我国有了可用于实战导弹的时间是在[]A．1964年6月B．1966年10月C．1964年10月D．1966年6月-八年级历史

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• 一不为名，二不为利。但工作目标要奔世界先进水平。——中国某位科学家（1）这是我国哪位科学的名言？____________________________（2）他的贡献是什么？_____________
• 阅读下列材料：1959年，中国的原子弹研制工作由于苏联专家的突然撤走，遇到重大困难。刚刚起步的中国核工业面临严峻考验，外国人甚至断言“中国20年也搞不出原子弹”。中共中央-八年级历史
• 阅读下列材料：1955年，我国为尽快增强国防实力，打破西方核垄断，作出发展原子能、研制原子弹的决策。1961年，中共中央又决定以“两弹”即原子弹和导弹为中心加速国防科研和国-八年级历史
• 中国科技人员为我国“两弹一星”的研制作出了重大贡献，他们的杰出代表有①钱学森②邓稼先③王进喜④杨利伟⑤李四光[]A．①②B．①②④C．②③④D．①②⑤-八年级历史
• 阅读下列材料：材料一1940年夏，钱三强与何泽慧携刚足半岁的长女一同回国，他们铭记伊伦·居里“为科学服务，科学为人民服务”的赠言，到北京后，接受清华大学理学院院长叶企孙和-八年级历史
• 下列哪些科研成果极大地加强了我国的国防建设①第一颗原子弹爆炸成功②l966年我国装有核弹头的中近程地地导弹发射成功③“东方红1号”卫星发射成功④灿型杂交水稻培育成功⑤“神舟”五-八年级历史
• 1964年10月l6日，我国第一颗原子弹爆炸成功。为此作出重大贡献的人物是[]A．王进喜B．詹天佑C．邓稼先D．袁隆平-九年级历史
• 下列新中国外交事件搭配正确的是（）A．万隆会议——中国恢复联合国合法席位B．周恩来访问印度、缅甸——提出“求同存异”C．中美建交——中美关系正常化D．中国加入WTO——中国迄今为止规模-八年级历史
• 周恩来对万隆会议成功召开的重大贡献是（）A．提出了“求同存异”的方针B．提出了和平共处五项原则C．提出了“一国两制”的构想D．提出了“科教兴国”的战略-九年级历史
• 选择搭配，将相关内容用线连起来。A．邓稼先①石油工人“铁人”B．时传祥②“钉子”精神C．王进喜③党的好干部D．雷锋④人民的勤务员E．焦裕禄⑤两弹元勋-八年级历史
• 早在建国初，毛泽东就发出“我们也要搞人造卫星”的号召，我国发射的第一颗人造地球卫星是[]A．长城1号B．长征1号C．神舟1号D．东方红1号-八年级历史
• 随着我国综合国力的提高，我国的国际地位日益提高。请把下面的这些外交活动，按时间顺序排列①万隆会议②提出和平共处五项原则③中美正式建交④中国恢复在联合国的合法席位⑤尼克-八年级历史
• 一位老新闻记者自豪地说：“上个世纪70年代，我曾写过一篇题为‘跨洋握手’的新闻稿。”该新闻稿报道的应是（）A．万隆会议圆满成功B．中国恢复在联合国的合法C．尼克松访问中国D．上-八年级历史
• 1967年6月17日，有“空中美男子”美誉的轰六投下了我国第一颗_______________。[]A．原子弹B．氢弹C．导弹D．中子弹-八年级历史
• 中国第一颗原子弹爆炸有何历史意义？________________________________________________________________________________-八年
• _______年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功了。[]A．1964B．1965C．1966D．1967-八年级历史
• 1971年4月24日，在神州大地无数地方的人们，怀着无比激动的心情，目睹了我国第一颗人造地球卫星伴随着《东方红》的悦耳曲调划过夜空。我国第一颗人造地球卫星是[]A．神舟一号B．-九年级历史
• 在社会主义建设过程中涌现出大批先进人物。被誉为“两弹元勋”的是[]A．李四光B．邓稼先C．王进喜D．袁隆平-九年级历史
• 从我国第一颗原子弹爆炸成功到第一颗氢弹爆炸成功用了[]A．四年零两个月B．三年零八个月C．两年零八个月D．六年零两个月-八年级历史
• 今年是周恩来总理诞辰114周年，他提出的和平共处五项原则至今仍是国际社会公认的国际关系准则，下列选项不属于和平共处五项原则的是（）A．相互尊重主权和领土完整B．互不侵犯C．-八年级历史
• 奥本海默是美国原子弹设计领导人，享有中国奥本海默之称的是[]A．钱学森B．邓稼先C．王永志D．杨振宁-八年级历史
• 下列关于我国人造地球卫星“东方红1号”的说法中，不正确的是[]A．它是我国第一颗人造地球卫星B．1970年被送入太空轨道C．用“长征1号”运载火箭发射升空D．世界上最早的人造卫星-九年级历史
• 张爱玲曾说：“历史能供给卡通数不尽的伟大美丽的故事。”如果要给卡通《现代中国辉煌的科学》提供素材，可以选取的是①“两弹”成功研制②“神舟五号”载人飞船③籼型杂交水稻④“东方红一-九年级历史
