下列关于生物隐性性状的叙述不正确的是[]A．生物在正常情况下不能表现的性状B．由隐性基因决定的性状C．具有相对性状的纯合亲本杂交在F1代中不能表现的性状D．没有显性基因时才表-高一生物

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• 下面是关于生命科学发展史和科学方法的问题。(1)孟德尔在总结了前人失败原因的基础上，运用科学的研究方法，经八年观察研究，成功地总结出豌豆的性状遗传规律，从而成为遗传-高三生物
• “遗传学之父”孟德尔通过豌豆杂交实验发现了分离定律和自由组合定律，在实验过程中恰当地应用了假说一演绎等科学方法，结合豌豆杂交实验过程分析回答下列问题：(1)自由组合定律-高三生物
• 在某花卉生产基地，在一群开白花的群体中突然发现一种本来开白花的花卉，出现了开紫花植株。已知此花为自花授粉。为培育该紫花新品种将开紫花的植株上所结的种子种下去，出现-高三生物
• 果蝇的灰身与黑身是一对相对性状，直毛与分叉毛为另一对相对性状。现有两只亲代果蝇杂交，子代表现型及比例如下图所示。相关叙述正确的是[]A．控制两对性状的基因分别位于常染-高三生物
• 下列人体性状中，不属于相对性状的是[]A．高鼻梁与塌鼻梁B．卷发与直发C．五指与多指D．眼大与眼翘-高三生物
• 已知水稻抗病(R)对感病(r)为显性，有芒(B)对无芒(b)为显性，两对基因自由组合。体细胞染色体数目为24，先用单倍体育种的方法选育抗病、有芒新品种。据此回答下列问题。(1)诱-高三生物
• 在大田的边缘和水沟两侧，同一品种的小麦植株总体上比大田中间的长得高壮。产生这种现象的主要原因是[]A．基因重组引起性状分离B．环境差异引起性状变异C．隐性基因突变为显性基-高三生物
• 下列性状中不属于相对性状的是[]A．骆驼的长毛和细毛B．豌豆的紫花和红花C．西红柿的抗病和易染病D．水稻的早熟和晚熟-高一生物
• 下表是豌豆五种杂交组合的实验统计数据，据下表判断下列叙述不合理的是[]A．通过第一、四组可以得出红花对白花为显性性状，通过第二、四组可以得出高茎对矮茎为显性性状B．以A-高三生物
• 请分析并回答下列有关基因位置和性状显隐性判断的问题：(1)某种观赏猪的一种隐性性状由基因a控制，但不知控制该性状的基因是否位于常染色体上。请你设计一个简单的调查方案进-高三生物
• 现有一种无尾的观赏猫，育种工作者为了选育纯种的无尾猫，让雌雄无尾猫交配得F1，再从F1中选择雌雄无尾猫继续交配得F2，一直交配多代，但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫-高三生物
• 已知玉米的黄粒(D)对紫粒(d)为显性，抗病(R)对不抗病(r)为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现选择纯种紫粒抗病与黄粒不抗病为亲本杂交得到F1，F1自交-高三生物
• 果蝇是遗传学研究中一种重要的实验材料，请回答下列相关问题：(1)果蝇与人相似，均属于____型性别决定。上表列出了人、果蝇的性染色体组成与性别的关系。由表可知，Y染色体只-高三生物
• 鸡的芦花羽毛与非芦花羽毛是一对相对性状，其显隐性关系未知，基因在染色体上的位置也未知，控制这对相对性状的基因可用字母B、b表示。请回答下列问题：(1)现有一群自然放养的-高三生物
• 下列有关基因位置(不考虑性染色体上的同源区段)叙述中，正确的是：[]A．残翅雌果蝇与长翅雄果蝇杂交，若F1代无论雌雄都是长翅，说明相关基因在常染色体上B．灰身雌果蝇和黑身雄-高三生物
• 用黄色圆粒豌豆(YYRR)和绿色皱粒豌豆(yyrr)作为亲本，杂交得到F1，F1自交得到F2。某研究性学习小组从F2中取一粒黄色圆粒豌豆(甲)，欲鉴定其基因型。(1)他们设计了如下方案：Ⅰ-高三生物
• 某自花传粉植物的紫苗(A)对绿苗(a)为显性，紧穗(B)对松穗(b)为显性，黄种皮(D)对白种皮(d)为显性，各由一对等位基因控制。假设这三对基因是自由组合的。现以绿苗紧穗白种皮的-高三生物
• 下列性状中，不属于相对性状的是[]A．高鼻梁与塌鼻梁B．卷发与直发C．五指与多指D．眼大与眼角上翘-高三生物
• 小鼠是遗传学常用的实验材料，下面是关于小鼠某些性状的遗传实验：(1)下表是利用灰鼠和白鼠所做的杂交实验及实验结果：由表中提供的信息可知__________是显性性状，如果第Ⅳ组亲-高三生物
• 豌豆是遗传学实验研究的良好材料，以下不是豌豆生物学特征的是[]A．自花传粉B．闭花授粉C．伴性遗传性状明显D．高茎、矮茎等相对性状易于区分-高一生物
• 下列性状中，属于相对性状的是[]A．兔的白毛与猪的黑毛B．狗的长毛与卷毛C．兔的长腿与短腿D．果蝇的红眼与果蝇的棒眼-高一生物
• 羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色[]A．一定是白色的B．是白色的可能性大C．一定是黑色的D．是黑色的可能性-高一生物
• 下面为豌豆的一对花色相对性状遗传实验过程图解，请据图回答下列问题：(1)该实验的亲本中，父本是_________，母本是________。(2)操作①叫________，操作②叫________；为了
• 假说―演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于盂德尔的-高三生物
