不需加任何试剂就能鉴别出来的一组物质是[]A.氯化钠、硝酸铵、氯化铁三种固体B.氢气、甲烷、一氧化碳三种气体C.氯化铵、氢氧化钾、硝酸钠三种溶液D.酒精、汽油、蒸馏水三-九年级化学

更多内容推荐

• 现有两瓶失去标签的无色溶液，它们分别是稀H2SO4和NaOH溶液，使用下列试剂不能将这两种溶液区别开来的是[]A．紫色石蕊试液B．无色酚酞试液C．CuSO4溶液D．NaCl溶液-九年级化学
• 不用其它试剂就能一一鉴别出来的一组溶液是[]A．NaOH、CuSO4、KClB．NaOH、HCl、NaNO3C．Na2CO3、HCl、K2CO3D．H2SO4、HCl、酚酞试液-九年级化学
• 下列鉴别氧气和二氧化碳的方法不可行的是[]A.带火星的木条分别伸入两瓶气体中B.气体分别通入澄清的石灰水中C.将气体分别通入紫色石蕊试液中D.将气体分别通入水中-九年级化学
• 有三瓶无标签的无色溶液，只知道它们分别是稀盐酸、BaCl2溶液和Na2CO3溶液中的各一种。下列四种试液中，能将三种无色溶液一次鉴别开来的是[]A.NaCl溶液B.稀硫酸C.石灰水D-九年级化学
• 室温下，把MgCl2的饱和溶液和蒸馏水区别开来，下列方法中不可行的是[]A．加肥皂水B．降温至0℃看是否凝固C．测导电性D．分别通二氧化碳看是否有沉淀-九年级化学
• 下列各组物质，不能根据颜色区别的是[]A．溶液：FeCl2、FeCl3B．气体：CO2、COC．固体：CuO、Fe2O3D．溶液：CuSO4、FeSO4-九年级化学
• 下列各组物质的区分方法中，不可行的是[]A．硬水、软水--加肥皂水，搅拌观察泡沫的多少B．羊毛纤维、涤纶--灼烧，闻气味C．氮气、二氧化碳--用燃着的木条检验，观察燃烧的现象D-九年级化学
• 只用水不能区分各组物质（物质均为固体）的是[]A.生石灰、氯化钠B.碳酸钙、氢氧化钠C.苏打、小苏打D.硝酸钾、硝酸铵-九年级化学
• 下列方法能够将石灰水和纯水区别开的是[]A．分别滴加紫色石蕊溶液B．分别通入COC．分别滴加氯化钠溶液D．分别滴加稀盐酸-九年级化学
• 区分日常生活中的下列各组物质，所加试剂或操作方法完全正确的是[]A.白酒与白醋----①观察颜色②闻气味B.食盐和白糖----①稀盐酸②加水溶解C.合成纤维和天然纤维----①烧同时闻-九年级化学
• 现在实验桌上由三瓶气体，分别为空气，氧气和二氧化碳，用简单的方法加以鉴别。-九年级化学
• 根据生活经验，简单说出鉴别下列厨房用品的方法：（1）植物油和水____________________（2）白醋和白酒____________________（3）白糖和食盐_____________
• 为鉴别分别盛有空气.氧气.二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是[]A.将气体分别通入水中B.将带火星的木条分别伸入三瓶气体中C.将气体分别通入澄清石灰水中D.将燃着的木条-九年级化学
• 家庭常用的生粉和去污粉都是白色粉状固体，外观极为相似。生粉主要成分是淀粉，去污粉主要成分是碳酸钠和极细的沙子。下列可以用来区别它们的物品是[]A.食盐水B.酱油C.白-九年级化学
• 小明为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了下列实验方案，其中能达到目的的是[]A．B．C．D．-九年级化学
• 下列各实验不能达到实验目的的是[]A.用燃着的木条鉴别二氧化碳和氧气B.加入适量的澄清的石灰水，以除去Ca(NO3)2溶液中的HNO3C.用生石灰除去氢气中混有的水蒸气D.用碳酸钠-九年级化学
