks of _____ he can react more appropriately on such occasions. [ ]A.
• 保护动物多样性要在___________、_____________和_____________三个层次上制定保护战略和采取保护措施，这些措施包括：___________、____________、法
• 保护生物的多样性，就是保护生物种类的多样性。[]-八年级生物
• 我国海关禁止任何未经检疫的生物进入境内,其主要原因是防止[]A．逃税而牟取暴利B．生物入侵C．我国生物种类增加D．这种生物因不适应环境而灭绝-八年级生物
• 保护动物的多样性，既要考虑对_________的保护，更要珍重对_________和_________的保护。-八年级生物
• 下列的叙述中，正确的是[]A．在空中飞行的动物不能生活在陆地上B．空中飞行的都是鸟类C．每一种动物总是生活在固定的环境中D．人类应保护动物的栖息地-八年级生物