某同学的质量为50kg，所骑自行车的质量为15kg，设该同学在平直路面上正常骑行时脚踏自行车的功率为40W。若人与车受到的阻力是其重力的0.02倍，则正常骑行自行车时的速度大小-高一物理

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• 如图所示，一个“Y”形弹弓顶部跨度为L，两根相同的橡皮条自由长度均为L，在两橡皮条的末端用一块软羊皮(长度不计)做成裹片。若橡皮条的弹力与形变量的关系满足胡克定律，且劲-高二物理
• 如图所示，放在固定斜面上的物块以加速度沿斜面匀加速下滑，若在物块上再施加一竖直向下的恒力，则A．物块可能匀速下滑B．物块仍以加速度匀加速下滑C．物块将以小于的加速度匀加-高三物理
• 如图所示，一个硬质圆环竖直放置在地面上，两根轻杆OA、OB一端由铰链（图中未画出）连接在圆环圆心O处，另一端也由铰链分别连接在圆环A、B两点。重物G由一根轻绳OC悬挂在O点。-高三物理
• 在验证力的平行四边形定则实验有三个实验步骤：（1）在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条-高一物理
• （1）在做《互成角度的两个共点力的合成》实验时，以下说法中正确的有______．A．用两只弹簧秤拉橡皮筋时，应使两细绳套之间的夹角为90°，以便算出合力的大小B．实验中，先将其中一-高一物理
• 如图所示，一位重600N的演员，悬挂在绳上。若AO绳与水平方向的夹角为37°，BO绳水平，则（1）AO、BO两绳受到的力各为多大？（2）若B点位置向上移，AO、BO的拉力如何变化？-高一物理
• 在《探究求合力的方法》的实验中，（1）本实验采用的科学方法是______A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法（2）其中的两个步骤是：①在水平放置的木板上垫一张白纸-高一物理
• 如图所示，有一个很长的斜面放在粗糙的水平面上，在斜面上有一长板正好沿斜面匀速下滑．若将一橡皮泥块放在长木板上后，则它们一起在下滑的过程中（）A．长木板所受的合外力不为-物理
• 如图所示，静止在水平地面上的木箱，受到一个方向不变的斜向上的拉力F作用。当这个力从零逐渐增大，在木箱离开地面前，它受到的摩擦力将（）A．逐渐增大B．逐渐减小C．先逐渐增大-高三物理
• 一个昆虫放在内表面半径R=10cm的球面形容器内，昆虫的脚与壁间的动摩擦因数μ=33，为使昆虫不爬出容器，容器的深度析h至少为多少？-物理
• 如图所示，m1=m2=1kg，斜面倾角为θ=37°，斜面固定在地面上，m1与斜面的摩擦因数为0.25，m2悬空离地面高度h=0.8m，系统由静止开始运动．求当m2落地后m1还能向上滑行多远？（斜-物理
• （1）用游标卡尺测量某一工件的长度，如图1所示，读得长度L=______cm．（2）为了测定滑块与桌面之间的动摩擦因数，某同学设计了如图2所示的实验装置．其中，a是质量为m的滑块（可视-物理
• 如图所示，固定在水平面上的光滑半球半径为R，球心O的正上方固定一定滑轮，细线一端绕定滑轮，今将小球的初始位置缓慢拉至B点，在小球到达B点前的过程中，小球对半球的压力，-高三物理
• 如图所示，手推车的篮子里装有一篮球，女孩把手推车沿斜面向上匀速推动，篮子的底面平行于斜面，靠近女孩的一侧面垂直于底面，下列说法正确的有（）A．篮子底面受到的压力大于篮-高三物理
• 如图所示，两根直木棍AB和CD相互平行，斜靠在竖直墙壁上固定不动，水泥圆筒从木棍的上部匀速滑下．若保持两木棍倾角不变，将两者间的距离稍增大后固定不动，且仍能将水泥圆筒-物理
• 在地面上固定一块竖直的挡板A，另一块挡板B与水平面成θ角，如图所示．在两块挡板之间放一个质量为m的光滑球体，当θ增大时，挡板A对球体的弹力F1和挡板B对球体的弹力F2的变化情-物理