• 下列各组物质，只用组内溶液相互混合的方法就能鉴别的是[]A．KOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2B．K2CO3、BaCl2、Na2CO3、HClC．Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaCl
• 欲用简单方法鉴别氧气、空气、二氧化碳、甲烷四种气体，需要下列哪种用品[]A．干而冷的烧杯B．紫色的石蕊试液C．一盒火柴D．内壁涂有澄清石灰水的烧杯-九年级化学
• 区别CO和CO2最简便的方法是[]A.测量它们的密度B.检验它们是否有毒C.分别通入到水中D.分别通入到澄清石灰水中-九年级化学
• 选用一种试剂就能非常简便地鉴别稀盐酸．氢氧化钠．氢氧化钙三种无色溶液，这种试剂是-九年级化学
• 鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，可选用的方法是[]A．加入紫色石蕊试液B．闻气体的气味C．加入澄清石灰水D．将燃着的木条伸入瓶中-九年级化学
• 现有NaCl、K2SO4、NH4NO3、(NH4)2SO4，4种无色溶液，如只用一种试剂经一步实验就能将它们加以鉴别，则该试剂可用[]A.AgNO3溶液B.BaCl2溶液C.NaOH溶液D.Ba(OH
• 试用两种方法区别澄清的石灰水和氢氧化钠溶液：-九年级化学
• 只用一种试剂一次就能鉴别NaOH、Ca(OH)2和稀H2SO4三种溶液，可以选用下列物质中的[]A．紫色石蕊试液B．无色酚酞试液C．碳酸钠溶液D．二氧化碳-九年级化学
• 根据物质哪些性质可以鉴别下列各组物质：（1）白糖和食盐_______（2）酱油和白醋_________（3）铜丝和铁丝_________（4）冰和水____________-九年级化学
• 实验室有两瓶标签破损的无色溶液甲、乙，推知它们只能是稀盐酸和硫酸钠溶液。某校化学兴趣小组的同学设计用化学方法和物理方法区分它们。请回答有关问题：（1）化学方法：在不选-九年级化学
• 下列实验不能达到预期目的的是[]A.用肥皂水区别硬水和软水B.用碘水区别淀粉和蔗糖C.用酚酞试液区别盐酸和食盐水D.用点燃法区别聚乙烯和聚氯乙烯-九年级化学
• 将下列每组的各物质编号后两两混合，通过实验现象即可区分出各物质的是[]A.HCl.H2SO4.BaCl2.Na2CO3B.HCl.H2SO4.NaOH.Na2CO3C.HCl.H2SO4.BaCl2.
• 现有a、b、c、d四种无色溶液，分别是碳酸钠溶液、硫酸、氯化钡溶液、盐酸中的一种。根据表格中它们两两间相互反应的实验记录，推断a、b、c、d的顺序正确的是[]A．H2SO4、Na2C-九年级化学
• 请给出区分下列各组物质的具体方法(1)硬水和软水_____________________(2)水和双氧水______________________-九年级化学
• 下列物质的鉴别方法正确的是[]A．用澄清石灰水鉴别氢气和一氧化碳B．用无色酚酞鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液C．用食盐水鉴别硬水和软水D．用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体-九年级化学
• 鉴别下列各组物质的方法不正确的是[]A.冰和干冰----室温（20℃）放置，过一段时间观察是否有液体残留B.水和过氧化氢溶液----加二氧化锰，观察是否有气泡C.纯水和矿泉水----观-九年级化学
• 用一种试剂就能把NaCl、NH4Cl、Na2SO4三种溶液区别开，这种试剂是[]A、AgNO3溶液B、NaOH溶液C、BaCl2溶液D、Ba(OH)2溶液-九年级化学
