如图，用一个平面去截长方体，则截面形状为[]A．B．C．D．-九年级数学

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• 如图所示，绕虚线旋转得到的实物图是选项中的[]A.B.C.D.-七年级数学
• 笔尖在纸上快速滑动写出了一个又一个的英文字母，这说明了（）；车轮旋转时，看起来像一个整体的圆面，这说明了（）；直角三角形绕它的直角边旋转一周，形成一个圆锥体，这说明了-七年级数学
• 如图所示的几何体由（）个面围成，面与面相交成（）条线，其中直的线有（）条，曲线有（）条。-七年级数学
• 薄薄的硬币在桌面上转动时，看上去象球，这说明了（）。-七年级数学
• 如图，长方形ABCD的长AB=4，宽BC=3，以AB所在直线为轴，将长方形旋转一周后所得几何体的主视图的面积是______．-数学
• 如图所示的图形绕虚线旋转一周，便能形成某个几何体，这个几何体的名称叫做（）．-七年级数学
• 如图，从边长为10的正方体的一顶点处挖去一个边长为1的小正方体，则剩下图形的表面积为（）A．600B．599C．598D．597-数学
• 将下列图形绕直线l旋转一周，可以得到已知图所示的立体图形的是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 如图①是一个正三棱柱毛坯，将其截去一部分，得到一个工件如图②．对于这个工件，俯视图、主视图依次是（）A．c，aB．c，dC．b，dD．b，a-数学
• 用一个平面去截一个几何体，截面为三角形的几何体有______．（写两个即可）．-数学
• 下列图形绕着直线l旋转360°，能得到锥体的是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 汽车的雨刷把玻璃上的雨水刷干净，是属于什么的实际应用？[]A.点动成线B.线动成面C.面动成体D.以上答案都不对-七年级数学
• 用平面去截一个几何体，若截面的形状是长方形，则原几何体可能是______（只填写一个即可）．-数学
• 将下面的直角梯形绕直线l旋转一周，可以得到下边立体图形的是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 如图所示，它是由什么图形旋转而成的？请你画出来．-七年级数学
• 一个直角三角形绕它的直角边旋转一周，得到的几何体为（）。-七年级数学
• 长方形绕其一边旋转一周形成的几何体是（），直角三角板绕其一直角边旋转一周形成的几何体是（）．-七年级数学
• 面与面相交得到（），线与线相交得到（）。-七年级数学
• 下列图形：①等腰三角形，②矩形，③正五边形，④正六边形．其中只有三个是可以通过切正方体而得到的切口平面图形，这三个图形的序号是______．-数学
• 绕一个直角三角形的一条直角边所在的直线旋转一周所成的几何体是（）A．圆锥B．圆柱C．正方体D．长方体-数学
• 一个直角三角形绕其中一条直角边旋转一周所形成的几何体是（）-七年级数学
• 将一个直角三角形（如图所示）绕它的最长边旋转一周得到的几何体为图中的[]A.B.C.D.-七年级数学
• 假如我们把笔尖看作一个点，当笔尖在纸上移动时，就能画出线，说明了（），时钟秒针旋转时，形成一个圆面，这说明了（），三角板绕它的一条直角边旋转一周，形成一个圆锥体，这说-七年级数学
• 汽车的雨刷把玻璃上的雨水刷干净属于的实际应用是（）A．点动成线B．线动成面C．面动成体D．以上答案都不对-数学
• 截几何图形（a）用刀将马铃薯、萝卜等切出正方体、长方体、圆柱、圆锥、圆台．（b）用刀出截正方体、长方体、圆柱、圆柱．讨论：（1）的截面各有几种形状？（2）截面是圆的几何体有哪些？-七年级数学
• 下图绕虚线旋转得到的几何体是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 点动成（），线动成（），面动成（）．面面相交得到（），线线相交得到（）．-七年级数学
• 图形是由（），（），（）构成的．-七年级数学
• “枪打一条线，棍打一大片”这个现象说明：______．-数学
• 用平面截一个正方体，可能截出的边数最多的多边形是[]A．七边形B．六边形C．五边形D．四边形-七年级数学
• 将三角形绕图中的直线l旋转一周，可以得到下图所示的几何体的是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 车轮旋转时，看起来像一个整体的圆面，这说明了（）。-七年级数学
• 如图所示，说出下列几何体截面（阴影部分）的形状．-数学
• 下列说法上正确的是[]A．长方体的截面一定是长方形B．正方体的截面一定是正方形C．圆锥的截面一定是三角形D．球体的截面一定是圆-七年级数学
• 如图，用一个平面去截下列几何体，所得截面与其他三个不同的是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 将半圆绕它的直径旋转360度形成的几何体是[]A．圆柱B．圆锥C．球D．正方体-七年级数学
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