• (16分)阅读下列材料，回答问题。材料一：在日内瓦会议期间，美国代表企图把中国代表视为根本不存在。美国代表团团长杜勒斯当时命令美国代表团成员不许同共产党中国的代表团成-八年级历史
• 首次提出和平共处五项原则的中国领导人是A．毛泽东B．周恩来C．邓小平D．江泽民-八年级历史
• 标志着我国打破西方国家核垄断的国防科技成就是[]A．原子弹的成功爆炸B．核导弹的成功试验C．氢弹的成功爆炸D．第一颗人造卫星的成功发射-九年级历史
• 被誉为美国“原子弹之父”的是奥本海默，__________则被誉为中国的原子弹之父。[]A．钱学森B．钱伟长C．钱三强D．邓稼先-八年级历史
• “点火!”随着指挥员命令的下达，操作手迅速准确地按下了发射电钮。导弹载着核弹头，向千里之外的预定目标飞去。不久，我国第一枚核弹精确命中目标，成功实现核爆炸。这一事件-八年级历史
• 20世纪40年代最早制造出原子弹的国家是[]A．美国B．英国C．苏联D．德国-八年级历史
• 科技发展影响世界，科学名人世人永记。我国著名科学家钱学森的贡献是[]A．提出万有引力定律B．发现电磁感应原理C．研制“两弹一星”-九年级历史
• 1964年10月16日，寓居美国的李宗仁向来访者说：“西方人终于将我们视为一个智慧的民族了。”导致西方人观念发生变化的直接原因是[]A．中国成功爆炸了第一颗原子弹B．中国建成了大-八年级历史
• “这是一个具有高度标志性的事件，它表明中国的航天技术在21世纪已经走在了欧洲和日本的前面。”这里的“它”指的是成功发射了[]A．“东方红一号”人造地球卫星B．“长征一号”运载火箭-九年级历史
• “两弹一星”的伟业，是新中国建设成就的重要象征，是中华民族的荣耀与骄傲，也是人类文明史上一个勇攀科技高峰的空前壮举。这里的“一星”指的是[]A．“东方红Ⅰ号”卫星ⅠB．“神舟”五-九年级历史
• 原子弹、氢弹的成功爆炸，表明我国已具备核防御力量。为此作出卓越贡献的是[]A．邓稼先B．袁隆平C．王进喜D．焦裕禄-九年级历史
• 这个世界上最先发明火药的民族，这个100多年来屡受欺侮却又不甘沉沦的民族，终于走进核时代的大门，迎来让所有炎黄子孙都扬眉吐气的时刻。这个时刻是[]A．1955B．1964C．1967D．-八年级历史
• 2007年10月24日18时零4分，我国首颗绕月探测卫星在西昌卫星发射中心发射成功。[]A．“神舟五号”B．“神舟六号”C．“嫦娥一号”D．“嫦娥二号”-九年级历史
• 有人说：在屈辱的近代，我国因为落后错失第一、二次科技革命的机遇，新中国成立后，我国搭上了第三次科技革命的快车。下列能证明此观点的是[]A、原子弹爆炸B、蒸汽机C、蒸汽机-九年级历史
• 1970年发射成功的第一颗人造地球卫星是[]A．东方红一号B．神舟一号C．神舟六号D．神舟八号-九年级历史
• 被授予“两弹元勋”称号的人是[]A、雷锋B、王进喜C、焦裕禄D、邓稼先-八年级历史
• 1953年底，周恩来同印度就两国在西藏地区关系问题进行谈判时提出和平共处五项原则。-八年级历史
• 为庆祝新中国成立60周年小明同学收集整理了建国以来一些有代表性建设成就的图片资料，并制成知识结构表。在表格中标有序号的空白处，小明不知怎样归纳，请你作为合作学习的伙-九年级历史
• 为我国核武器研制事业作出重大贡献，被誉为“两弹元勋”的是[]A．邓稼先B．王进喜C．雷锋D．袁隆平-九年级历史
• 阅读材料：“两弹一星”的研制工作者们，是一支特别能吃苦、特别能战斗的队伍。他们在茫茫无际的戈壁荒原，在人烟稀少的深山峡谷，风餐露宿，不辞辛劳，克服了各种难以想象的艰-八年级历史
• 阅读下列材料，回答问题。材料一：随着一声巨响，硕大的蘑菇云腾空升起，我国第一颗原子弹爆炸成功了！材料二：21时48分，星箭分离，卫星入轨。21时50分，国家广播事业局报告，-八年级历史
• 1956-1976年，我国经历了艰难曲折的探索道路，中国的社会主义事业仍然在向前发展，国防科技迅速发展。请概括出这时期国防科技的发展简况。_______________________________
• 20世纪60年代，大大提高我国国际地位的事件是[]A、和平共处五项原则的提出B、原子弹、导弹、氢弹研制成功C、周恩来在万隆会议上提出“求同存异”方针D、中国重返联合国-八年级历史
• 我国发射的第一颗人造地球卫星是[]A、长征一号B、东方红一号C、东风一号D、巨浪一号-八年级历史
• 1964年10月16日，随着一声巨响，硕大的蘑菇云腾空升起，我国第一颗原子弹爆炸成功了！与这一成就直接有关的人物是[]A．詹天佑B．侯德榜C．袁隆平D．邓稼先-九年级历史
• （7分）阅读下列材料：材料一：20世纪50年代，新中国积极同邻近国家和新兴独立国家发展友好关系，参加了一系列外交活动并产生了积极的影响，国际政治舞台开始有了“中国声音”，中-八年级历史
• 以下人物被誉为“两弹元勋”的是ABCD[]A．AB．BC．CD．D-九年级历史