提取光合色素，进行纸层析分离，对该实验中各种现象的解释，正确的是[]A．未见色素带，说明材料可能为黄化叶片B．色素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液C．提取液呈绿色是由-高二生物

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• 某同学设计了一个探究实验，把培养在完全营养液中、生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃钟罩内(如下图所示)，其中A不密封。B、C密封。B内培养皿-高三生物
• 正常条件下进行光合作用的某植物，当突然改变条件后，即可发现其叶肉细胞内五碳化合物的含量突然上升，则可能改变的条件是[]A．停止光照B．停止光照并降低CO2浓度C．升高CO2浓度-高一生物
• 下图是利用小球藻进行光合作用时的实验示意图，图中A物质和B物质的相对分子质量之比[]A．1：2B．2：1C．8：9D．9：8-高二生物
• 提取和分离叶绿体中色素的正确顺序应该是[]A．进行纸层析制取滤液在滤纸条上画线将实验材料研磨B．制取滤液进行纸层析在滤纸条上画线制取滤液再画线C．将实验材料剪碎、研磨在滤-高二生物
• 光合作用过程中能量的转换过程是[]A．光能→叶绿素中的化学能→水中的化学能B．光能→ATP中的化学能→(CH2O)中的化学能C．光能→ATP中的化学能→叶绿素中的化学能D．光能→ATP中的化学能-高一
• 下图为原来置于黑暗环境中的绿色植物曝于光下后，根据其吸收的CO2量制成的曲线。下列叙述正确的是[]A．曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用B．曲线BD段表示绿色植物仅进行光-高一生物
• 以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响。结果如下图所示，下列分析正确的是[]A．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与3-高一生物
• 红枫是一种木本观赏植物，在生长季节叶片呈红色，下列关于该植物的叙述，正确的是[]A．红枫叶片不含叶绿素B．红枫叶片呈红色是因为吸收了红光C．红枫叶片能吸收光能进行光合作用-高三生物
• 将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的)，实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：下列对该表数据-高一生物
• 图示在适宜光照条件下某高等植物的一个细胞内发生的部分生理过程，下列分析不正确的是[]A．过程②和④分别在线粒体和细胞质基质中完成B．小麦叶肉细胞中可以进行①～④的全部过程C．-高三生物
• 在进行叶绿素提取和分离的实验时，不能让层析液没及滤液细线的原因是[]A．滤纸条上几种色素会扩散不均匀而影响结果B．滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分散C．色素会溶解在层析-高一生物
• 为了验证叶片在光合作用和呼吸作用过程中有气体的产生和消耗，请用所提供的实验材料与用具，在给出的实验步骤和预测实验结果的基础上，继续完成实验步骤的设计和预测实验结果-高三生物
• 下式表示细胞内两种重要的新陈代谢过程，下列叙述不正确的是[]A．甲过程能发生在叶绿体中B．乙过程能发生在线粒体中C．甲可以发生在硝化细菌中D．乙可以发生在乳酸菌中-高一生物
• 根据如下图所示的生命活动中能量转移关系的图解，分析并回答问题。(1)图解中过程①发生在植物细胞的___________(场所)。(2)过程④和⑥只发生在高等动物和人体的_________细胞中-高一生
• 下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是[]A．叶片反射绿光故呈绿色，因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小B．叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素C．光照下叶-高三生物
• 在活细胞中，“”的循环过程永不停息地进行着。请分析图示，回答下列有关问题。(1)在绿色植物叶肉细胞内，与①相应的生理活动主要是在细胞内的_______、_______中进行的。(2)A1-高一生物
• 如图表示绿色植物体内进行的某项生理活动，请据图回答问题。(1)该生理活动的名称________，它主要是在叶肉细胞中称作__________的细胞器内进行。(2)填出图中字母或数字所代表-高一生物
• 下面的曲线图中，不正确的是(注：1代表典型的阳生植物；2代表典型的阴生植物；a表示植物在黑暗中细胞呼吸放出CO2的量；β表示光补偿点，即光合作用吸收CO2的量等于细胞呼吸放出-高一生物
• 将长势相同的三盆麦苗分别置于钟罩内，如下图所示，若干天后，三盆麦苗[]A．甲、乙、丙三盆麦苗长势相近B．甲与丙长势相近，乙比丙长势差C．乙与丙长势相近，甲比丙长势差D．甲、-高一生物
• 下图是光合作用过程中的某一阶段图解，据图回答：(1)该图解所示的过程是光合作用的___________阶段。(2)C6H12O6中的氧来自于物质__________________。(3)物质①为__
• 分析有关植物光合作用的资料，回答问题。在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表，据表中数据回答问题。(1)与B植物相-高三生物
• 在不同的实验条件下，测得某植物光合作用速率与细胞呼吸速率的变化，结果如图所示。请回答下列问题：(1)在光合作用过程中，光反应为暗反应提供了________，同时释放_________-高三生物
• 下列有关高等植物光合作用和细胞呼吸的叙述中，正确的有[]A．光合作用合成的糖类可以在细胞呼吸中被利用B．光合作用和细胞呼吸均需要水参加C．光合作用和细胞呼吸分别在叶肉细胞-高一生物
• 光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是[]A．在叶绿体的类囊体膜上进行光反应和暗反应B．在叶绿体的类囊体膜上进行暗反应，不进行光反应C．在叶绿体基质-高一生物
