阅读课文片断，完成练习。我们全世界的儿童，向世界宣告：未来的世界，应该和平。我们要一个没有战争和武器的星球，我们要消灭破坏和疾病。我们再也不要仇恨和饥饿，我们再也-三年级语文

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• 选词填空。阻塞阻击1．红四团翻山越岭，沿路击溃了好几股（）的敌人。2．2008年5月12日四川汶川发生了重大地震，曾出现交通（），通讯中断的现象。狼狈尴尬3．激战了两个小时，守城-四年级语文
• 照样子写词语。(辨别)方向()窗户()宝藏()卫生()舞蹈(茂密)的枝叶()的空气()的向导()的方向()的景象-二年级语文
• 将搭配恰当的词语用线连起来。奔腾的榕树耐心地询问灿烂的景观仔细地请教茂盛的浪潮好奇地辅导奇异的阳光虚心地修改-四年级语文
• 连一连。懒洋洋地走进来慢吞吞地晒太阳兴冲冲地吃午饭惊奇地说高兴地问慢慢地唱-一年级语文
• 在括号里填上恰当的词语。（）的天堂（）地拥抱（）的根须（）地赞美（）的群峰（）地飘-六年级语文
• 连线。严峻的要求坚强不屈的叫声严格的话题熊熊燃烧的火焰严肃的考验叽里呱啦的人们-五年级语文
• 在括号里填上恰当的词语。（）的天安门（）的曲线（）的石匠（）的画境（）的狮子（）的头发（）的长堤（）的灾难-四年级语文
• 照下面的例子，写出适当的词。例：冬天对寒冷正如夏天对（炎热）。1．飞机对机场正如轮船对（）。2．虚心对进步正如骄傲对（）。3．春天对播种正如秋天对（）。4．高尚对伟大正如卑鄙对（）-五年级语文
• 仿照例子，在括号里填上恰当的词语。例：开展（活动）掀起（）研究（）创造（）响应（）回忆（）开垦（）阅读（）完成（）例：（美丽）的春天（）的面孔（）的故事（）的云彩（）的身体（）的岁月（）的青春（）的-
• 在括号里填上合适的词语。冷艳的（）清白的（）（）的品格（）的波纹（）的舞姿（）的灵魂-五年级语文
• 我会连。可口的问题擦篮子有趣的球赛捉黑板精彩的翅膀借蚊子透明的松果挎尾巴-一年级语文
• 把搭配恰当的词语用线连起来。1．2．起伏的珊瑚辽阔的手心险峻的石粉闪烁的微笑成簇的丘陵温暖的大地细腻的山峰甜甜的星星火红的小草茂密的空气灿烂的朝阳绿色的枝叶蔚蓝的阳光-三年级语文
• 将下面的词语搭配起来。认真锻炼团结热爱爱护书写身体同学集体公物-一年级语文
• 选词填空。攥弯搜寻趴捡拾伸1．她正深深地（）着腰，一手（）着一把麦穗，另一只手还在（）。2．她手里紧紧地（）着麦穗，眼睛还在地上（）。3．瞧，她平平地（）下身子，右臂（）向前方，拿着-四年级语文
• 用“______”找出不恰当的词语，把正确的改在括号里。1．翠鸟羽毛的颜色非常鲜美。（）2．小明通过锻炼后，身体硬朗了。（）3．温和的阳光洒满山村。（）4．妈妈愿望我长大后当上教师。（-六年级语文
• 选词填空。攫骇漾泛1．白天，塘面几乎是一片绿，在阳光下（）着绿光，在微风中（）着绿浪。2．塘边树上的鸟也被（）得停止了呜叫。3．顿时，一种不可名状的恐惧感紧紧地（）住了我。怀念-六年级语文
• 在括号里填上合适的词语。（）地观察（）地提醒（）地流淌（）（）（）-二年级语文
• 根据课文内容在()里填上合适的动词。(所填的词不要重复)()花()草()地()菜()黄瓜()蜻蜓()蚂蚱()倭瓜花-五年级语文
• 依次填入下面句中横线上的词语，最恰当的一项1．人能活到150岁，这将不再是童话里的美妙_______。2．哈佛大学图书馆在学界享有_______。3．这是一本好书，今天来读仍对我们颇有-六年级语文
• 照样子在括号里填上适当的词语。1．例l：一（件）上衣一（）木头一（）鸟叫一（）士兵一（）冷笑2．例2：（黑色）的瓦砾（）的花园（）的小路（）的森林（）的歌声-六年级语文
• 在括号里填上合适的词语。（）的颜色（）的声音（）的祖国（）的鸟儿（）的集市（）的想象（）的世界（）的春节-三年级语文
• 填一填。白发苍苍的（）热情好客的（）琳琅满目的（）一望无际的（）美丽典雅的（）汹涌澎湃的（）-四年级语文
• 选词填空。严厉严格严肃严峻1．两个小战士互相鼓励，互相帮助，经受了（）的考验，终于走出了草地。2．他脸上的表情变得那么（）。3．老师对我们的要求是非常（）的。4．（）打击一切危害-六年级语文
• 选词填空。金灿灿黄澄澄绿油油红彤彤亮晶晶1．我家门前长出了（）的小草。2．秋天（）的稻田一眼望不到边。3．秋夜天空满是（）的星星。4．枝头挂满了（）的柿子，就像一个个小灯笼。5．妹-二年级语文