• 实验室中有饱和食盐水和蒸馏水各一瓶，为了区分它们，某学习小组的同学设计了以下四种方案。你认为不能把两者区分开来的是[]A．进行导电性试验，能导电的是饱和食盐水B．将两种-九年级化学
• 现有甲、乙、丙、丁4瓶无色溶液，分别是稀盐酸、稀硝酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钡溶液中的一种，通过下图所示的实验过程可以将它们一一鉴别。其中所加试剂X可能是[]A.硫酸铜-九年级化学
• 下列各组溶液，不加其他试剂就能鉴别的是[]A．Na2CO3、H2SO4、HCl、NaNO3B．NaOH、NaCl、MgCl2、FeCl3C．K2SO4、Na2CO3、NaCl、HNO3D．HCl、Ag
• 区分O2、H2、CO2三种气体的最简便的方法是：[]A．将气体通入澄清石灰水B．将气体通过红热的铜网C．将气体通过灼热的氧化铜D．用燃着的木条伸入集气瓶中-九年级化学
• 用一种试剂就能把Ca（OH）2、NaOH、H2SO4三种溶液区别开，这种试剂是[]A．BaCl2溶液B．紫色石蕊试液C．Na2CO3溶液D．NaCl溶液-九年级化学
• 鉴别稀硫酸和稀盐酸的最佳试剂是[]A．AgNO3溶液B．BaCl2溶液C．ZnD．紫色石蕊试液-九年级化学
• 下列区分物质的方法不正确的是[]A．硬水和软水－－加明矾，观察沉降的产生情况B．氧气、二氧化碳－－插入带火星的木条，观察木条能否复燃C．棉纤维、羊毛纤维－－点燃，闻是否有烧焦羽-九年级化学
• 区分日常生活中的下列各组物质，鉴别方法正确的是[]A.氯化铵和碳酸钾----加水溶解B.自来水和蒸馏水----加肥皂水，观察产生泡沫多少C.羊毛纤维和化学纤维----灼烧闻气味，-九年级化学
• (1)新型材料纳米级Fe粉具有超强的磁性能，用作高密度磁记录的介质以及高效催化剂等．实验室采用气相还原法制备纳米级Fe，方法是：先将FeCl2·nH2O固体脱水、真空干燥得到FeCl2，-九年级化学
• 下列各组稀溶液中，利用组内物质的相互反应，就能将各种物质鉴别出来的是[]A．BaC12、NaOH、CuSO4、KClB．KCl、AgNO3、HCl、HNO3C．BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、
• 实验室有三瓶无色液体，分别是纯净水、澄清石灰水和酒精，请设计实验将它们区别开______________________________________________________-八年级化学
• 区别酒精和水，最简单的物理方法是；最简便的化学方法是。-九年级化学
• 氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素，常见的固态氮肥有尿素[CO(NH2)2]、氯化铵（NH4Cl）、硫酸铵、硝酸铵和碳酸氢铵等。现有失去标签的A、B、C、D、E五种氮肥，分别是-九年级化学
• 有氯化镁、硫酸铜、氯化钡三瓶白色粉末，用水就可将它们鉴别出来，首先鉴别出的物质是_______，在剩余两种物质的鉴别操作过程中发生反应的化学方程式是______________。-九年级化学
• 鉴别CO、O2、CO2的简便方法是[]A.测定它们是否有毒B..闻气味C.用一根燃着的木条D.用澄清的石灰水-九年级化学
• 区分下列各组物质，所加试剂或操作方法错误的是[]A．合成纤维和纯羊毛---取少量灼烧，并闻气味B．Na2SO4溶液和AgNO3溶液---取少量加盐酸，观察有无沉淀C．黄金和黄铜---观察颜色-九年级化
• 下列“家庭小实验”不能达到预期目的的是[]A．品尝--鉴别白糖和食盐(厨房中)B．观察--鉴别硬水和软水C．带火星的木条--鉴别氧气和空气D．看颜色--鉴别铜和镁-九年级化学