在“绿叶中色素的提取和分离实验”中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是①未加石英砂，研磨不充分②一次加入大量的无水乙醇提取③分次加入少量无水乙醇提取④使用放置数天的菠菜-高一生物

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• (1)甲同学利用新鲜的玉米绿色叶片进行“叶绿体色素提取和分离”实验，在滤纸上出现了四条清晰的色素带，其中呈黄绿色的色素带为__________。(2)该同学改变层析液组成后继续进行-高三生物
• 下图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。下列说法不正确的是[]A．叶绿体中的四种色素分布在囊状结构薄膜上B．四种色素均可溶于无水乙醇C．四种色素在层-高三生物
• 如下图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，a、b、c分别表示不同的代谢过程。以下表述正确的是[]A．水参与c中第二阶段的反应B．b在叶绿体类囊体薄膜上进行C．a中产生的O-高一生物
• 光合作用过程中的物质转变途径，错误的是[]A．碳原子：CO2→三碳化合物→葡萄糖B．氧原子：H2O→O2C．氢原子：H2O→ATP→葡萄糖D．氧原子：CO2→三碳化合物→葡萄糖-高二生物
• 某同学为比较C3植物和C4植物叶片结构的主要区别，将小麦和玉米叶片横切，制成临时装片放在显微镜下进行观察。下列有关叙述错误的是[]A．先在低倍镜下将要观察的目标移至视野中-高三生物
• 下列对有关实验的描述中，错误的是[]A．分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同B．用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程C．观-高三生物
• 下图中①代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果，则下图②所示结果最有可能来自于[]A．水培的洋葱叶B．生长的柳树幼叶C．培养的衣藻D．秋冬的银杏落叶-高三生物
• 下列对实验的相关叙述，正确的是[]A．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定B．纸层折法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解-高三生物
• 光合作用分光反应和暗反应两个阶段。影响光反应的主要因素是光照强度，影响暗反应的主要因素是CO2浓度。当改变光照强度或CO2浓度时，都将影响光合作用的正常进行，叶肉细胞内-高一生物
• 光照下正常生长的某绿色植物如下图，若CO2突然停止供应，其他条件不变，则短时间内叶绿体中C3含量的变化为(横坐标为时间，纵坐标为C3含量)[]A．B．C．D．-高一生物
• 将生长旺盛的菠菜移入密闭的玻璃容器内，在一定的条件下给予充足的光照后，容器内CO2的含量每小时减少36mg。放在黑暗条件下，容器内CO2的含量每小时增加8mg。据实验测定，在-高一生物
• 下图为新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。下列说法正确的是[]A．甲色素能吸收、转化光能B．丁色素在丙酮中溶解度最小C．乙色素含有矿质元素C、H、O、N、M-高三生物
• 实验室利用洋葱、菠菜等实验材料可进行下列实验：A．观察植物细胞的有丝分裂B．观察植物细胞的质壁分离与复原C．观察植物细胞的叶绿体D．叶绿体中色素的提取和分离(1)A、B两项实验-高三生物
• 己知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。下图表示30℃时该植物光合作用强度与光照强度关系。若温度降到25℃(原光照强度和二氧化碳浓度不变)，从理论上讲，图中-高一生物
• 光照增强，光合作用增强，但夏季的中午却又因叶表面气孔关闭而使光合作用减弱，这是由于[]A．水分解产生的氧数量不足B．叶绿体利用光能合成的ATP不足C．暗反应中三碳化合物产生-高一生物
• 光合作用可分为光反应和暗反应两个阶段。下列有关叙述正确的是[]A．光反应不需要酶，暗反应需要酶B．光反应消耗水，暗反应消耗ATPC．光反应固定CO2，暗反应还原CO2D．光反应储存-高一生物
• “叶绿体中色素的提取和分离”实验中，滤纸条上扩散速度最快的色素及其主要吸收的光是[]A．胡萝卜素，蓝紫光B．叶绿素a，红光和蓝紫光C．叶绿素b，红光和蓝紫光D．叶黄素，蓝紫光-高二生物
• 下列是四幅关于光合作用和细胞呼吸的图，有关叙述正确的是[]A．甲图中O2浓度为a时，无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖量相同B．乙图中如果再提高CO2浓度，则b点一定上移C．丙图中-高三生物
• 为了防止绿叶中色素被破坏，可加入少量[]A．层析液B．无水乙醇C．碳酸钙D．二氧化硅-高一生物
• 请根据下列实验回答问题：实验一：与番茄果实发育关系最密切的激素是______，环境温度降低时，该物质运输速率会______。测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化，-高三生物
• 绿叶研磨后过滤，漏斗基部应放[]A．纱布B．棉花C．单层尼龙布或脱脂棉D．滤纸-高一生物
• 在光合作用中，不需要酶参与的过程是[]A．CO2的固定B．叶绿素吸收光能C．三碳化合物的还原D．ATP的形成-高一生物
• 下图甲表示某种植物其光照强度与光合速率之间的关系，图乙至戊表示植物细胞与外界环境之间、植物细胞内线粒体和叶绿体之间气体交换的几种不同情况。请据图回答：(1)在图甲中的-高二生物
• 在光照等适宜条件下，将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中，其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如下图，回答问题：(1)图中物-高三生物