• 番茄中红果(R)对黄果(r)为显性。现将A、B、C、D、E、F、G7种番茄杂交，结果如下表所示。在作为亲本的7种番茄中，有几种是纯合子[]A．2种B．3种C．4种D．5种-高三生物
• 采用下列哪一组方法，可以依次解决(1)～(3)中的遗传问题(1)鉴定一只白羊是否纯种(2)在一对相对性状中区分显隐性(3)不断提高小麦抗病品种的纯合度[]A．杂交、自交、测交B．测交、-高二生物
• 果蝇的大翅和小翅是一对相对性状，由一对等位基因A、a控制。现用大翅雌果蝇和小翅雄果蝇进行杂交，再让F1雌雄个体相互交配，实验结果如下：F1：大翅雌、雄果蝇共1237只F2：大翅-高三生物
• 灰兔和白兔杂交，F1全是灰兔，F1雌雄个体相互交配，F2中有灰兔、黑兔和白兔，比例为9：3：4，则下列不正确的是[]A．家兔的毛色受一对等位基因控制B．F2灰兔中能稳定遗传的个体占-高三生物
• 鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋，康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律，研究者利用这两个鸭群做了五组实验，结果如下表所示。请回答问题：(1)根-高三生物
• 芽的分生组织细胞发生变异后，可表现为所长成的枝条和植株性状改变，成为芽变。(1)为确定某果树枝条的芽变是否是否与染色体数目变异有关，可用_________观察正常枝条与芽变枝-高三生物
• 纯种的糯玉米与纯种的非糯玉米实行间行种植，在糯玉米的果穗上可以找到非糯玉米的种子，在非糯玉米的果穗上找不到糯玉米的种子，请分析___________是显性性状，__________是-高一生物
• 野生猕猴中毛色白色极为罕见，现捕捉到一只白色雄性猕猴，为了尽快地利用这只白猴繁殖更多的白色猕猴，下列繁育方案中最佳方案是_________注：猕猴的毛色褐色对白色为显性[]A-高一生物
• 孟德尔在研究豌豆一对相对性状的遗传时，设计的对现象进行解释的验证实验称为[]A．测交B．杂交C．自交D．正交-高一生物
• 用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传。实验结果如下：下列推断错误的是[]A．果蝇的灰身、红眼是显性性状B．由组合②可判断控制眼色的基因位于常染色体上C．若组合①的F1随-高三生物
• 豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状，根据下表中的三组杂交实验结果，判断显性性状和纯合子分别为[]A．顶生；甲、乙B．腋生；甲、丁C．顶生；丙、丁D．腋生；甲、丙-高三生物
• 喷瓜有雄株、雌株和两性植株，G基因决定雄株，g基因决定两性植株，g-基因决定雌株。G对g、g-是显性，g对g-是显性，如：Gg是雄株，gg-是两性植株，g-g-是雌株。下列分析正确的-高三生物
• 采用下列哪一组方式，可以依次解决①～④中的遗传学问题①鉴定一只白羊是否为纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型[]A．杂交、自交-高三生物
• 棉花的纤维有白色的，也有紫色的；植株有抗虫的也有不抗虫的。为了鉴别有关性状的显隐性关系，用紫色不抗虫植株分别与白色抗虫植株a、b进行杂交，结果下表所示。假定控制两对-高二生物
• 大豆的白花和紫花为一对相对性状，下列四种杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花+101白花③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花+107白花[]A．-高二生物
• 用下列哪组方法，可最简捷地依次解决①～③的遗传问题①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合体②区别女娄菜披针型和狭披针型的显隐型关系③不断提高小麦抗病纯合体的比例[]A．自交、杂交、自-高三生物
• 果蝇繁殖力强、易饲养，是一种良好的遗传学研究材料。实验室一个小组发现了1只灰体残翅(未交配过的雌果蝇)，另一小组发现了1只黑体长翅雄果蝇。两个小组将这2只果蝇进行下述-高三生物
• 下图为豌豆一对相对性状遗传实验的操作过程图示，请回答：(1)使用剪刀完成操作①叫做_______；使用毛笔完成操作②叫做________。为了确保杂交实验成功，①的操作过程中应注意：时-高二生物
• 已知马的栗色与白色为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制，在自由放养多年的一群马中，两基因频率相等，每匹母马一次只生产1匹小马。以下关于性状遗传的研究方法-高三生物
• 以下各组性状中属于相对性状的是[]A．番茄的红果和圆果B．水稻的早熟和晚熟C．绵羊的细毛和长毛D．狗的短毛和兔的黑毛-高二生物
• 下列属于等位基因的是[]A．A与bB．Y与yC．E与ED．f与f-高一生物
• 将具有条斑病叶水稻的花粉授到非条斑病叶水稻的柱头上，得到的子代水稻全部为正常叶，若将正常叶水稻的花粉授到条斑病叶水稻的柱头上，得到的子代水稻全部为条斑病叶，控制这-高三生物
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