• 在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图7是两位同学在白纸上根据实验结果画出的图．（1）图中的两幅-高一物理
• 如图所示，要在客厅里挂一幅质量m=1.2kg的画(含画框)，已知画框背面有两个相距L=0.8m、位置固定的挂钩．现将轻质细绳的两端分别固定在两个挂钩上，把画对称地挂在插入竖直墙-高一物理
• 三个共点力5N,8N和10N作用在物体上，则他们的合力可能是下列数值中的()A．0B．10NC．15ND．25N-高一物理
• 用一水平方向的力F将一块重为G的木块紧压在竖直的墙壁上，使木块保持静止，下列说法中正确的是A．F<GB．F=GC．增大F，木块与墙壁的静摩擦力也增大D．增大F，木块与墙壁的静摩-高一物理
• 将力F分解成F1，F2两个分力，如已知F1的大小及F2与F的夹角θ，且θ＜90°，则（）A．当时，则一定有两个解B．当时，则一定有两个解C．当F=Fsinθ时，则有唯一解D．当时，无解-高三物理
• 表面光滑、半径为R的半球固定在水平地面上，球心O的正上方O′处有一无摩擦的定滑轮，轻质细绳两端各系一个小球挂在定滑轮上，如图所示，两小球平衡时，若滑轮两侧细绳的长度分-高三物理
• 在做《研究共点力的合成》实验中，下列操作中，目的是使一个拉力和两个拉力产生相同的作用效果的是（）A．把橡皮筋结点拉到同样的位置B．把橡皮筋拉直C．准确读出弹簧秤的示数D．记准-高一物理
• 质量m=5kg的物体置于一粗糙斜面上，用一平行于斜面的大小为30N的力F推物体使物体沿斜面M向上匀速运动，M保持静止，则地面对斜面体M的摩擦力为__________N，方向__________.-高一
• 下列有关高中物理实验的描述中，正确的是（）A．在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，通过在纸带上打下的一系列点迹可求出纸带上任意两个点迹之间的平均速度B．在“验证-高一物理
• 如图所示是采用动力学方法测量空间站质量的原理图，已知飞船质量为3.0×103kg．在飞船与空间站对接后，推进器对它们的平均推力大小为900N，推进器工作了5s，测出飞船和空间站-物理
• 在验证力的平行四边形法则的实验中，通过细线用两个互成角度的弹簧秤拉橡皮条，使结点移到某一位置O．此时需要记下或在实验白纸上画下：①______；②______，③______．然后，只用-高一物理
• 关于摩擦力与弹力的关系，下列说法不正确的是[]A．有弹力一定有摩擦力B．有弹力不一定有摩擦力C．有摩擦力一定有弹力D．同一接触面上的弹力和摩擦力的方向一定垂直-高一物理
• （6分）如甲图所示，一根长度为的水平金属丝置于匀强磁场B中，与竖直放置的导轨接触良好，不计金属丝与导轨间的摩擦．可变电源可以提供任一方向的电流．金属丝由重力不计的细线与-高三物理
• 运动员用双手握住竖直的竹杆匀速攀上和匀速下滑时，他所受到的摩擦力分别为F1和F2，F1的方向______；F2的方向______（填“竖直向上”或“竖直向下”）-物理
• 如图所示，在长约100cm一端封闭的玻璃管中注满清水，水中放一个用红蜡做成的小圆柱体（小圆柱体恰能在管中匀速上浮），将玻璃管的开口端用胶塞塞紧．然后将玻璃管竖直倒置，在红-物理
• 有两个共点力，F1=2N，F2=4N，F3=5N,它们合力的最大值和最小值分别是多少是()A．12N,1NB．11N,1NC．12N,0ND．11N,0N-高一物理
• 固定斜面顶端安有滑轮（无摩擦），物体A、B用轻绳跨过滑轮连接，均处于静止状态，斜面粗糙，当用水平向左力推B物体，A、B仍静止，则：A．B受到的摩擦力一定变小B．B受到的摩擦力一-高一物理
