“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这首在网络上颇为流传的诗句，让我国境内的远古人类蒙上了一层神秘而浪漫的薄纱。下列远古人类中，生活在周-七年级历史

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• 北京人生活中不会出现的是[]A．使用打制石器B．过着群居生活C．使用骨针D．用火烧烤食物-七年级历史
• 北京人和山顶洞人的相同点是[]A．体质特征B．取火方式C．社会组织D．居住地区-七年级历史
• 使用粗糙石器，并已开始会使用天然火的是[]A、B、C、D、-七年级历史
• 下列有关北京人的表述，不正确的是[]A．手脚分工明显B．已经能够制造工具C．过着群居生活D．与现代人没有区别-七年级历史
• 在原始社会，由共同祖先繁衍下来，并带有血缘关系是生活集体是[]A．原始人群B．远古人类C．氏族聚落D．国家-七年级历史
• 中国境内早期人类中，最早使用火，吃熟食的是[]A．北京人B．元谋人C．山项洞人D．大汶口人-七年级历史
• 仔细观察下图后回答：①此图反映了哪个原始人类的头部特征？②写出此头像所代表的原始人类生活的时代和地域。③在同一地域发现另一种原始人类我们称为。-七年级历史
• 初2012级某班同学在排练历史情景剧《北京人的一天》，判断哪位同学的台词是不符合历史事实的：[]A．甲同学：“我学会钻木取火了！”B．乙同学：“我们这一群人去狩猎，你们那一群人去采-七年级历史
• 使用粗糙石器，并已开始会使用天然火的是[]A．B．C．D．-七年级历史
• 我国古代人类中，最早使用火的是[]A．元谋人B．蓝田人C．北京人D．山顶洞人-七年级历史
• 下列各项，不符合“北京人”生产和生活状况的是[]A．能使用工具劳动B．群居生活C．使用粗糙的打制石器D．几十个人一起过着氏族生活-七年级历史
• 小明来到周口店龙骨山，他可以了解到生活距今____________的北京人。[]A．80——30万年前B．70——30万年前C．70——20万年前D．80——20万年前-九年级历史
• _________的生活集体是由血缘关系结合在一起的氏族。[]A、北京人B、元谋人C、山顶洞人D、蓝田人-七年级历史
• 我国人类社会形成过程中，最早使用火的是[]A．元谋人B．蓝田人C．北京人D．山顶洞人-七年级历史
• 下列发生在我国原始社会的大事，按先后顺序正确的一组是①农耕已是人们主要的生产活动②制作弓箭、烧制陶器③使用天然火④人工取火[]A．④③①②B．②③①④C．③④②①D．①②③④-七年级历史
• 《韩非子》中说：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”这主要说明了[]A．可供捕食的猎物很多B．自然环境好，生态平衡C．人们必须依靠集体的力量才能生存D．人们必须加强-九年级历史
• 北京人是远古人类的典型代表，在人类发展史上具有重要地位。他们生活的年代距今[]A．约三四百万年B．约一百七十万年C．约七十万年至二十万年D．约七千年-九年级历史
• 在北京西南周口店，先后发现了_________人和_________人的远古人类遗址。-七年级历史
• 下列关于北京人的叙述，错误的是[]A．因发现于北京西南周口店附近而得名B．北京人已经会人工取火C．北京人会打制简单的石器D．北京人还保留一定的猿类特征-七年级历史
• 1987年，北京周口店遗址被联合国教科文组织列入“世界遗产”清单，下列早期人类中，在此遗址生活过的是①元谋人②北京人③蓝田人④山项洞人[]A．①②B．②③C．③④D．②④-七年级历史
• 中国古代文化源远流长，博大精深，蕴含哲理和智慧，泽被后人，光耀世界。阅读材料，结合所学知识，回答问题。材料一（1）材料一中的“万世师表”是对谁的赞誉？（1分）他在教育方面-九年级历史
• 下列哪种古人类的外貌特征与现代人基本一样了[]A、元谋人B、蓝田人C、北京人D、山顶洞人-八年级历史
• 山顶洞人生活的集体是由_________关系结合起来的_________。-七年级历史
• 辨析改错（找出错误的地方并说明理由）（1）在风雨交加的一个夜晚，山顶洞人的火种不慎被雨水浇灭了，他们懊悔不已——因为他们以后又不得不生吃食物了。错误：___________________-七年级历史
• 2008年8月8日夜晚，在北京鸟巢，奥运会火炬被我国著名体操运动员李宁点燃（见下图）。我国是最先使用人工火的国家之一，通过考古证明最早使用人工取火的是[]A．元谋人B．北京人C-七年级历史