• 下图是生物界部分能量转换关系图解，下列叙述不正确的是[]A．①过程产生的ATP少于③过程产生的ATPB．发生①、②过程的生物在生态系统中称为生产者C．③过程在动植物细胞中都能发生D．-高三生物
• 下图为绿色植物细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图，甲、乙、丙分别表示不同代谢过程。以下表达正确的是[]A．X代表的物质是ADP、PiB．乙在线粒体的基质中进行C．乙过程将ATP-高三生物
• 用纸层析法分离叶绿体中的色素，四种色素扩散速度最快和最慢的分别是[]A．叶绿素a；胡萝卜素B．叶绿素b；胡萝卜素C．胡萝卜素；叶绿素aD．胡萝卜素；叶绿素b-高二生物
• 下图表示某温度条件下，植物吸收二氧化碳的速率与光照强度的关系。请据图分析回答：(1)当光照强度为a时，A植物的呼吸强度比B植物的呼吸强度___________；A植物光合作用消耗二-高三生物
• 下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述正确的是[]A．加入碳酸钙防止滤液挥发B．用NaCl溶液提取叶片中的色素C．用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素D．加入二氧化硅（石英砂）有-高二生物
• 为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响，将某植物在黑暗中放置一段时间，耗尽叶片中的淀粉。然后取生理状态一致的叶片，平均分成8组，实验处理如下表所示。一段时间后，检测-高三生物
• 将生长状态一致的同一品种玉米植株分为甲、乙两组，甲组培养在适宜的光照条件下，其叶维管束鞘细胞中有淀粉积累；乙组培养在光照较弱的条件下，其叶维管束鞘细胞中没有检测到-高三生物
• 含有膜结构及尿嘧啶的细胞器不可能完成的生化反应是(反应都在相关酶的催化及适宜条件下进行)[]A．[H]+O2→H2O+能量B．CO2+H2O→(CH2O)+O2C．C6H12O6+6H2O+6O2→6
• 在某一时刻，将正在进行光合作用的某C3和C4植物移入没有二氧化碳的环境中(其他条件不变)，如图表示的是其体内三碳化合物和五碳化合物含量变化的大致趋势。下列叙述正确的是[-高三生物
• 德国科学家恩吉尔曼利用一极细光束，照在水绵上，结果发现，经光束照射部位有大量的好氧性细菌聚集在带状叶绿体周围。在下列关于光合作用的叙述中，该实验不能证明的是[]A．光-高二生物
• 在提取菠菜叶片的色素时，在研钵中应加入[]A．丙酮、碳酸钙、层析液B．二氧化硅、丙酮酸、层析液C．二氧化硅、碳酸钙、丙酮D．丙酮、碳酸钙-高二生物
• 提取光合色素，进行纸层析分离，对该实验中各种现象的解释，正确的是[]A．未见色素带，说明材料可能为黄化叶片B．色素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液C．提取液呈绿色是由-高二生物
• 取生长壮况相同的两组番茄幼苗，置于下表中所列A、B两种培养液中，在相同的适宜条件下培养，甲组用A培养液，乙组用B培养液。(下表中的“+”表示有，“-”表示无)(1)若干天后，发-高一生物
• 某同学设计了一个探究实验，把培养在完全营养液中、生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃钟罩内(如下图所示)，其中A不密封。B、C密封。B内培养皿-高三生物
• 正常条件下进行光合作用的某植物，当突然改变条件后，即可发现其叶肉细胞内五碳化合物的含量突然上升，则可能改变的条件是[]A．停止光照B．停止光照并降低CO2浓度C．升高CO2浓度-高一生物
• 下图是利用小球藻进行光合作用时的实验示意图，图中A物质和B物质的相对分子质量之比[]A．1：2B．2：1C．8：9D．9：8-高二生物
• 提取和分离叶绿体中色素的正确顺序应该是[]A．进行纸层析制取滤液在滤纸条上画线将实验材料研磨B．制取滤液进行纸层析在滤纸条上画线制取滤液再画线C．将实验材料剪碎、研磨在滤-高二生物
• 光合作用过程中能量的转换过程是[]A．光能→叶绿素中的化学能→水中的化学能B．光能→ATP中的化学能→(CH2O)中的化学能C．光能→ATP中的化学能→叶绿素中的化学能D．光能→ATP中的化学能-高一
• 下图为原来置于黑暗环境中的绿色植物曝于光下后，根据其吸收的CO2量制成的曲线。下列叙述正确的是[]A．曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用B．曲线BD段表示绿色植物仅进行光-高一生物
• 以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响。结果如下图所示，下列分析正确的是[]A．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与3-高一生物
• 红枫是一种木本观赏植物，在生长季节叶片呈红色，下列关于该植物的叙述，正确的是[]A．红枫叶片不含叶绿素B．红枫叶片呈红色是因为吸收了红光C．红枫叶片能吸收光能进行光合作用-高三生物
• 将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的)，实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：下列对该表数据-高一生物
• 图示在适宜光照条件下某高等植物的一个细胞内发生的部分生理过程，下列分析不正确的是[]A．过程②和④分别在线粒体和细胞质基质中完成B．小麦叶肉细胞中可以进行①～④的全部过程C．-高三生物
• 在进行叶绿素提取和分离的实验时，不能让层析液没及滤液细线的原因是[]A．滤纸条上几种色素会扩散不均匀而影响结果B．滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分散C．色素会溶解在层析-高一生物
• 为了验证叶片在光合作用和呼吸作用过程中有气体的产生和消耗，请用所提供的实验材料与用具，在给出的实验步骤和预测实验结果的基础上，继续完成实验步骤的设计和预测实验结果-高三生物
• 下式表示细胞内两种重要的新陈代谢过程，下列叙述不正确的是[]A．甲过程能发生在叶绿体中B．乙过程能发生在线粒体中C．甲可以发生在硝化细菌中D．乙可以发生在乳酸菌中-高一生物