• 将一株植物培养在H218O中进行光照，一段时间后，18O存在于[]A．(CH2O)中B．植物释放的氧气中C．周围的水蒸气中D．植物释放的氧气和周围的水蒸气中-高一生物
• 在绿色植物的叶肉细胞中，CO2的产生和固定的场所分别是①叶绿体基质②类囊体薄膜③线粒体基质④线粒体内膜[]A．①③B．③④C．③①D．②④-高二生物
• 在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是①叶绿体基质②类囊体薄膜③线粒体基质④线粒体内膜[]A．①③B．②③C．①④D．②④-高三生物
• 大型平底烧瓶内湿润的泥沙中，插有几段新鲜的枝条和一支试管，试管中盛有适量氢氧化钠溶液，烧瓶口紧包着一个小气球，使烧瓶刚好浮在盛有水的玻璃缸中某一位置。隔一天观察，-高一生物
• 下图为光合作用和呼吸作用之间的能量转变图解。下列有关该图的说法中正确的是[]A．只有在强光下同一叶肉细胞呼吸作用产生的二氧化碳直接供自身光合作用利用B．光合作用光反应阶-高三生物
• 下图表示北方春季晴天某密闭大棚内植物在0时-12时吸收CO2的速率。假设一昼夜6时出，18时日落。请据图回答下列问题(提示：图中a和b时间点的含义相同)：(1)一昼夜中，密闭大棚内-高三生物
• 光照条件下，给C3植物和C4植物叶片提供14CO2，然后检测叶片中的14C。下列有关检测结果的叙述，错误的是[]A．从C3植物的淀粉和C4植物的葡萄糖中可检测到14CB．在C3植物和C4植物-高三生物
• 对某植株做如下处理：(甲)持续光照10min，再黑暗处理10min，(乙)光照5s后再黑暗处理5s，连续交替进行20min。若其他条件不变，则在甲、乙两种情况下植物所制造的有机物总量是[-高一生物
• 在光合作用中，需要消耗ATP的是[]A．三碳化合物的还原B．CO2的固定C．水的分解D．叶绿素吸收光能-高一生物
• 下列两图都与植物光合作用有关，图甲表示某种植物光合作用效率随光照强度改变的变化曲线；图乙代表该植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图。请据图回答：(1)图甲中在a点-高三生物
• 一学生做了这样一个实验：将小球藻放在一只玻璃容器内，使之处于气密封状态。实验在保持适宜温度的暗室中进行，并从第5分钟起给予光照。实验中仪器记录了该容器内氧气量的变化-高一生物
• 将植物栽培在适宜的光照、温度和CO2充足的条件下。如果将环境中CO2含量突然降至极低水平。此时叶肉细胞内的C3化合物、C5化合物和ATP含量的变化情况依次是[]A．上升、下降、上-高二生物
• 下图为植物和高等动物(如人体)新陈代谢的部分过程示意图。分析回答：(1)在植物的叶肉细胞中，甲、乙两种细胞器都是重要的“能量转换器”，其中在甲细胞器中完成的能量转换过程是-高一生物
• 下图表示生物体的部分代谢过程。下列有关分析正确的是[]A．过程4、5可以在细菌体内完成B．能进行过程3的生物无核膜，属生态系统中的分解者C．2和4过程不能发生于同一细胞中D．病-高一生物
• 将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处，则细胞内C3与C6H12O6生成量的变化是[]A．C3突然上升，C6H12O6减少B．C3与C6H12O6都减少C．C3与C6H12O6都增加D．C3突然减少，C6H
• 研究人员利用番茄植株进行了两组实验，实验一、二的结果分别用下图中的甲、乙表示，请据图回答问题：(1)实验一除满足植物对水和无机盐的需要外，还必须在适宜的____等外界条件-高三生物
• 下图表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图。图中①～⑤表示反应过程，A～L表示细胞代谢过程中的相关物质，a、b、c表示细胞的相应结构。请据图作答：(1)上图中，反应过程①的场-高三生物
• 关于高等植物光合作用与有氧呼吸的比较，不正确的是[]A．光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物B．光合作用必须有光，有氧呼吸必须有氧气参加C．光合作用与有氧呼吸是所有活细-高一生物
• 下图表示某植物细胞内的代谢过程，下列有关叙述不正确的是[]A．X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸B．①、④过程都产生[H]C．①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中-高一生物
• 在光的照射下，叶绿体内少数处于特殊状态的叶绿素a能连续不断地丢失电子和获得电子，从而形成电子流，使光能转换成电能。光能转换成的电能一部分在酶的作用下使NADP+(辅酶Ⅱ)-高一生物
• 在晴朗的夏季，将一正常生长的绿色植物放入密闭的透明玻璃罩内，室外继续培养。每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度，绘制成如图所示曲线(水平虚线：实验开始时玻-高三生物
• 图1是甲、乙两品种小麦在不同光照强度下的光合作用速度的曲线，图2是不同水温下金鱼耗氧量随水中氧分压而变化的结果。以下判断错误的是[]A．图1中甲、乙两品种小麦在较长时间-高三生物
• 下列关于甘蔗、玉米叶结构及其光合作用过程的叙述正确的是①围绕着维管束的叶肉细胞排列疏松②因为叶肉细胞的叶绿体有正常的基粒，所以水的光解发生在叶肉细胞③NADPH储存了能量-高三生物
• 下图中，甲表示植物Ⅰ、Ⅱ的光合速率随光照强度改变的变化曲线；乙表示将植物Ⅰ放在不同浓度CO2的环境条件下，光合速率受光照强度影响的变化曲线；丙为某阳生植物的一个叶肉细胞-高二生物
• 下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是[]A．光合作用和呼吸作用总是同时进行B．光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用C．光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用D．光合作用-高一生物
• 某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验(假设两组实验在相同且适宜的温度下进行，且忽略光照对呼吸作用的影响)：实验一：将A、B两种植物的叶-高三生物