• 下列结论中，不正确的是[]A．山顶洞人尚未进入原始社会的氏族社会时期B．我国是世界上最早种植水稻和粟的国家C．父系氏族社会后期，私有财产和贫富分化出现了D．在河姆渡和半坡原-七年级历史
• 下来不属于山顶洞人生产生活情况的是[]A．懂得钻孔技术B．懂得人工取火C．会制作装饰品D．开始使用天然火-七年级历史
• 下列各项在我国古代出现的先后顺序是①使用骨针缝衣②采用天然火③制作黑、白陶④用麻纺成织品[]A、①②③④B、②③④①C、①②④③D、②①④③-七年级历史
• 假如你回到170万年前的中华大地上，你会见到的情景最可能是（）A．北京人在打制石器B．元谋人在采集食物C．河姆渡人在种植水稻D．黄帝大战蚩尤-七年级历史
• 下列有关古代原始居民北京人生活情况的叙述，正确的是A．制作磨制石器B．使用天然火烧烤食物C．将石珠钻孔做成饰品D．用骨针缝衣服-七年级历史
• 判断题。（判断下列正误，对的打“√”，错的打“×”，每个2分，共10分）小题1:北京人使用和保管天然火增强生存能力。小题2:我国南北方的饮食习惯不同早在六七千年前就形成了。小题-七年级历史
• 灵长类动物中出现类人猿的时间大约距今多少年？A．3000万年B．300万年C．30万年D．3万年-九年级历史
• 活动实践题：（3分）结合图示，想一想可以从哪里寻找历史?如果你找到了寻找历史的途径，请按例子的样式，在黑框中写出途径名，并用直线与主题框连起来，看谁寻找的途径多。如果-七年级历史
• 我国原始社会的起止时间是A．距今约200万年前至约公元前2070年B．距今约170万年前至约公元前2070年C．距今约170万年前至约公元前2700年D．距今约200万年前至约公元前2700年-七年级
• 按时间顺序，下列原始人类排列正确的是①山顶洞人②半坡原始居民③河姆渡原始居民④炎黄时代A．①②③④B．②③①④C．①④②③D．①③②④-七年级历史
• 原始社会结束的根本原因是A．社会生产力的发展B．私有财产的出现C．禹转变为奴隶制国家的国王D．阶级的产生-七年级历史
• 通过表格学习历史知识是有效的方法。请判断以下表格设计：-九年级历史
• 科学证明，人类是从猿进化而来的，在这个进化过程中，起到重要作用的因素是A．使用火B．直立行走C．劳动D．使用文字-七年级历史
• 小题1:我国境内最早的原始居民是元谋人。小题2:我国是世界上最早种植水稻的国家。小题3:齐桓公是春秋时期第一个称霸的霸主。小题4:佛教起源于印度，在西汉末年传入我国中原地-七年级历史
• 学完原始社会的历史后，老师让大家用一句话概括一下这一单元的内容。下面的表述中最为贴切的是A．人类的起源B．人类的发展C．从猿到人的演变D．中华文明的起源-七年级历史
• 暑假期间，某学校组织同学们去古城西安旅游参观。在这里，同学们可以观看到的远古人类遗址是A．元谋人遗址B．大汶口遗址C．半坡氏族遗址D．河姆渡遗址-七年级历史
• 仔细观察以下二图：北京人头部复原像山顶洞人头部复原像请完成下列问题：（1）根据图像特征，比较二者之间的区别。______________________________________________
• 下列远古人类遗址中，跟现代人差不多的最早的黄色人种的人是[]A．北京人B．元谋人C．蓝田人D．山顶洞人-七年级历史
• 爱美之心远古有之。山顶洞人懂得爱美，是因为我们看到他们[]A．掌握磨光技术B．会用装饰品装扮自己C．掌握钻孔技术D．会用骨针来缝制衣服-七年级历史
• 下列远古人类从其进化状况看，排列正确的是[]A．元谋人、山顶洞人、北京人B．北京人、元谋人、山顶洞人C．元谋人、北京人、山顶洞人D．北京人、山顶洞人、元谋人-七年级历史
• 如果你到北京去旅游，除了参观故宫和长城外，你还能参观到[]A．半坡遗址B．河姆渡遗址C．大汶口遗址D．山顶洞人遗址-八年级历史
• 能制造、使用骨针的我国远古居民是_________。-八年级历史
• 阅读材料，回答问题。材料一：“一句话，动物仅仅利用外部自然界，单纯地以自己的存在来使自然界改变；而人则通过他所作出的改变来使自然界为自己的目的服务，来支配自然界。”-八年级历史
• 根据上图，发挥自己的想象，简略描述从古猿到人类的进化过程。___________________________________________________________________-八年级
• 下列对山顶洞人描述正确的是①会做装饰品②会用骨针、兽皮缝制衣服③已经掌握磨光和钻孔技术④过着氏族群体的社会生活[]A．①②③④B．①②③C．①③④D．①②④-八年级历史