• 我会连。暖和的灯光充足的食物绿色的衣裳明亮的小树-一年级语文
• 照例子写一写。例：棵一棵棵一棵棵绿色的小树束_____________________________条_____________________________朵__________________
• 我会填。例：很清很清的河水1．很多很多的_______很高很高的______2．很______很_____的树很_____很____的路3．很______很______的_____很_____很___
• 我会连线找朋友，仿写词语。惊奇地唱慢慢地走高兴地问__________地跑__________地笑-一年级语文
• 在括号里填上合适的词语。（）的信心（）的金发（）的孩子（）的镜头（）的头脑（）的东西（）的国家（）的皮肤-六年级语文
• 选词填空。经常经历1．往后看了这些绳结，就记起以前（）的许多事儿。2．人类在创造文字之前，（）用一些奇妙的方法来帮助记忆。战争战斗3．那一族收到了，就拿起武器来，准备（），绝-三年级语文
• 在括号里填上恰当的词语。激烈地()异样的()不停地()端庄的()轻轻地()有名的()悄悄地()很深的()-四年级语文
• 擦亮眼。装点装饰1．中国结以它特有的风韵（）着中国大地。神韵风韵2．中国结带着东方的（），渗透了既古老又现代的文明，向世界传递着祥和与喜庆。-四年级语文
• 在下列括号中填上合适的词语。艰巨的（）崇高的（）特别的（）细细的（）著名的（）真挚的（）美好的（）淡淡的（）合适的（）沉闷的（）鲜嫩的（）慢慢的（）-六年级语文
• 在括号里填写合适的词语。碧绿的（）金黄的（）洁白的（）火红的（）（）（）（）（）（）的春天（）的夏天（）的秋天（）的冬天（）（）（）（）-二年级语文
• 从备选的词语中选出恰当的词填写在括号内，所填词语的序号排列正确的一组是王老师经常教育我们：要（）公物，（）大好时光，（）粮食，要养成勤奋、节俭的习惯。因而，王老师深受同-二年级语文
• 照样子，写一写。例：楼——高楼——大高楼——一座大高楼——建起一座大高楼1．河——_________——_________——_________——__________________2．祖——___
• 连线题。清清的月亮青青的鹅毛轻轻的河水圆圆的禾苗-一年级语文
• 我会连线找朋友，仿写词语。碧绿碧绿的棉花雪白雪白的力气很大很大的叶子仿写：金黄金黄的_________________很美很美的__________________-一年级语文
• 选词填空。压迫压抑1．病人很痛苦，那是因为肿瘤（）神经而引起疼痛。2．只是你得保证，保证你自己不使别人受到（）。严峻严肃3．我清清楚楚地看到，而且现在也清清楚楚地记得，他的-六年级语文
• 连线。伟大的孩子聪明的笑容满意的发明家-二年级语文
• 选词填空。夜以继日日夜兼程济济一堂万人空巷滔滔不绝1．国庆前夕，人民大会堂宴会厅里，各界人士代表（），共同庆祝中华人民共和国的生日。2．张老师时刻把教育孩子的事放在心上-六年级语文
• 选词填空。赞叹惊叹1．这种境界，既使人________，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。2．蒙古姑娘表演了民族舞蹈，那高超的演技，令人________。回味品位-四年级语文
• 连线题。一幅美丽的鲜花一座高大的楼房一束红色的图画-一年级语文
• 连一连，读一读。保护学习热爱尊重表演团结本领环境老人劳动节目同学-一年级语文
• 我能把下面搭配恰当的词语用线连起来。红色的一望无边的柳枝蓝色的又圆又大的太阳绿色的纷纷扬扬的海洋白色的细细长长的雪花-二年级语文
• 连一连，组成完整的词语。振奋长鸣勇往奋进誓死人心催人富强警钟保卫繁荣直前-四年级语文
• 词语搭配。1．开发开创开采开展开动开导_____产品_____活动_____伟业_____矿藏_____机器_____思想2．改革改善改进改正改造改换改变改良_____生活_____错误_____品种
• 请你像我这样写一写。例：(圆圆的)月亮()太阳()天空()河水()山路()楼房()星星-二年级语文
• 在“（）”中填写适当的词语。（）的旗帜（）的笑容（）的声音悄悄地（）甜甜地（）飞快地（）跳得（）跑得（）唱得（）-六年级语文
• 选词填空。宁静平静寂静1．雷棣（）地回答：“我要像爸爸那样，做一名出色的外交官。”2．（）的森林里传来了夜莺的口哨声。3．海面上风号浪吼时，海底依然很（）。企盼盼望期望渴望4．战-六年级语文