与例句句式特点相同的是（）。例句：大王来何操A．此亡秦之续耳B．沛公安在C．今者出，未辞也，为之奈何D．客何为者E.宋何罪之有-高一语文

更多内容推荐

• 翻译下列句子。（每小题2分，共4分）（1）既处贵仕，又广居宇，非有令德，必受其殃。（2）选贤所以报国也。非贤不举，死亦何悔！-高二语文
• 下列句子中句式不同于其他三项的一项是()A．遂为诸将所拥而行B．被执至南门C．德威求公之骨不可得D．我死当葬梅花岭上-语文
• 把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(共10分)（1）戎异之，他日问籍曰：“彼何如人也？”（2）钟会伐蜀，过与戎别，问计将安出。（3）帝虽以是言释之，然为清慎者所鄙，由-语文
• 下列句式与其他三句不同的一句是（）A．吾令人望其气，皆为龙虎B．今急而求子，是寡人之过也C．籍何以至此D．楚左尹项伯者，项羽季父也-高一语文
• 把第1卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)小题1:给以鼓吹，驰传诣洛阳发兵，以讨檀让。小题2:让谓仲文未能卒至，方槌牛享士。小题3:仲文简精兵，伪建迥旗-高三语文
• 把文中画线的句子译成现代汉语。（6分）（1）恨其不用吾言，然亦奇其不用吾言而行其志也。（3分）（2）予方杂居南夷，与之起居出入，盖将终焉。（3分）-语文
• 与例句句式特点相同的是（）。例句：父母宗族，皆为戮没A．今日往而不反者，竖子也B．使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还C．不者，若属皆且为所虏D．将军战河北，臣战河南E.吾属今为之虏-高一语文
• 选出不同类的一项（）。A．请往谓项伯，言沛公不敢背项王也B．愿伯具言臣之不敢倍德也C．今者有小人之言，令将军与臣有郤D．此沛公左司马曹无伤言之-高一语文
• 把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（6分）（1）问曰：“若欲何之？”骞曰：“为汉使月氏，而为匈奴所闭道。”（3分）（2）诚得至，反汉，汉之赂遗王财物不可胜言。”（3分）11.必-语文
• 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）1.刘公猜而不忍，怨而好叛，不去，必及祸2.晦喜，不设备，悉精锐蔽江下3.累世农夫，父以义死友，子以忠死君-语文
• 将第Ⅰ卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）冉氏以是颇患苦狗。（2分）（2）吾向之隐忍而不之杀者，为其有仓卒一旦之用也。（4分）-语文
• 把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（10分）（1）使朕肉可食，当割以啖尔，况子女玉帛乎！（5分）译文：（2）每敌有骁将锐士震耀出入以夸众者，秦王辄命叔宝往取之。（5分）译-语文
• 词受格律的制约，与散文的句法有较大的差别，“独立寒秋、湘江北去，橘子洲头”，如用散文表述，其语序应是()A．寒秋时节，我独自站在橘子洲头，凝望着滚滚北去的湘江。B．我独自-高一语文
• 把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语（9分）（1）大臣太重者国危，左右太亲者身蔽，古之至戒也。（3分）答：（2）陛下方当恢弘前绪，光大遗业，诚未得高枕而治也。（3分）答：-语文
• 下面四副对联中不适用于孔子的一副是A．至圣无域泽天下/盛德有范垂人间B．尊王言必称尧舜/忧世心同切孔颜C．先师功德垂青史/儒学精华照五洲D．万世文章祖/历代帝王师-语文
• 下列语句句式特点与例句相同的一项是（）例：吾长见笑于大方之家A．必为鲧禹笑矣B．以为莫己若者C．吾所欲者，土地也D．州司临门，急于星火-高二语文
• 下列各句中，句式与其它三项不相同的一项是（）（3分）A．臣诚恐见欺于王而负赵B．举孝廉不行，连辟公府不就C．皆为陛下所成就D．求人可使报秦者，未得-语文
• 对下列加点词活用情况的归类，正确的一项是（）①天作高山，大王荒之②旷安宅而弗居③必先苦其心志，劳其筋骨④老吾老以及人之老⑤师行而粮食⑥乐民之乐者，民亦乐其乐⑦假舟楫者非能-语文
• 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)（1）既至，高祖嘉其清洁，甚礼异焉。每朝见，犹请剧职自效。（5分）（2）有彭城刘融者，行乞疾笃无所归，友人舆送谦舍，谦开厅事以待之-语文
• 将第Ⅰ卷文言文阅读材料中画波浪线的部分用“/”断句。（4分）故曰勇于私斗而怯于公战又奚独怪于狗而烹之嘻过矣！-语文
• 为画波浪线的句子断句，把加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)其轻黠游荡废业为患者辄晓其父兄使黜责之没者则赙给亲自将护。（2分）(2)昱曰：“家公欲与君结交，何为见拜?”丹-语文
• 选出下列对课文解说判断不当的一项（）A．本文以“言志”为线索，通过“孔子问志——学生言志——孔子评志”三部曲，记录了孔子和四个学生的谈话，写出了学生们的志趣、性格，表达了孔子-语文
• 翻译下面的句子。（10分）1、故遣将守关者，备他盗出入与非常也。（《鸿门宴》2分）___________________________________________________________
• 将文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。（10分）（1）仆尝闻主言，古人有羹污衣、烛然须不动声色者。（3分）（2）弃印绶其若屣，甘迁谪以如归。（4分）（3）主人语塞，谢之，而心颇-语文
