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材料一:《齐鲁晚报》报道:《齐鲁晚报》“人生之路”栏目的编辑收到了一封署名王晓东的读者来信。王晓东在信中说:“我是一位刚刚初中毕业的学生,中考分数未达到重点中学录取线,我想-九年级政治
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材料一:《齐鲁晚报》报道:《齐鲁晚报》“人生之路”栏目的编辑收到了一封署名王晓东的读者来信。王晓东在信中说:“我是一位刚刚初中毕业的学生,中考分数未达到重点中学录取线,我想-九年级政治
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材料一:《齐鲁晚报》报道:《齐鲁晚报》“人生之路”栏目的编辑收到了一封署名王晓东的读者来信。王晓东在信中说:“我是一位刚刚初中毕业的学生,中考分数未达到重点中学录取线,我想去读普通中学,将来考艺术类院校:但爸爸妈妈叫我回去复读,明年再考重点:我的许多同学却建议我去沿海地区打工,闯荡人生。我这几天心里特别乱,不知如何选择,请您帮帮我好吗?”
材料二:面对即将毕业的选择,难免会听到一些来自周围的声音:父母、老师、朋友……听谁的好呢?当你在规划初中毕业后的人生道路时,你也难免会听到一些来自周围的声音和来自内心的呼唤。它们有时会成为我们迈向人生目标的激励,有时也会成为我们找寻梦想的绊脚石。你能分辨出这些声音吗?
阅读上述材料,回答下列问题:
(1)材料共同说明了什么问题?
________________________________________________________________________________
(2)假如你是《齐鲁晚报》“人生之路”栏目的编辑,你会在回信中阐述哪些观点?
________________________________________________________________________________
(3)你觉得应该如何对待来自父母、老师、朋友的声音?
________________________________________________________________________________
题型:材料分析题
难度:偏难
来源:同步题
答案
(1)说明了在我们规划初中毕业后的人生道路时,常常会听到一些来自周围的不同声音,受到各种因素的影响。
(2)正确衡量自己的个人条件,学会自己选择人生道路;青少年学生要做自己的主人,不要过分地依赖他人;认真参照外在条件和需求,力求作出最佳选择。
(3)当面对来自周围不同的声音时,我们一方面要认真听取父母、老师、朋友的建议,另一方面要弄清自己的真实需要。当两者发生冲突时,我们应该主动跟父母、老师、朋友交流,告诉他们自己的真实想法以及这样想的理由,只要是合理、正确的,相信他们是会理解我们的。
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