• 一物体m放在粗糙的斜面上保持静止，先用水平力F推m，如图，当F由零逐渐增加但物体m仍保持静止状态的情况下，则（）①物体m所受的静摩擦力逐渐减小到零②物体m所受的弹力逐渐增加-物理
• 如图所示，三个相同的木块放在同一个水平面上，木块和水平面间的动摩擦因数都相同．分别给它们施加一个大小均为F的作用力，其中给第“1”、“3”两木块的推力和拉力与水平方向的夹-物理
• （1）在“探究求合力的方法”的实验中，其中的三个实验步骤：①在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个测力计互成角度地-高一物理
• 有两个共点力，其中一个力大小是3N，另一个力大小是4N，这两个力的合力大小可能是A．16NB．12NC．9ND．7N-高二物理
• （1）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图1甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细线的结点，OB和OC为细绳．图1乙是在白纸上根据实验结果画出的-物理
• 如图，一个大人单独提起一桶水和两个小孩共同提起同一桶水，则下列说法正确的是（）A．大人的拉力可以看作两个小孩拉力的合力B．大人拉力一定等于两个小孩拉力大小之和C．两个小孩-高一物理
• 在“互成角度的两个力的合成”的实验中，某同学进行了以下步骤的实验：其中该同学在实验中有明显错误或疏漏的步骤是（）A．用图钉把白纸钉在方木板上B．把方木板平放在水平桌面上，-高一物理
• 在“探究求合力的方法”的实验中，下列说法正确的是（）A．为了使合力与分力产生相同的作用效果，保证用一把弹簧秤拉橡皮条时的读数与两把弹簧秤同时拉橡皮条时的读数之和相等．B．-高一物理
• 用原长为8cm的橡皮筋跨过光滑的定滑轮把一根木棒悬挂起来，稳定后木棒处于水平状态，橡皮筋长度变为10cm，橡皮筋与水平棒的夹角为30°，橡皮筋的劲度系数，，则木棒的质量是A-高三物理
• 如图所示，一固定光滑杆与水平方向夹角为θ，将一质量为m1的小环套在杆上，通过轻绳悬挂一个质量为m2的小球，静止释放后，小环与小球保持相对静止以相同的加速度a一起下滑，此-物理
• 关于摩擦力，以下说法中正确的是：A．摩擦力总阻碍物体的运动B．摩擦力方向与物体运动方向可能是一致的C．静止的物体受到摩擦力一定是静摩擦力D．运动的物体受到摩擦力一定是滑动-高一物理
• 一个质量为m的物体放在倾角为的斜面上匀速下滑，物体与斜面之间的动摩擦因数=；物体受到的摩擦力的大小为f=-高一物理
• “滚珠式力放大器”其原理如图所示，斜面A可以在水平面上滑动，斜面B以及物块C都是被固定的，它们均由钢材制成，钢珠D置于A、B、C之间，当用水平力F推斜面A时，钢珠D对物块C的-高一物理
• 如右图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心．一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下静止于P点。设滑块所受支持力为FN，OP与水平方向的夹角为θ，则下列关系正确的是(-高一物理
• 如图所示，细绳CO与竖直方向成一定角度，A、B两物体用跨过轻滑轮的细绳相连，两绳夹角为60°，不计绳与滑轮间的摩擦。已知物体B的重力为100N。（1）若地面对物体B的支持力为80N-高一物理
• （1）在“互成角度的两个力的合成”实验中，用两只弹簧分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸到某一位置O点静止，此时必须记录的是（用字母表示）______．A．橡皮条的伸长度B．-高一物理
• 如图，在“验证力的平行四边形定则”的实验中，使弹簧秤乙从图示位置开始沿顺时针方向开始缓慢转动，在此过程中保持结点O的位置不变，保持弹簧秤甲的拉伸方向不变．那么，在全过-高一物理