a>0时，|a|+a=（），当a<0时，|a|+a=（）。-八年级数学

更多内容推荐

• 关于实数下面的说法正确的是[]A.有最大的实数B.有绝对值最大的实数C.有绝对值最小的实数D.有最小实数-九年级数学
• 满足方程的x的取值范围是（）-九年级数学
• 对于任意实数a与b，下列各式中的值一定是负数的是[]A.B.C.D.-八年级数学
• 若三角形的三边长满足关系式，则这个三角形的形状为（）-八年级数学
• 已知+|2x-3y-18|=0，求x-6y的立方根．-九年级数学
• 下列运算正确的是[]A.B.C.D.-九年级数学
• 若ab=|ab|，必有[]A.ab不小于0B.a，b符号不同C.ab＞0D.a＜0，b＜0-九年级数学
• 绝对值不大于2的整数有（）。-九年级数学
• -3的绝对值是[]A．3B．-3C．±3D．-九年级数学
• 若a，b，c为整数，且，那么的值是（）。-七年级数学
• 是一个五位自然数，其中a，b，c，d，e为阿拉伯数字，且，则的最大值是（）。-七年级数学
• 已知=1999，则=（）。-七年级数学
• 设a，b，c是非零有理数，则等于（）。-七年级数学
• 若，则=（）。-七年级数学
• 已知，，，，则（）。-七年级数学
• 已知，，且，那么（）。-七年级数学
• 满足的条件是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 若，且，则的值是[]A.-78或116B.78或116C.-78或-116D.78或-116-七年级数学
• 已知，那么的最大值等于[]A.1B.5C.8D.3-七年级数学
• 已知，则等于[]A.5B.7C.5-D.5+-七年级数学
• 已知a，b，c都是负数，且，则是[]A.正数B.非负数C.负数D.非正数-七年级数学
• 若，则等于[]A.或B.C.D.0-七年级数学
• 如果，那么代数式在的最小值是[]A.30B.0C.15D.一个与p有关的代数式-七年级数学
• 设，则下面四个结论中正确的是[]A.没有最小值B.只有一个值使取最小值C.有限个（不止一个）使取最小值D.有无穷多个使取最小值-七年级数学
• 若，，则使成立的的取值范围是（）。-七年级数学
• 当3≤m<5时，化简│2m-10│-│m-3│得[]A.13+mB.13-3mC.m-3D.m-13-七年级数学
• 有理数，b，c在数轴上的位置如图所示，试化简下式：。-七年级数学
• 若ab≠0，则的取值不可能是[]A0B1C2D-2-七年级数学
• 如图：E在线段CD上，EA、EB分别平分∠DAB和∠CBA，∠AEB=90°，设AD=，BC=且。（1）求AD和BC的长；（2）你认为AD和BC还有什么关系？并验证你的结论；（3）你能求出AB的长度吗
• 如果有，则m+2n的值为（）。-七年级数学
• |x|=3，那么x=（）。-七年级数学
• 绝对值等于4.5的数是（），绝对值小于4.5的整数是（），其中负整数是（）。-七年级数学
• 已知|x-y|=y-x，|x|=3，|y|=4，则(x+y)3=（）。-七年级数学
• 若|a|=5，|b|=3，求ab的值-七年级数学
• 若│a│=2，b=-3，c是最大的负整数，求a+b-c的值.-七年级数学
• 如果一个有理数的绝对值是正数，那么这个数必定是[]A是正数B不是0C是负数D以上都不对-七年级数学
• 若(ｍ+4)2+∣ｎ+3∣=0，则ｍ―ｎ=（）。-七年级数学
• 若│-a│=5，则a=（）。-七年级数学
• 数轴上，如果点A表示-，点B表示-，那么离原点较近的点是（）。-七年级数学
• 绝对值等于10的数是（）。-七年级数学
• 已知，=5、=3、=81，且=a+b，，求的值。-七年级数学
• 若a<0，2020a+11等于[]A.2009aB.-2009aC.-2031aD.2031a-七年级数学
• 在下列各数中，负数的个数是[]A.2B.3C.4D.5-七年级数学
• 下列运算正确的是[]A.B.C.D.-九年级数学
• ∣-4∣的绝对值为（）。-九年级数学
• （），-2的绝对值（）-九年级数学
• |-2|的值是[]A.-2B.2C.D.-九年级数学
• 观察下列各题的运算①④⑥|4-7|=7-4其中计算正确的有（）（添序号）。-九年级数学
• -1-|-2|=[]A.1B.-1C.-3D.3-九年级数学
• 有理数a、b在数轴上的位置如图所示，化简的结果是[]A.B.C.0D.-九年级数学