• 把文言文阅读材料中画横线的甸子翻译成现代汉语。（6分）（1）衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。译文：（2）验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。译文：-高一语文
• 翻译下列句子（10分）（1）师者，所以传道受业解惑也。（3分）▲（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。（3分）▲（3）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（4分）▲-语文
• 把文言文中画横线的语句翻译成现代汉语。（8分）（1）此愚者之所以大过也。译文：（2）故曰‘夔一足’，非‘一足’也。译文：（3）有读史记者曰：“晋师三豕涉河。译文：-语文
• 把第1卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。译文：（2）畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶?译文：-高二语文
• 根据阅读文言文语段，翻译下列文句。（10分）（1）思自以其作不谢班、张，恐以人废言。（3分）译文：（2）自是之后，盛重于时，文多不载。（3分）译文：（3）及思赋出，机绝叹伏，以为不能-高一语文
• 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）时天下亦乱，遂托病风，轻舟夜遁。（4分）________________________________________________________
• 选出对下列文言句子中的划线部分翻译不正确的一句（）A．以吾一日长乎尔，毋吾以也。【你们不要因为这样就不敢说了】B．如或知尔，则何以哉？【如果有人了解你们（而起用你们），那么你-语文
• 下列句子中句式不同于其他三项的一项是：A．若属皆且为所虏。B．而刘夙婴疾病。C．则告诉不许。D．为击破沛公军。-高二语文
• 把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）用善书给事尚书，精力于职，休沐未尝出（3分）（2）天子甚尊惮大将军，然内亲安世，心密于光焉。（4分）（3）愿将军强餐食-语文
• 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）伤则主人躬诣谢罪，出财救疗之。如是者数矣。（3分）（第5页共8页）（2）吾向之隐忍而不之杀者，为其有仓卒一旦之用也。-高二语文
• 翻译文中画线句子。（10分）（1）更为曲突，远徙其薪；不者，且有火患。译：（2）唯陛下察之，贵徙薪曲突之策，使居焦发灼烂之右。译：-语文
• 将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)1)知旧有致遗者，皆不受。(2分)2)吾德薄不足以荫卿。(2分)-语文
• 下列文言特殊句式分类正确的一项是（）①是寡人之过也②以其无礼于晋③夫晋，何厌之有？④秦王购之千金⑤此臣日夜切齿拊心也⑥燕国见陵之耻除矣⑦若亡郑而有益于君⑧我所以不成者，乃欲-高一语文
• 用斜线（／）给下面的文言文断句。（4分）梁丘据谓晏子曰吾至死不及夫子矣晏子曰婴闻之为者常成行者常至婴非有异于人也常为而不置常行而不休者胡难及也（节选自《晏子春秋》-语文
• 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）(1)虽兹山之胜，栖贤盖以一二数矣。(3分)(2)明年，长老智迁使其徒惠迁谒余于高安。(3分)(3)苟一日闻道，虽即死无余事矣-语文
• 选出下列各句句式特点不同于其他三句的一项（）A．风乎舞雩B．异乎三子者之撰C．不吾知也D．加之以师旅-语文
• 下面句式不相同的一组是A．B．C．D．-语文
• 把文言阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语（10分）①敞其中以为清宴之堂，辟其后以为射宾之圃。（4分）②四方之宾客往来者，吾与之共乐于此，岂独私吾三人者哉？（3分）③然后休其余闲-高三语文
• 翻译文中画线的句子。（7分）（1）据亿丈之高，临不测之渊以为固。（2）信臣精卒，陈利兵而谁何。（3）然而陈涉，瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。-语文
• 选出与“籍何以至此”句式特点不同的一项：A．将军战河北，臣战河南B．客何为者?C．汝将何以视天地?D．大王来何操?-高二语文
• 将文言阅读材料中画线的句子译为现代汉语（8分）①若至时藏匿，必为留负（4分）②今调同等为兵，幸时发遣。（4分）-语文
• 将文言文阅读材料中画波浪线的部分用“/”断句。(3分)及洛京倾覆寇盗蜂起亲族悉欲移渡江东裒恋坟垄不去贼大盛方行犹思慕不能进-语文
• 下列诗句朗读节奏错误的一项是（）A．波光里的/艳影，在我的心头/荡漾B．问/苍茫/大地，谁/主沉浮C．忆往昔/峥嵘/岁月稠D．一个/丁香一样的/结着愁怨的/姑娘-语文
• 小阅读语段训练：阅读下面语段，选出符合要求的一项市场化的社会趋势给长篇小说创作也带来了不少消极影响。为了商业价值往往要迎奉不同层次的文化消费心理，忽视文学应有的认-语文
• 根据课文意思，对晋、秦、郑三国位置关系说法正确的一项是[]A．晋在西，秦在东，郑在晋、秦之间。B．秦在西，晋在东，郑在秦、晋之间。C．秦在西，晋在东，郑在秦、郑之间。D．郑-语文
• 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)（1）后振得罪南窜，遨徒步千里往省之，由是闻者益高其行。（4分）（2）遨尝验其信然，而不之求也。（3分）（3）高祖大其言，延入内殿讲《道德-高二语文